سوالات مصاحبه آزمون استخدامی آموزش و پرورش سری پانزدهم

تجربه مصاحبه
سلام بر همگی
در مصاحبه در هنگام صحبت کردن با مصاحبه کننده ها به همه نگاه کنید نه اینکه فقط به شخص پرسشگر نگاه کنید(حدود ۴ تا ۵ نفر هستن)
سعی کنید به سوالاتشون پاسخ های کوتاه و کلی بدهید چون اگه وارد جزئیات بشید و بخواهید بگین بر مباحث درسی و تسلط دارین اونا هم سوالات جزئی تر می پرسند و اینجاست که به ضررتون تموم میشه. پارسال نفر جلوتر از من با اینکه اینو بهش گفتم رفت و پرگویی کرد و مصاحبه اش حدود نیم ساعت طول کشید در صورتی که مصاحبه همه حدود ۱۰ تا ۱۵ دقیقه بود... البته امسال به خاطر تغییر در ارزیابی ممکنه زمان مصاحبه بیشتر باشه
ممکنه بخوان میزان علاقه شما به معلمی رو بسنجند و بخوان با نعیب و تشر ناامیدتون بکنن که شما باید علاقه خودتون رو به شیوه درست ابراز کنید نه اینکه بترسید و استرس شما رو بگیره
در مصاحبه اعتماد به نفس و تسلط داشته باشین مثلا سوالی می پرسند و جواب کامل ندادید سوال بعدی رو می پرسند و بخوان شما رو بهم بریزن و اینکه ممکنه چندبار یه نفر درب اتاق رو پشت سرتون باز کنن تا شاید تمرکزتون رو برهم بزنند
روز مصاحبه یکی از مصاحبه کننده ها به من پرتقال تعارف کرد و من به اصرار اونا گرفتم و گفتن اینجا بخور
اینا به ذهن اومد...به خودتون بگین در شرایط بالا چه می کنید

گزینش
چرا باید در راهپیمایی ها شرکت کنیم؟
با شرکت در راهپیمایی وحدت، یکدلی، ابراز قدرت، ابراز هم صدایی و یکنوایی ایجاد میشود.
برای اینکه میخواهیم با انسجام و ایجاد وحدت راه رو بر نفوذ دشمنان در پیکره انقلاب و نظام اسلامی مسدود نماییم و میخواهیم ثابت کنیم تا آخرین قطره خون پای اهداف و آرمان های والای انقلاب عزیزمان ایستاده ایم و پشتیبان نظام خودمون هستیم.
در حقیقت هدف از رفتن به راهپیمایی
۱-حمایت از نظام و رهبری.
۲-حفظ وحدت و یکپارچگی امت.ع
۳-حمایت از ملتهای مظلوم همچون فلسطین و لبنان.
۴-نمایش وحدت و عزت کشور.
۵-همدلی مردم و تعیین سرنوشت کشور.
۶-نشان دادن پایبند بودن مردم به نظام و رهبری.
۷-ابراز قدرت.
۸-ابراز هم صدایی.

زینب ♥️
سلام دوستان اینا سوالات گزینش من در آموزگاری بود...
اول درمورد خودت همسر وپدرمادرخواهروبرادر ها همه چیز رو می پرسن و می نویسن
بعد در مورد خودت
پرسید نماز می خونی؟
نمازها به خصوص نماز صبحت تا حالا قضا شده؟
نماز جمعه تا حالا رفتی؟
درمان چند بار میری؟
نماز جمعه رو چطور می خونن؟
تا حالا چه نماز های جماعتی شرکت کردی؟؟؟
شرایط گرفتن روزه رو داری؟؟ ( دقیقا عین سوال هارو می نویسم )
حکم نماز و روزه مسافر چیه؟؟
تسبیحات اربعه چیه؟
تسبیحات حضرت زهرا چیه آیا واجبه؟؟؟
مسجد میری؟
تو اعیاد بیشتر شرکت می کنی یا عزاداری ها؟؟؟
به نظرت چه گروه سنی بیشتر مسجد میرن؟؟؟
تا حالا مراسم عزاداری یا نذری داشتی؟؟؟
بهم گفت قرار رو شانسی باز کن بخون من با ترتیل خوندم دیگه معنی یا تفسیر نپرسید.
خدارو به دانش آموز ابتدایی چطور معرفی می کنی بچه رو با خدا آشنا می کنی؟؟
چرا اینقدر خانم ها تو خیابون آرایش غلیظ می کنن؟؟
به دانش آموز ها چطور می فهمونی که آرایش خوب نیست؟؟
خودت چه اندازه آرایش می کنی؟؟؟
چادر می پوشی؟؟
از چه سنی چادر پوشیدی؟؟
تو کوچه یا محله شده بدون چادر باشی و همسایه ای تو رو بدون چادر ببینه؟؟
فرق ولایت فقیه و مجتهد چیه؟؟؟
نظرت در مورد رهبر چیه؟؟
وظیفه رهبر چیه؟؟؟
نظر عامه مردم در مورد رهبر چیه؟؟؟
به نظرت الان که محرم شروع شده عزاداری هارد چطور می بینی؟؟
راه پیمایی میری؟چه راهپیمایی های. میری؟اخرین بار کی رفتی؟؟؟
نماز جماعت می ری ؟هفته ای چند بار ؟
اسم مسجد محل تون چیه؟ اسم امام جماعت محلتون چیه؟؟؟
تو رکعت سوم به نماز جماعت برسی چطور وصل می شی؟؟؟
چه صفت های خوبی از رهبر می شناسی؟؟؟
چطور با خدا ارتباط بر قرار می کنی ؟؟؟
تو نماز کدوم قسمت نماز رو بیشتر دوست داری؟؟؟
همسرت یا خانواده خودت سیگار می کشن؟؟؟
قلیون چی می کشن؟؟؟
خودت قلیون می کشی؟؟؟
خدارو شکر من همه رو عالی جواب دادم و خانم خیلی مهربون بود امیدوارم شما هم موفق باشید.

حسین اصفهان کشاورزی

سلام بالاخره رفتم مصاحبه اول مدرک سابقه تدریسم قبول نکردم و به شدت ناراحت شدم که دیگه نمیخواستم بروم ولی همه گفتند برو ۵ روز بعد که رفتم دعا کردم اونطرف که ادم گیری بود دیگه نباشد چون هم میگفت مدرک سابقه تدریسم باید طبق فرم خاصی باشد و هم گزینش و بیمه میخواست ولی ۵ روز بعد انقدر طرف بعدی خوب و با پدر و مادر بود که اصلا اینهمه زجر کشیدم برای این مدرک اصلا ندید گفت کپیش بگذار در پرونده و اصل ببر برای مصاحبه؟! بعد پزشکی که اونهم به سختی رد کردم و بالاخره برگه مصاحبه دادند برای ۲ هفته بعدش ۸مرداد یکشنبه که در این ۲ هفته فرصت کردم خودم را آماده بکنم این ۸ مرداد مصادف با ۸ اردیبهشت شد که آزمون دادم و قبول شوم و روز یکشنبه هم رفتم برای بررسی مدارک و پزشکی و هم مصاحبه؟! پشت خونمون ۱۰ دقیقه تو راه بودم خلاصه خودم را از طرح درس و ایفای نقش و مصاحبه احکام و بحث گروهی آماده کردم
خلاصه مرحله اول به من افتاد مصاحبه حج اقا مهربون راست و دروغ گفت من ۱۰۰ نمره بیشتر دستم نیست من شدم ۹۰ گفت فن بیانتون خوبه ولی شما بیشتر بدرد دبیری میخورید گفتم یعنی بدرد ابتدایی نمیخورم گفت منظورم این نبود این بود که طرز بیانتون مردانه هست از این میترسم چون در د
جدول نمرات مصاحبه با قران که حساب کردم حداقل ۱۴۰ مصاحبه حج آقا داشت حالا چرا اینطوری گفت الله اعلم
مرحله ۲ ارایه تدریس شد من ریاضی و علوم خوانده بودم و درهردو هم مسلط بودم ولی علوم شد تشکیل خاک که اتفاقا رشته خودم بودم تازه بقیه بلد نبودند من‌برایشون گفتم طرح درس را کامل نوشتم ۲ صفحه ساحتها و ازمایشات و دادن تکلیف و احوال پرسی و حضور و غیاب و دهه محرم و گرفتن تکالیف جلسه قبل و... همه را رعایت کردم فقط ۲ اشکال داشتم که بلافاصله جبرانش کردم که هردو اشکالم تقصیر اون منشی بود که دفترچه را میداد و ازش پرسیدم اشکالی که ندارد از روی برگه تدریسی که خودم نوشتم بخونم گفت نه خودت نوشتی و اون دخترها که در اتاق تدریس بودند وسط کار گفتند برای بچه ها هم از روی کاغذ میخونی من هم جواب دادم اینها را خود من نوشته ام و رشته خودم هست و اینکه چرا زمانت شد ۱۵ دقیقه گفتم چون ۱۵ دقیقه ازمایش در حیاط مدرسه هست که اینجا که فرضی هست بعد امدم یک آزمایشی که در کتابشون بود را برای بیشتر شدن وقت گفتم با مزایا و معایب و نتیجه گیری که در کتابشون نتیجه گیری اش نبود که این را هم اضافه گفتم که در طرح درسم ننوشته بودم که انها اضافه کردند و شد ۲۰ دقیقه و بعد اون ۲ مورد اشکال را که ازم گرفتند گفتم یعنی خوب نبودم؟ گفتند نه گفتیم که اگه معلم شدی رعایت بکنی اتفاقا خودشون گفتند داستان کتاب را که عوض کردی و داستان کرم و خوردن و خاک درست کردن که برای بچه ها زدید و ۳ آزمایشی که مثال زدید خیلی جالب بود و ما تا حالا نشنیده بودیم و برای اولین بار میشنیدیم که این خودش خلاقیت هست و در کتابشون هم نبود گفتم من چون رشته ام کشاورزی هست تمام مطالب علوم را مسلطم در دبیرستان هم که ریاضی تدریسم میکنم و امدم بیرون به منشی که گفتم اینها که ایراد اینطوری گرفتند گفت اینها کاره ای نیستند نمره دست اداره هست و شما خوب بوده ای ساحت ها هم نوشتم و هم گفتم موقع تدریسم
مرحله سوم شد ایفای نقش یک ادم بچه دهه ۷۰ که فوق العاده بد قلق و اخرش هم قانع نشد بااینکه تمام راهکارهای بچه ها و راهکارهایی که در جزوه خودشون داده بودند را حفظ کردم و گفتم فایده نکرد ولی تمام مطالب بچه ها و راهکارهای خودشون را گفتم در اخر گفت راهکارهای شما قدیمیه چیزی بلدنبود میخواست روی مخ بره و طرف را عصبانی کنه که من خودم را کنترل کردم چون نفر قبل از من که رییس پایگاه بسیج بود باهاش دعواش شده بود که همه را انجا کشیده بود در اخر گفتم مشاوره گفت مشاوره را من اصلا قبول ندارم گفتم فقط ۱ راه دیگه مونده که شما برید و ۱ ماه دیگه بیایید و ارتباط خودتون را با مدرسه قطع نکنید تا وضعیت بچتون بهتر بشود و تمام دانش اموز بی نظم
مرحله ۴ بررسی مدارک ۱۵ نمره گرفتم مرحله ۵ بحث گروهی مبارزه با استکبار جهانی که عالی انجام دادم که رییس بسیج ازم چندبار تشکر کرد من گفتم چرا باید با استکبار جهانی مبارزه بکنیم و در اخر نتیجه گیری حالا اگه مبارزه نکنیم طبق ساحت های اقا خامنه ای چه اتفاق هایی میافتد که دوباره رییس بسیج ازم تشکر کرد حالا استرس دارم که با این اوصافی که برایتون گفتم نمیدونم قبولم یا نه؟ نمره کتبی هم زیاد جالب نیست ۱۴۵ ضمنا با گزینش هم که صحبت کردم گفتند شما از نظر ما اوکی هستید حالا اگه گزینش میدانی هم طبق جدول نمره داشته باشه ان شاالله فکر کنم قبول بشوم ۲۴۸ نفر هم میخواند فقط میترسم حدنصاب مصاحبه که باید ۳۲۵ بیارم یا نیاورم

ترمه ۱۴۰۲
خب عموزاده من اوایل مرداد مصاحبه گزینش رو انجام داد: سوالاش از این قراره:
اسم و فامیل، شماره ملیت رو بگو
بعد اسم پدر و مادر رو خواسته و شغلشون
اسم دو عنوان مقطع آخر تحصیلی به همراه آدرس محل تحصیل
انتخابات شرکت میکنی؟ همزمان صفحه مهر انتخابات شناسنامه رو نگاه کرده
آخرین راهپیمایی؟ شرح بده
نمازجمعه میری؟ آخریش کی بود که رفتی؟
امام جمعه شهرت؟آخرین بار که رفتی خطبه هاش در مورد چی بودن؟
کیفیت خوندن نماز جمعه: چند رکعت؟ به چه شکل میخونی؟ دو خطبه ی نماز جمعه موضوعشون چیه؟
چطوری مفهوم عدالت طلبی رو به دانش آموز یاد میدی؟
چطور در مورد شبهه ها به بچه ها توضیح میدی و رفع شبهه میکنی؟
شرایط قبولی وضو+ آموزش وضو به بچه ها
آخرین کتابی که خوندی؟ موضوعش؟
ورزش میکنی؟ روزی چند ساعت؟
حجابت در چه حده؟ شال و روسری میپوشی با چادر؟
آرایش میکنی؟
حکم آرایش موقت و ثابت برای وضو و غسل چیه؟
چه موقع از روز بدون شنیدن اذان میشه فهمید وقت نماز ظهره؟جوابش میشه آفتاب وسط آسمان باشه یا با شاخص(چوبی رو عمود بر زمین میزاریم اگه سایه به کمترین اندازه مورد نظر باشه که وقت اذان ظهره و تا وقتی که سایه ش به بلندترین حد برسه، وقت نماز ظهر به اتمام میرسه)
شهدای شاخص امنیت؟
شهدای شاخص مدافع حرم؟
از کدوم شهدا خوشت میاد؟ علتش چیه و چرا اونا رو دوست داری؟
ذکرهای مختلف قنوت به غیر از ربنا آتنا...
گواهی فعالیت بسیج و تقدیرنامه های قرآنی و تقدیرهای فعالیتهای اجرایی انتخابات رو براش ثبت‌‌ کرده بود؟
اوقاتت رو در طول روز چطور میگذرونی؟
نماز جماعت شرکت میکنی؟
درباره شخصیت شهدا چطور اونا رو برای بچه‌ها معرفی میکنی و آشنا میکنی؟
فعالیتهای فرهنگی و جهادی داری؟ بگو

آموزگار ده هفتادی
راجع به خودت پدر و مادر برادر خواهر هات میپرسن
شغل شون چیه ،،،
اوقات فراغت چه می‌کنی
برای دانش آموزان ت چه پیشنهادی داری برای اوقات فراغت شون
چند تا از ویژگی های یه دوست خوب رو بگو
دوستان ت تو رو به چه ویژگی میشناسند
شبهه دانش آموزان ت رو چجوری حل می‌کنی
شهدای شهرت. و بگو
کمی صحبت کن
شهدا رو چجوری با. دانش آموزان ت آشنا می‌کنی
ولایت فقیه چیه
چرا باید باشه
وظایف رهبری چیه
وظایف ما چیه در قبال رهبر
رابطه ت با قرآن چجوره
روزی چند صفحه قرآن می‌خونی
نماز جمعه رفتی
راهپیمایی چطور
آخرین هاشو بگو
قرآن بخوان معنی کن
نظرت راجع به تولید داخلی چیه
چجوری میتونیم کالاهای ایرانی رو تبلیغ کنیم
اقتصاد مقاومتی چیه

این ها مواردی بود بود که از من پرسیده شد ، ( مصاحبه آموزگاری امسال )
شاید چند سوال دیگه م بود ولی یادم نمیاد دیگه ولی خب تقریبا نود درصد شو گفتم

یلدا
مصاحبه (گزینش) :

برخوردت با نامحرم چجوریه ؟
قرآن چند سوره و چند آیه داره ؟
برای یاد یاد شهدا به دانش آموزا چه کار میکنی؟
چندتا خواهر برادر داری و چه کارن؟
پدر و مادرت چه کارن ؟
بسیج داری ؟
انواع آب ؟
در جنگ ترکیبی دشمن چه کار میکنه ؟
قران باز کن .چند آیه بخون.ببند. ترجمه کن ؟(احتمالا مفهوم منظورشونه )
مرجع تقلیدت کیه ؟ رسالش چیه؟
ولایت فقیه کیه ؟
فرق اصول دین و فروع دین ؟
کجای نماز به امامت و نبوت اشاره شده ؟
آدرس خونت ؟
مراسم دینی چه کار میکنی ؟ برای چه مراسمی می ری مسجد؟ آدرس مسجد کجاست ؟
مشاهیر دینی و هنری شهرت چند تا بگو . چند تا هم از مشاهیر کشور بگو .
از بقیه پرسیده بود : نماینده شهرت کیه ؟
امروز چندمه ؟
چند تا انتخابات شرکت کردی ؟
راهپیمایی چند بار رفتی ؟ آخرین بار کی؟
نماز جمعه چند بار میری ؟
فضای مجازی چیزه خوبیه ؟ (نظر رهبری رو گفتم و گفتم مثه شمشیر دو لبه)
به نخوه نشستنت و احترامت به قرآن هم توجه میکرد .
چه کار میکنی بچه های کلاست قرآن رو حفظ کنن ؟
یه دعا بگو که توی قرآن باشه .
یک آیه از خودش حفظ خوند گفت تو کدام دعاست....قو علی خدمتک جوارحی ؟
هویت ملی با چه چیزایی مشخص میشه؟ (تو همین مضمون بود دقیقا یادم نیومد سوالش) که جوابش میشه پرچم و شرکت در انتخابات و راهپیمایی و چند تا چیز دیگه هم گفت
واجب عینی و کفایی رو با مثال بگو ؟
وقت نماز صبح کی ؟
آب کر چه وقت نجس میشه ؟
از بین آب هایی ک میگم کدومش قلیل ه؟ یک
رکن و غیر رکن ؟
مسافت شرعی و کی مسافر به حساب میای ؟
مبطلات روزه رو بگو ؟
حکم عمدی باطل کردن روزه چیه؟ حرام و باید قضاش و بگیره و ۶۰ تا فقیر را طعام دهد ، به چیز حرام هم اگه باطل کند علاوه بر قضا و ۶۰ فقر را طعام دهد باید ۶۰ روز هم روزه بگیرد برای هر روز

حقوق اینجا کمه ،چرا میخوای بیای اینجا؟ مشکل بری روستا

شبهات دانش آموزها چیه به نظرت ؟
چند تا تفسیر نام ببر؟
روز معلم چه روزی ؟ شهادت آیت الله مرتضی مطهری رو ۱۲ اردیبهشت

چند تا از کتاب های آقای مطهری رو بگو؟

اوقات فراغت چه کار میکنی؟
اهل سیگار و قلیون هستی؟
بیانیه گام دوم انقلاب چیه ؟
سفر خارج از کشور خودت یا اعضای خانواده داشتند ؟
سفر کربلا خودت یا خانوادت رفتن؟
سابقه کیفری داشتین؟
کارت چیه و قبلا چی بوده ؟
مدرکت رو از کجا گرفتی؟
چند تا دوست صمیمی داری ؟خصوصیات
اثرات جنگ رو بگو؟ ......‌
نام چند شهید جنگ تحمیلی
چندتا سوره از حفظی؟
یَدُ اللَهِ فَوْقَ اَیْدِیهِمْ یعنی چی ؟

اگه سوالی داری بپرس و اگه نداری برو به کارت برس

الهی نگاهی

سلام
فرآیند مصاحبه شامل پنج مرحله هست
یکیش بررسی مدارک امتیاز آور،یکی مصاحبه عمومی که همون گزینش هست که سوالات اعتقادی سیاسی واحکام پرسیده میشه که زمانش یک ساعته.یکی دیگه ایفای نقشه که شما به عنوان یک معلم باید یکی ازوالدین دانش آموزی که یه مشکلی داره روقانع کنید که فرزندشون مشکل داره وبرای حل مشکلش راه حل بدین که بیست دقیقه زمانش،بعدی تدریس هست که دراین مرحله موضوعی به شماداده میشه ویک داستان درموردهمین موضوع که شما براساس اون تدریس میکنید که نیم ساعته.مرحله آخرشم که بحث گروهیه که یه موضوعی به هرشش نفرگروهتون داده میشه که درمورد مشکلی هست که شمابایدبراش راه حل های پیشنهادیتونو یادداشت کنین وبعد دریک جلسه ۴۵دقیقه ای بابقیه همگروهیاتون راه حل های خودتون روارائه بدین.هرکدوم ازین مراحل هم قبلش زمانی دارین که براش آماده بشین

امیدفارس
مصاحبه استثنایی
سلام دوستان بالاخره منم رفتم مصاحبه.
ما دو گروه ۱۲ نفره شدیم که باز هر کدوم به دو گروه شش نفره تقسیم شدیم.
صبح نفر دوم بودم وقتی رفتم منتظر موندیم تا کم کم بچا اومدن.
همه استرسی شده بودیم.اکثر بچا دست و پاهاشون به رعشه افتاده بود.خلاصه به اتاقا رفتیم تو اهر اتاق دوتا گروه شش نفره شدیم .
برا من اول تدریس بود مبحث ریاضی دسته های ده تایی و یکی.طرح دری رو نوشتم اما فرصت کمی داشتم .متاسفانه نتونستم تو ارایه درسم از شکل پایه تخته استفاده کنم.بیشتر با طرح داستان و مثال از تعداد دانش آموزان گفتم.
مرحله بعد تحویل مدارکم بود
و بعد از اون برای ایفای نقش
مریم محسنی بود، اینجا مریم محسنی یک دانش آموز استثنایی بود که باز دچار یه مشکلات دیگه هم شده بود متاسفانه بعضی از همگروهیام اونو دانش آموز معمولی در نظر گرفته بودن.
مریم سر کلاس راه میرفت،گاهی که من درس میدادم با خودش حرف میزد،به دوستاش حمله فیزیکی میکرد،منزوی شده بود و گاهی بدون اجازه از کلاس خارج میشد.
ارزیاب در نقش پدرش بود و خانمی که اونجا بود مینوشت.
بعد از اون به مصاحبه عمومی که یه حاج آقای جوونی بود از من سوالات عقیدتی و سیاسی پرسید و ماشالله خیلی سوالات سختی از میپرسید.
بعد از اون بحث گروهی بود.بحث در مورد ترویج کتابخوانی در محله
متاسفانه کسی که برا جمعبندی و رییس انتخاب شد اصلا نمیتونست حرف بزنه و من دوست داشتم نفر بغل دستیم انتخاب میشد.دس آخرم یکی از ارزیاب ها به بغل دستیم گفتن شما جمعبندی نهایی کن که متاسفانه خط خوشی هم نداشت.نفر بغل دستیم کد ۴ بود و من کد ۲.بغل دستیم خوب حرف میزد واضح و رسا اما متاسفانه نظر خودشو قبول داشت و برا جمعبندی نوشت.من چند دفعه انتقاد کردم تقریبا سه دفعه.دو دفعه نظر آقای ۳ رو تایید کردم.
خلاصه من هم از این برزخ نجات پیدا کردم برام دعا کنید که قبول بشم.

معلمی شغل انبیاست
سلام دوستان پرتلاش خودم
من دیروز مورخ ۱۶ مرداد ۱۴۰۲ شهر تهران مصاحبه داشتم خواستم تجربه مو اینجا به اشتراک بگذارم چون خودم خیلی از تجربه های دیگران استفاده کردم؛ اول صبح ساعت حدود ۷ یه خانم تسهیلگر مهربان اومدن و سلام و حال و احوال ، اول یه راهنمای کلی دادن برای مطالعه ، بعد من کد ۶ بودم اول رفتم قسمت گزینش سوالات ساده بود البته من یکم استرس داشتم و شب قبل هم خوب نخوابیده بودم یکم گیج میزدم راجع به مبطلات وضو ، مبطلات نماز ، شکیات نماز ، نحوه اتصال به امام ، دیر رسیدن سر نماز جماعت ، تفاوت مرجع تقلید و ولی فقیه ، احکام غسل بانوان ، چجوری حجاب رو به بچه ابتدایی توضیح میدی ، اذکار نماز ، یکم قرآن بخون ، احکام روزه و نماز مسافر ، حد ترخص شرعی ، نظرت راجع به رهبری چیه؟ به نظرت مردم مطیعشون هستن؟ و خیلیییییییی به حجاب گیر دادن من خودم چادری هستم میگفتن چرا ساق دست نداری چرا مانتو زیر چادر کوتاه پوشیدی ، آرایش میکنی؟ چند بار در ماه مسجد میری؟ راهپیمایی و نماز جمعه و .... (یه نکته ایشون هر چی من میگفتم فقط یادداشت میکردن و میگفتن بالا میفرستیم برای نمره ، و نکته دوم اینکه شناسنامه ببرین بچه ها من نبرده بودم برای قسمت رای و انتخابات نیازه)
مرحله بعدی کد من تدریس بود ، یه ساعت زمان دادن ولی برام کم بود فقط طرح درس نوشتم حول حولی و کاردستی نتونستم درست کنم، علوم پنجم فسیل بود موضوع (برای گروه طبقه بالا موضوع قورباغه بود) رفتم برای تدریس سعی کردم بازی و کاردستی خیالی با بچه ها زیاد داشته باشم و حضور و غیاب و جمع بندی و ارزشیابی تکوینی یادتون نره ، فقط به من گفتن پرانرژی نبودی برای بچه های ابتدایی باید شاااااد باشی
مرحله بعدی رفتم ایفای نقش ، سر ۱۵ دیقه مجاب شد خانم محسنی ! بچه ها این مرحله باید مهربان باشین و قاطع ، دعوا و تندی نکنین ولی خیلی هم مهربون باشین و قانع نکنین ایراد میگیرن
بعد استراحت داشتیم نماز فرادی خوندیم لطف کردن نهار خوشمزه دادن بعد هم رفتیم بحث گروهی که یکم ناراضی بودیم بچه ها ترخداااا فکر همه رو بکنین خصوصا حوزوی ها خیلی خوب صحبت میکنن ولی باید به همه اجازه بدین یه مدیر ۵ دیقه وقت صحبت بده بعد بگه بعدی وگرنه حق ها ضایع میشه در آخر هم حتما جمع بندی بکنین ، موضوع هم افزایش اخوت و برادری در محله بود.
استرس نداشته باشین خوووووب استراحت کنین و اینکه خواب کافی و شاد و پرانرژی برین
ان شاءالله همه موفق باشن

زینب ♥️
سلام دوستان من ۳۱ مصاحبه داشتم .همه چیزم خیلی خوب بود مخصوصا گزینش که عالی وبا صوت قرآن خوندم و هر سوالی ازم پرسید جواب دادم و آخرش به دام بلند شد.ایفای نقش هم خوب بودم و بحث گروهی چون همه باهم هماهنگ بودیم ارزیاب ها گفتند عالی بودید.ولی تدریس من و نگران کرده من باید الگوی کلاس اول رو تدریس می کردم .بسیار عالی وارد شدم خوش و بش کردم حضور غیاب حال بچه هارو پرسید گفتم اگه کسی صبحانه نخورده بخوره بعد یه حدیث گفتم از امام حسین چیه کوچولو از کودکان امام حسین با بچه ها صحبت کردم بعد شروع کردم به ارزش یابی آغازین تکلیف هارو دیدم و شروع کردم با حبوبات و نقاشی و کاردستی که درست کرده بودم الگو درس دادم وفیلم نشون دادم به بچه ها از بچه ها ارزش یابی تکوینی انجام دادم درس تموم شد ارزش یابی پایانی انجام دادم و تکلیف دادم به بچه ها .وطرح درس خوبی هم نوشته بودم و به چند تا ساحت هم اشاره کردم .تموم شدتدریسم ولی در کمال ناباوری من ۱۲دقیقه فقط تدریس کرده بودم .مترسک نمره تدریس به خاطر زمان کم ندن بهم خیلی نگرانم .دوستان توروخدا اگه چیزی می دونی بگید ؟؟

aisa

سلام خدمت دوستان عزیز و گرامی
امروز مصاحبه داشتم...
اول از همه موبایل را از ما گرفتن
دوم به یک گروه شش نفر تقسیم شدیم
سوم به هر کدام یک سناریو دادن برام اول ایفای نقش افتاد که مریم محسنی غیبت داشت و اکثرا روزهای شنبه و یکشنبه بوده الحمدلله در عرض ۱۵دقیقه پدر محسنی قانع شد.
چهارم رفتم تحویل و بررسی مدارک امتیاز آور
پنجم رفتم گزینش که یک ساعت طول کشید
ارکان نماز. مبطلات روزه. ولایت فقیه. راهپیمایی. مرجع تقلید. اوضاع سیاسی اقتصادی کشور. وضع حجاب در منطقه شما. فرمانده بسیج. نام امام جمعه مسجد. قرآن بخون. تفسیر چند آیه را برام بگو. شغلت چیه. چرا معلمی را انتخاب کردی و.....که رضایت بخش بوده
چهارم تدریس بحث دانه علوم کلاس اول
پنجم جلسه گروهی بینش سیاسی و انقلابی

کاربر
دوشنبه پیش هنرستان دخترانه ریحانه مشهد مصاحبم بود چندتا از سوالایی که تو گزینش ازم پرسیدن میگم شاید به درد یکی خورد یک ساعت طول کشید تو یه اتاق گرم که به عمد کولر نمیزدن روحانی نبود ولی بسیجی و حزب اللهی بود و خوش رو: نظر رهبری راجب اعتراضات از شهید الداغی چی میدونی خرمشهر کی آزاد شد نماز صبحتو ساعت چند خوندی چند اذان بود تا چند وقت داشتی بخونی آخرین بار کی نماز آیات خوندی چه اتفاقی افتاد چجوری توضیح بده
تیمم کن ببینم چجوریه چرا ریشتو میزنی با چی میزنی با شماره چند چند وقت یه بار میزنی مقلد کی هستی نظر مرجعت راجب تراشیدن ریش چیه آخرین بار کی غسل جنابت کردی
چرا مجردی اگه خانومت بگه چادر دوست ندارم چجوری توجیه‌ش میکنی ماه رمضان چند روز روزه گرفتی آخرین ره پیمایی که رفتی کی بود
نماز جمعه شرکت میکنی آخرین بار کی رفتی خطبه دوم در مورد چی بود امام جمعه کی بود کجا دانشجو بودی امام جمعه اونجا کی بود تو اغتشاشات شرکت کردی چرا جز بسیج فعال نیستی اطلاعات شغلی اعضای خانواده چرا تو عکسات ریش نمیزاری چرا یه انتخابات رو شرکت نکردی چرا اصلا باید شرکت کنیم فرق ولایت فقیه با ولایت مطلقه فقیه چیه اگه زمان روزه محتلم بشی حکمش چیه نماز جماعت کدوم مسجد میری امام جماعتش کیه هیئت میری این شبا کدوم هیئت مداحش کیه چند تا شهید هسته ای نام ببر شهید حججی کی بود ۱۳ آبان ۵۷ چیشد نظر رهبری راجب سلمان رشدی چیه
دعا چی میخونی تو روز تو قنوت چی میخونی ترجمه تسبیحات اربعه رو بگو کلی آیه قران خوند گفت ادامش و ترجمش رو بگو چند صفحه قرآن بخون فرق ترتیل با تجوید چند تا قاری قرآن ایرانی نام ببر فرق اصول و فروع دین چیه استبرا از بول انجام میدی جهاد تبیین چیه جنگ ترکیبی چی بود راه حلت برای مقابله با تهاجم فرهنگی چیه سرانجام برجام چیشد و چرا نمیشه به طرف آمریکایی اعتماد کرد سیگار چی میکشی اگه تشهد تو مغرب یادت بره حکمش چیه سوره های مکی مدنی فرقشون چیه با دختر نامحرم چت میکنی حکمش چیه نامزد داشتی در چه حد بوده رابطتت_هر چی جواب بدی از دلش یه سوال درمیاره میپرسه

مامانِ ریحانه
سلام بچه‌ها
امیدوارم حالتون خوب باشه
من امروز مصاحبه داشتم
استان البرز
فکر کنم گفتن بعضی چیزها تکرار مکررات هست
موضوع تدریس امروز فسیل علوم پنجم بود
بحث گروهی درمورد تببین و بررسی نقش کهنسالان در تربیت و ارتقای محله بود
ایفای نقش هم درمورد مریم محسنی که تقلب کرده بوده

خب مطالب و نکات رو دوستان قبلا گفتن
اما من یه نکته در مورد گزینش بگم
صادق باشید صادق باشید صادق باشید
بعضی از دوستان طی این هفته‌ها میگفتن نگید نماز قضا دارید،نگید ممکنه نماز جماعت و جمعه نرید ....
ولی من میگم صادقانه بگید
چون یک دروغ کافیه تا گیرتون بندازن
من خودم صادقانه گفتم چون بچه‌ی نوپا دارم و هوش حرکتی و هیجانیش بالاست نمیتونم خیلی نماز جماعت برم
نماز جمعه هم اگر شرایط پیش بیاد سعی میکنم لااقل ماهی یک یا دوبار رو برم
درمورد نماز قضا پرسید،صادقانه گفتم که به خاطر شرایط بچه‌داری و دیرخوابیدن پیش آمده که نماز صبحم قضا بشه و تاکید کردم که بالاخره هر مسلمانی ممکنه نمازش چندبار به دلایلی قضا بشه
اتفاقا تایید کرد و دیگه پیچش نداد
دروغ نگید ‌که بدجور گیرتون میندازن

کاربر
سلام دوستان خدا رو شکر مصاحبه‌ منم تمام شد میخوام نکته‌ای رو بهتون بگم در ارزیابی تکمیلی اولین آیتم من ایفای نقش بود وقتی وارد اتاق ایفای نقش شدم دو نفر بودن قیافه یکیشون برام خیلی آشنا بود و ایشون بهم گفت من شما رو میشناسم چند سال پیش در مقطع ارشد با هم هم دانشجویی بودیم خلاصه احوال پرسی کردیم و بعد از ایفای نقش اومد سالن ازش در مورد نحوه نمره دادن پرسیدم ایشون بهم گفتش تو تدریس برامون کلیات مهمه ما جزئیات نمی‌خواهیم و اینو هم گفتش که خیالتون راحت باشه ما حداقل نمره رو به همتون میدم بعدش قبولی با خودتون هست.
انشالله همه دوستانی که زحمت کشیدن قبول نهایی بشن

سیداسحق علوی
بعدش به دانش آموز فرضی دیگه بگید مهدی جان امروز خسته بنظر میای بچه ها همگی با چشماتون و با لبخند ی انرژی مثبت انتقال بدین به مهدی .....بعد از اون مناسبت یا مراسمی رو به زبان کودکانه واسشون تعریف کنید مثلا من مراسم عاشورا رو تعریف کردم وبجای دانش آموزان سوال میپرسیدم و خودمم جواب میدادم ...قسمت بعد از دانش آموزایی که مشکل شنوایی یا بینایی داشتم خواستم اعلام کنن که بیارمشون میزهای جلو واگه هم کسی مشکلی نداشت خدارو واسه سلامتیمون شکر کردیم ....بعدش نوبت توضیح مختصر درس قبلی بود که بازم از دانش آموز فرضی سوال پرسیدم جوابشم خودم دادم و تکالیف درس قبلو نگاه کردم....بعدش گروه ۱۲۳۴ رو مشخص کردم و رفتم پای تخته ی بنام خدا نوشتم با دوتا اسمان که یکیشون سیاه شده بود یکیشون شفاف شروع کردم صحبت کردن گفتم بچه این شکل روتخته چی کشیدم کی میتونه بگه مثلا محمد جواب داد این ی آسمون تمییز اون یکی ی آسمون کثیف بعدش گفتم آفرین محمد جان حالا کی میتونه بگه دلیلش چیه یکیشون تمییز دیگری کثیف مثلا علی گفت چون هوا آلوده شده ...بعدش خودم شروع کردم شروع درس رو طبق داستانی که تو جزوه ها داده بودن و من داستان رو تغییر دادم و از دانش آموزان هر گروه خواستم واسه جلسه بعد هر گروه فعالیت خودشو ارائه بده.حین درس دادن واسه ساحت ها مثال اثرات آلودگی رو ریه و قلب رو گفتم و کشور ژاپن که استفاده از سوخت فسیلی رو عوض کرده وسوخت جایگزین استفاده کرده واسه جلوگیری ائتلاف منابع و.....و در پایان واسه سلامتی خودمون و آقا امام زمان ی صلوات فرستادیم

آموزگاری
سلام دوستان من امروز مصاحبه داشتم، همه چیز خدارو شکر خوب بود، فقط یکم زمان رو رعایت نمیکردن و اونقدری که باید بهمون وقت نمیدادن، تا ساعت ۱۲/۵۵ سر و تهشو هم آوردن، دوستان همه مطالب رو گفتن و اگه بخام بگم تکراره، فقط از سوالات مصاحبه گفت سلام و ذکر سجده رو بگو، سجده سهو و نماز احتیاط، وظایف شورای نگهبان، اخبار روز رو بگو، انواع غسلها، کدوم غسل رو با زبون روزه نمیشه انجام داد(غسل ارتماسی)،کدوم نمازهای واجب رو تا حالا خوندی، دو جا هم یه دستی بهم زد باید حواستون جمع باشه، مدارک بسیج و تقدیرنامه مذهبی اگه دارین، مدرک زبان و کامپیوتر هرچی که داشتین رو یادداشت کرد، اخلاقش خیلی خوب بود، در مورد چادر و راهپیمایی و نماز جماعت و رهبر که از همه میپرسن، در کل خوب بود، اگر سوالی دارین بفرمایین، من در خدمتم.

فُطرُس
به نام خدا
قسمت ایفای نقش
سلام و عرض ادب به همه ی اعضا و اساتید گرامی وتشکر از راهنمایی هایی که داشتند.
مصاحبه بنده ۳ مرداد بود .
این قسمت :
ایفای نقش ؛ملاقات با والده ی مریم محسنی
بهتون میگم چه سوالاتی بکنید ؟ و چه راهکارهایی بدید.

در نظر بیارید مدیر مدرسه یا رئیس یه اداره رو
که با همکاراش در عین رعایت ادب و احترام و محبت اما در کمال اقتدار و جنم چطوری ،حرفش رو میزنه و قانعشون..
شماهم همینطوره
ملایمت و ادب و احترام درکمال اقتدار و هرچیزی بجاش نه کمتر نه بیشتر ¡
شما اولش با سعه ی صدر حرف هارو مهربان محترمانه و با ادب بهش منتقل میکنید اونجاهایی که دلیل میخواد ،دلایل رو به خوبی دونه به دونه براش بازگو میکنید اما اگه بازهم اضافه بر سازمان خواست زیاده روی دیگه اونجا قاطعانه اما در عین حال بازهم محترمانه حرف هاتون رو بصورت جدی و یه جور دیگه ای میزنید اما به اندازه و به مقدار نیاز بهیچ عنوان به سمت کل کل یا اضافه ....نره که این شخصیت شمارو زیر سوال میبره و برای اون هم یه میدون دیگه باز میکنه .
مثلا:
خانم محسنی عزیز :
این اتفاقیه که افتاده
شاید تقصیر شما نباشه و شاید این مشکل از مدرسه باشه
اما ما و کادر مدرسه که نمیخواستیم که اینطوری بشه یا همچین بنایی در کار نبوده که!

(جملات رو مختصر مفید و پشت سر هم بگید و اصلا وارد کَل کَل و ادامه یو توضیحات اضافه نشید که وقت تون میره و باید به راهکار دادن برسید و حتی اگر تونستید و لازم نشد این جملات رو نگید ،این جملات فقط برا موقعی هست که احساس کردید گیر افتادید .)

خانم محسنی بزرگوار
ما ازتون خواستیم اینجا بیاین که با کمک هم هر چه زودتر دلیل این مشکل بوجود اومده رو بفهمیم تا راحت تر برطرفش کنیم و هر چه سریعتر مریم جان رو به حال و هوای خوب سابقش برگردونیم
والا اینکه مقصر کیه و تقصیر کیه ودنبال یک چنین مسائل کم اهمیتی بودن چه دردی رو دوا میکنه و چه فایده ؟؟؟!

نکته ی مهم دیگه
هواستون جمع باشه خصوصا اونایی که اولین برنامشون ایفای نقش هست ،
اینکه: اون خصوصیات مثبتی رو که از مریم محسنی میخواید بنویسید ویادداشت کنید تا در اول مکالمه ازشون استفاده کنید شاید اصلا در سناریوتون نباشه چون در سناریوی ایفای نقش ما که نبود ،سرم کلاه رفت و وقتی اومدم بچه ها گفتند در اون سناریوی تدریس بوده و در قسمت خصوصیات پنج دختر یکی مریم محسنی بوده و همه ی خصوصیات خوب درسیش اونجا اومده .

سوال هایی که میتونید از والده مریم بپرسین :
دختر خوبمون تو خونه چجوریه ؟

فُطرُس
برا تدریس هم
✓قسمت داستان سرایی :
کافیه چند مدل داستان کوتاه بخونی و مطالعه کنی
و فقط اونها رو در تدریست تغییر بدی
✓چند مدل بازی از بازی های گروهی یا فردی بچه هارو لیست کن و اونهارو برای درس تغییرشون بده
✓تکلیف مهارت محور:
✓نقاشی رابطه ها یعنی وصل کردن هر شکل به موضوع مرتبط هم معمولا بدرد میخوره تو درس ها
✓در حین تدریس برای شارژ بچه ها و کسب انرژی جدید براشون یه شعر شاد تربیتی مثلا من دختر ایرانم رو پخش میکنی
✓در حین تدریس برای رفع خواب آلودگی و خستگی نرمش همراه با شعر شاد میزاری
✓سعی میکنی از همهی وسایل دورو اطراف مثل دفتر مداد رنگی اشیا داخل کلاس،خود بچه ها میزها یا در حیاط از برگ چوب و سنگ و هر چی که بشه در جهت تدریس استفاده کنی
✓از بچه ها میخوای که هر چی از درس فهمیدن یا به درس مرتبط هست بصورت
فایل صوتی نوشتاری و گزارش داستانی نقاشی کاردستی کلیپ و خلاصه هر طور راحتن و میتونن ارائه بدهند
✓اگه بشه حتما برای خلاصه درس پاستور یه طرف مطلب یه طرف شکل نقاشی درست میکنی و اونها و با بچه ها بازی میکنی تا به صورت رمزی به محض دیدن تصویر مطالب براشون تداعی بشه
✓برای برانگیختن و ایجاد انگیزه همون اول کاری در تدریس
اگه میتونی دو کلمه موضوع درسی رو بشکل بازی پانتومیم یا خودت یا یکی از بچه ها و داوطلبانه بیار و ازش بخواه بازی کنه
و به بچه ها بگو بیاین حدس بزنین و تو هم کمکشون میکنی
∆یا اینکه موضوع درس رو به شکل بازی مسابقه ۲۰ سوالی مطرح کن حدس بزنن
∆یا اینکه موضوع رو روی پیشانی یکی از بچه ها بزن
به بچه ها بگو اصل موضوع رو نگن اما غیر مستقیم راهنماییش کنن ،اینطور خودش یه بارش مغزی هم هست که بچه ها هر چه اطلاعات در اون زمینه دارن. میریزن بیرون
✓برای بازی درس معمولا از تاس یا جدول و پاستور بشه استفاده کرد ببین وطور مرتبط کنی که استفاده کنی
✓ در حین تدریس از چیزهایی که برا بچه ها بیشتر شادیو هیجان ایجاد میکنه استفاده کن مثلا جشن تولد ،پارک و تفریح و درس رو با این جملات تلفیق کن و ربط بده
✓ حین تدریس محتوای درسی برای اینکه بچه ها با مطالب درسی ارتباط بهترو بیشتری برقرار کنند
مثلا اعداد رو بگو خانم شماره ی فلان با بچش که شماره ی فلان
یا مثلا روشون اسم و رمز بزار مثلا مثلث کوهی دایره ی توپ قلقلی
یکم ادا هم دربیار مثلا برای یکی مادربزرگ برای یکی بچه برای یکی با صدای یه آدم قوی و شجاع پهلوون

قسمت پنجم

فُطرُس
بحث گروهی
به دو شکل ارائه میشه
۱_ترویج یک فرهنگ مثبت
۲_برطرف کردن یک مشکل یا یک رفتار و فرهنگ غلط و منفی
راه کارهای کلی برای هردو قسمت

✓دعوت سخنران:بسته به موضوع مورد نظر : روحانی،کارشناس،مشاور،مادر شهید ،رییس یک ارگان مثلا عقیدتی سیاسی یا بنیاد شهید،همرزم شهیدو...
✓تهیه کتاب مربوطه و اطلاعات مرتبط و در اختیار قراردادن اسامی بهترین کنب و منابع
✓کتابخانه ی مخصوص موضوعی درست کردن
✓کانال و شبکه های مجازی و پورتال و وبسایت زدن با توجه دنیای امروز و رسانه ای بودن همه چیز و قراردادن فیلم و صوت و متن و عکس در مورد موضوع
✓برپایی مسابقات شعر عکس نقاشی دلنوشته فیلم و...در مورد موضوع و تهیه هدیه
✓برگزاری برنامه هایی در مناسبت های خاص از نمایش و تئاتر و سرود و دکلمه و...در مورد موضوع مورد نظر
✓برگزاری نمایشگاه و قرارداد پیام های مربوط به شکل متنی ،عکسی ،شعری ،وسیله ای،داستانی ✓درست کردن کارت های خیلی کوچک با اطلاعات مختصر مفید در مورد موضوع و پخش کردن به همراه یک شاخه گل در مناسبت های مختلف به عنوان هدیه
✓فروشگاه ثابت یا یک روز در هفته از تمام محصولات فرهنگی مربوطه
✓نوشتن اطلاعات فرهنگی رو جلد پشت دفتر با مداد یا هر وسیله ی دیگر و انتقال فرهنگ
✓درست کردن پاستور وهر گونه بازی مرتبط برای انتقال فرهنگ
✓صندلی صمیمیت ، بحث و تبادل نظر در مورد موضوع و هر هقته دریافت یک بسته ی سوالی از افراد و پاسخ به پرسش های قبلی
✓داشتن هر نوع گردهمایی از دغدغه مندان مشاور و کارشناس و...
برپایی همایش،
حلقه صالحین و بحث و راهکار
✓پخش فیلم های مفید در مورد موضوع در سالن اداره ارشاد یا سینما یا مسجد ومدرسه در مناسبت ها
✓مسابقه ی کتابخانی و ارائه منابع رایگان در یک سامانه
✓به راه انداختن پویش های خلاق و جذاب و متنوع برای موضوع
✓ترتیب یک برنامه اردویی به مکانهای مرتبط مثلا موزه:آثار ملی فرهنگی ، یا شلمچه: شهدا و..
✓دعوت از فرد نمونه یا موفق یا برتر و بزرگ‌ در همان زمینه
✓انتقال کار فرهنگی در صورت امکان بروی لوازم تحریر مثل جلد دفتر خط کش مداد پاکن مداد رنگی دفتر چه و...
✓درست کردن کاربرگ و رنگ امیزی حاوی یک پیام کوتاه برای فرهنگ سازی بچه های کوچک تر
✓درست کردن پوسترهای بزرگ اینفو گرافی و زدن در مناطق حساس متمرکز
✓شروع صحبت با یک آیه از قران مثلا رب الشرح لی صدری و...که به همه جا میخوره
یا یک بیت شعر در مورد آغاز سخن یا در مورد کلام،
∆درشروع یا درپایان صحبت تشکر از همراهی و سخنان و استفاده و...
∆در صورت مناسبت تسلیت یا تبریک ایام به همه
∆بیان نقاط ضعف و قدرت برخی ایده ها

قسمت چهارم

فُطرُس
ازش راضی هستین ؟
در مورد مدرسه و کلاسش وما چیزی هم میگه ؟
دختر گلمون بچه چندم خونوادست ؟
بعد ایشون کوچولویه دیگه ای ندارین یا احیانا تو راهی ؟
رابطش با هم سن و سالاش و هم بازیاش چجوریه ؟مشکلی نداره؟
احیانا فیلم یا موسیقی ناراحت کننده و منفیی گوش نداده که تاثیر بدی روش بزاره ،
از لحاظ تغذیه و خوابش چطوریه؟
احیانا کسی به اعضای خونوادتون اضافه یا کم نشده با مثلا سفر یا اسباب کشی یا ازدواج یا هم نشینی که خلقش تنگ بشه و.....

بازهم یه نکته مهم دیگه ؛اینکه در سناریوی ایفای نقش سه مورد شایدم بیشتر جزئیات رفتارهایه اشکال داری که مریم با بچه هایه دیگه یا در کلاس داشته به عنوان نمونه اومده حتما اونها رو یا داشت کنید که موقع صحبت حتما بکارتون میاد چون اون والده به شما میگه :«شما به خاطر حرف یکی دوتا بچه ...»و یا میگه :«از کجا معلوم اصا فلان ..»یا حتی ممکنه بگه: «من از شما شاکی ام این چه اتهاماتیه که ....»که اگه اون موارد رو یادداشت نکنید و بلد نباشید اونجا گیر میفتید و شاید نتونید جواب قانع کننده رو بدرستی بدید.

نکته ی مهم دیگه
قراره که شما یه معلم مهربان علاقمند دلسوز متعهد و پیگیر باشید که اگه اینجوریه خوب یه همچین معلمی در حالی که یک هفته هست که این اتفاق برای دانش آموزش افتاده پس حتما با توجه به اون اخلاق مسئولیت پذیر و متعهد و دلسوزانش حتما و حتما
خودش قبلا دنبال کشف ماجرا رفته و بوده و پیگیری های لازم رو بعمل آورده
از مشاور یه سری کمک ها گرفته و همچنین از مدیر و معاون و معلمای دیگه ، چه بسا از طریق دوستای صمیمی مریم هم وارد شده اما به نتیجه ای نرسیده ، به شاگرداش خیلی علاقه داره ،به همشون به یه چشم نیگا میکنه و کلاس خوب و شاداب و بروزی داره که این موضوع از روی برنامه ی ارزیابی مدیرو‌معاون مدرسه و همچنین سوالات مشاور از بچه ها و نیز از روی تمام بچه های کلاس مشخصه و با ملاک ومعیارهای ارزیابی شده مدیرو‌معاون این رو به خوبی میشود فهمید ،
چرا این رو میگم ازین جهت که والده ی مریم خواهد گفت به شما که صد در صد مشکل از شماست معلم خوبی براش نبودید ،فرق گذاشتید رفتار خوبی نداشتید کلاس شادی نداشتید و.....
پس اگر معلم خوبی بوده وهستید دیگه دلیلی نداره اینجا گیر کنید و بمونید که چی بگید‌ ¡

بعد از اینکه همه ی سوال هایی که بخاطرتون میادرو پرسیدین ،سعی کنید خودتون باز ،
صحبت رو بدست بگیرید و منتظر نباشین که هی اون والده حرف بزنه چون هم وقت تون میره هم اون فقط حرف های خودش رو به یه شکل دیگه تکرار...،
بهش بگین
خوب خانم محسنی جان
من تا اونجایی که تحقیق کردم و به ذهنم می رسید سوالام و پرسیدم اما بیشتر ازین چون در حوضه تخصص مشاوره هستش شمارو ارجاع میدم به مشاور محترم مدرسه در فرصت هایه بعدی که حتما بیاید
و ... اما براتون یه راهکارایی دارم بابت مشکل مریم جان ،اونها رو ان شاءالله حتما انجام بدید تا ببینیم آینده چی میشه و به امید بهتر شدن
و بعد بلافاصله راهکار هارو بدین.
و اما راهکارها
اصلا دونستن ،بخاطر آوردن و یادگرفتنش سخت نیست
فرض کنید همین الان حال خودتون یا یه کسی که براتون عزیزه از یه چیزی گرفته باشه و میخواین یه حال خوب بدید ،تو ذهنتون تخیل کنید چه لیستی از حال خوب کن ها میاد به ذهنتون به عنوان برنامه
رفتن به یه پارک یا یه تفریح سالم و مفرح  وقت گذراندن بیشتر اعضای خانواده باهمدیگه
مطالعه یه کتاب مفید و کسب اطلاعات بیشتر ،برای کودک یه کتاب داستان مفید مرتبط با مشکل بوجود اومده
یه دفترچه خاطرات خیلی قشنگ و شکیل که ترغیب میکنید همه ی اونچه که ناراحتش کرده و میکنه و هر چی که ازش بدش میاد یا اذیتش میکنه و هر چه که میتونه خوشحالش کنه و خوشحالی قبلا رو بهش برگردونه توش بنویسه و هر چه دل تنگش میخواهد ...‌
 دفتر نقاشی و تشویق نقاشی احساسات ناراحت کننده ی موجود زندانی شده

کاربر

دوستان حتما وسط کلاس به فن آوری های نوین اشاره کنید مثلا بگید یه پاورپوینت ببینیم ، یه چیز دیگه هم میگم حتما شما بگید من تو‌طرح درس نوشتم اما سر کلاس خودم یادم رفتم بگم حداقل شما بگید انشاللا امتیاز بگیرید
یه وبسایتی هست که مفاهیم درسی رو شبیه سازی کرده ، خارجیه ولی ترجمه شده هم داره از مقطع ابتدایی تا دبیرستان
وسط کلاس بگید بچه ها بیاید وارد وبسایت
Phet.colorado.edu بشیم تلفظشم میشه پی اچ ای تی، دات
کولورادو ، دات
ای دی یو
این وبسایت فوق العاده ست تمام مفاهیم درسی شبیه سازی شده مثلا مفهوم کسر
پر از ابزارهاییه که خودتون باهاش کسر درست میکنیدو بچه ها میبینن با روش های مختلف و مناسب همون مقطع تحصیلی ، مثلا برا مفهوم مواد تو علوم اونجا شما تفاوت جامد و مایع و گاز رو با ویدیویی که ابزارهایی برا دستکاری در اختیارتونه به بچه ها نشون میدین مثلا میتونید مقدار گاز رو زیاد کنید بچه ها ببینن تو ظرف چه اتفاقی میوفته یا حتی گاز رو حرارت بدید بچه ها ببینن حرکت ذراتش سریع تر میشه
حتی تو وبسایت بازی هم هست
میتونید به بچه ها بگید آدرس سایت رو تو شاد واستون میذارم از پدرتون یا مادرتون کمک بخواید و وارد سایت بشید.
خودتون الان چکش کنید متوجه میشید چی میگم وارد سایت شدید اگه انگلیسی بود سه تا خط بالای سایت رو بزنید یه قسمت نوشته مفاهیم ترجمه شده اونجا فارسی رو انتخاب کنید ، تو کلاس به آدرس این سایت و امکاناتش اشاره ای بکنید و الکی بگید حالا بریم مفهوم مثلا کسر رو اونحا ببینیم و بعدش بپرید دیگه بگید خب دیدید...

حانی
پارت اول گزینش

ادم قانون مداری هستی؟
بله خیلی
چطوری مثلا؟
قوانین رانندگی و حقوق همسایگی برام خیلی اهمیت داره.
چطوری دانش اموزاتو تشویق میکنی کالای ایرانی بخرن؟
خودم در درجه اول چون الگو هستم براشون سعی میکنم وسایلم و ابزار های کمک اموزشیم رو از کالاهای ایرانی تهیه کنم تا براشون انگیزه بشه.
عدالت محوری رو به زبون ساده بخوای بگی چی میگی؟ مثلا اگه قرار باشه یه تعداد شکلات بین بچه های کلاسم تقسیم کنم به همه دقیقا به یه تعداد میدم. حالا اگر کسی گریه کنه بگه دوتا میخوام یا اینکه اگر چون دانش اموزی زرنگ تری هست بهشون بیشتر شکلات نمیدم.
چطوری سیره شهدا رو تبلیغ میکنی ؟ چه کار فرهنگی براشون انجام میدی؟ توی مراسمات فرهنگی و مذهبی که توی مزار شهدا برگزار میشه گاهی شرکت میکنم.
یکی از دوره های انقلاب تحلیل کن؟ دوره جنگ تحمیلی که همون اوایل انقلاب بود،ضرر های زیادی زد توی اون دوره میتونستیم شکوفایی بیشتری توی علم و بقیه حیطه ها داشته باشیم اما توی اول انقلاب باعث شد که عقب ماندگی دوران پهلوی رو نتونیم به زودی جبران کنیم و چند سال عقب بمونیم.
مهم ترین مطالبی که رهبری توی این دو سه سال اخیر بهشون توجه ویژه داشتن چیا بودن؟ بحث اقتصاد چندسال اخیر مورد توجه بوده، مهار تورم و رشد تولید از جمله مهمترین مطالب هستند.
چند تا سردار ایرانی نام ببر؟ سردار حاج قاسم سلیمانی که دیگه همه‌ میشناسیم اما مابقی اسامی رو فعلا حضور ذهن ندارم.
چرا به رهبر ولی فقیه میگیم؟ فقیه که به این علت هستند چون دروس اجتهاد رو گذروندن و ولی هم به معنی سرپرست هست.و ایشون سرپرستی مردم ایران هستند.
رهبر کی انتخاب میکنه؟ دوره اول رو مردم با رای مستقیم انتخاب کرده بودند اما بعدش به عهده مجلس خبرگان هستش.
مرجع تقلید رو کی انتخاب میکنه؟ چندتن از فقها که نسبت به دین، عالم و عادل باشن.
قران باز کن بخون؟ قران برداشتم بوسیدم و از وسطاش باز کردم و خوندم.
سوره مائده بود؟ سکوووت ( همه رو حفظ بودن)
یه ایه از حفظ گفتن که معنی کنم؟ تقریبا اسون بود و معنی کردم.
#پارت اول

تجربه مصاحبه
گزینش پارت دوم
گناه کبیره چیا هستن؟
دروغ و دزدی
اگر دانش آموزت گناه کبیره کنه چیکار میکنی؟
اول میبینم که اصن میدونسته این کارش بد بوده یا از رو بی تفاوتی بوده، بعد بهش توضیح میدم که کارش بده و و اگر دفعه اولش باشه به همین توضیح بسنده میکنم اما اگر تکرار بشه و عمدی باشه دنبال راهکار میرم.
در مقابل رهبر چه وظایفی داری و به چیا عمل میکنی؟ گوش به فرمان توصیه هاشون باشیم و دفاع کنیم
هویت ملی چیه ؟ شخصیت ایرانی و اسلامی ما که به ارمان ها و ارزش های کشورمون پایبندیم.
نماد های ملی چیا هستن؟ پرچم دین اسلام زبان فارسی
به پیاده روی اربعین اعتقاد داری؟ خدا قسمت بکنه قراره امسال بریم
اگر تو محل کارت اقایون هم باشن، چه حد و حدودایی رو رعایت میکنی؟ روابطم فقط در حد حل مشکلات کاری هست و مسائل شخصی و خانوادگی و غیره رو وارد نمیکنم.
حکم حجاب چیه؟ همه جا پوشیده بجز مچ دست با پایین و فقط گردی صورت بیرون باشه
نظرت راجع به این حکم چیه؟ سختگیریش چقدر زیاده؟ اگر سختگیری هم در این حکم باشه لزوما برای ما فایده بیشتری داره تا عدم رعایتش. با رعایت حجاب از خیلی چیزا مصون هستیم.
نقاط مثبت و منفیت چیا هستن؟ نقطه مثبتم اینکه خیلی تلاشگر هستم و نقطه منفی زیادی مهربون میشم که بعضی وقتا به ضررم تموم میشه.
دیگه همینارو یادمه فعلا بقیه شخصی بودن و سوالات احکام

کاربر
سلام دوستان مصاحبه من امروز انجام شهرستانهای استان تهران کانون ارزیابی من ورامین بود
اینکه موضوع مراحل مختلف چی بوده رو دوستان گفتن من یه سری اطلاعات تکمیلی بهتون میگم که به دردتون میخوره به خصوص کسانی که کانون ارزیابیشون ورامین هستش
فضای کانون ارزیابی ما خیلی دوستانه بود ارزیاب ها هم به ظاهر مهربون و دلسوز بودن ما ۲ تا ارزیاب خانوم و ۲ تا هم ارزیاب آقا داشتیم و ۱ راهنما که خانوم بود و ۱ ارزیاب خانم برای قسمت گزینش بود از نظر پوشش و حجاب هم فقط خانمی که تو قسمت گزینش بودن چادر سرشون بود و بقیه حجاب معمولی داشتن،سوالات قسمت گزینش هم واقعا راحت بود یک سری سوال در رابطه با اعضای خانواده وبعد احکام ساده ی نماز ،روزه،مبطلات روزه،نمازجمعه و جماعت چطور حدود حجاب و عدالت رو به دانش آموزان توضیح میدی،فرق ولی فقیه و مجتهد،مراجع تقلید زنده و ... در کل سوالات احکام واقعا راحت بود

فاطمه
سلام به همه ی ای استخدامی های باصفا ،خصوصا بچه های خراسان .
امروز من ساعت شش صبح راه افتادم ،وقتی رسیدم اونجا یک آقایی ،نوبت مثل نوبت بانکی ،چاپ شده روی کاغذ میداد ،روالشون تغییر کرده بود قبلا ،پشت درب اسم مینوشتن،ولی اینبار کاغذ میداد .
ساعت تقریبا هفت و نیم ،گفت تا شماره ۱۵۰ ،وارد بشین ،رفتیم نمازخونه،همون اول روال کار رو یک خانمه،توضیح داد ،چهار مرحله داشت :
مرحله اول .تحویل مدارک و چک کردن مدارک ،توی این مرحله برای من با ماژیک نوشت حذف امتیاز بومی .در این مرحله فوتو‌کپی و اصل مدارکی که خواسته رو چک می‌کنه و پرونده رو میگیره و چندتا برگه مثل ،برگه پزشکی و دو تا برگه ی دیگه رو به خودت میده ولی مهر میزنه روی عکسهایی که چسبوندن.
مرحله دوم .پرداخت هزینه ،۲۴۲ و رفتن به طبقه بالا که شامل بینایی‌سنجی ،شنوایی سنجی ،روانشناسی ،دندان پزشکی و قد و وزن و فشار خون در انتها باید وارد اتاق پزشک معتمد میشدی .
مرحله سوم .تعیین روز مصاحبه،طبقه پایین ،یک خانم وارد سیستم میکرد اطلاعات پزشکان رو و می‌فرستاد به طرف میز مرحله آخر اینجا یک عکس می‌گرفت ازتون و یک آقایی کنارش یک برگه داد که روز مصاحبه تعیین شده بود .
مرحله آخر .گزینش ،در این مرحله فوتوکپی از تمام شناسنامه و کارت ملی و مدرک تحصیلی و برگه سهاپ و اگه بسیج فعال و مقام استانی یا کشوی داشتی تو این مرحله می‌دادی.
فقط دقت کنید که از صفحات شناسنامه ی خودتون و کارت ملی دو سری داشته باشید و مدرک تحصیلی .
خلاصه تا ساعت یک طول کشید ،لطفا حتما برای خودتون آب بردارید ،خیلی گرم بود هوا .
با آرزوی موفقیت برای همه ی عزیزان

کاربر

۳۰ تیر ۱۴۰۲، ۱۸:۴۸
خب اینجا هم میگم چون دوستای خوبی دارم..️.
سلام بچه ها️
چندتا نکته میگم شاید به درد کسی خورد.
خب من رفتم مصاحبه دیروز و تجربه شد.
الحمدالله خوب بود.
و اما نکته ها:
۱)شب قبل زودتر بخوابید.
۲)با خودتون ی مسکن ساده ببرید اگه حس میکنید سردرد،دندون درد یا.. ممکنه پیش بیاد.
۳)حتما ی روز قبل محل مصاحبه رو برین و پیداکنید.
۴)من ناهار بردم اما چون کسی نیاورده بود منم نخوردم...پس اگه مثل من هستین با خودتون خوراکی زیاد ببرید و بهترین گزینه آجیل هست.
۵)قبل ورود کیف همه رو گشتن پس لطفا چیزی با خودتون نبرید مثلا طرح درس.
۶)وسایل تدریس ببربن حتما من کاغذرنگی بردم و خیلی کمکم کرد‌.
۷)ممکنه همون برنامه اول برای شما تدریس باشه پس لطفا لطفا خیلی جلوی آینه تمرین کنید اونجا استرس نگیرید.#بدون_سابقه_ها
۸)تو بحث گروهی ایده هاتون رو قبل بحث نگید به هم گروهیا...ممکنه قبل شما بگن.
۹)واسه ما یه موکت پهن بود و من وسط ظهر رفتم و یه چرت زدم بدون اینکه خجالت بکشم..
۱۰)از همون اول لبخند به لب داشته باشید.نترسید ارزیاب ها آدم خوار نیستن.
استقبال شد پارت دوم رو هم میگم...
واسم دعا کنیداااا

کاربر
سلام بچه ها من برگشتم و خدا رو شکر خوب بود
بچه ها سوالات گزینش رو براتون بگم که میدونم منتظر همین قسمت هستید....
توضیح کامل در رابطه با تمام اعضای خانواده
سوال در رابطه با غسل زنان حیض ،استحاضه و غسل نفاس و زمان های انجام این غسل ها که از تمامی بچه ها پرسیده بودن
سیره شهدا چطور به فرزندت یاد میدی
عدالت در کلاس چطوری توضیح میدی
امانت داری در کلاس
چطور استفاده از کالای ایرانی و کمک به رشد تولید به بچه ها یاد میدی
قرآن خوندم
گفت یه قسمت از دعای کمیل بخون
نماز جماعت میری یا نه
راهپیمایی
اسامی چند تفسیر قرآن
حجاب
محدوده حجاب برای خانم ها
چگونگی ارتباط با نامحرم
مراحل کار روزانه یه روز کامل
کتاب میخونی
شبه سیاسی و شبه دینی دانش آموزان چطور برطرف میکنی
مراسم های مذهبی شرکت میکنی نام ببر
نماز احتیاط
چه روزایی روزه گرفتن حرام هست

شیمی ۹۶
قسمت اول واسه من تدریس بود راجع به الگو های ریاضی پایه اول که یه قصه راجع به آزاده وامین بود که خونه حیاط مادر بزرگ رو با سه رنگ رنگ آمیزی کردن .من خودم قصه را تغییر دادم وباتوجه به اینکه که ماه محرم گفتم بچه ها مسجد را با پرچم های سیاه وسبز به صورت یکی درمیان آماده کردن .بعد یه بازی گروهی طراحی کردم طرز نشستن بچه ها به صورت ایستاده ونشسته
از بچه ها خواستم ببینند توی کلاس درس چه چیزایی شبیه به هم. اینجا دارم خیلی خلاصه وار میگم .به طور فرضی از کامپیوتر استفاده کردم .طرح درسم نوشتم فقط فراموش کردم به اینکه بچه ها رنگ ها را بلدن تو درس اشاره کنم.ساحت زیستی وبدنی وهنری هم فراموش کردم درطرح درس بنویسم چون ازاین دوتا ساحت به غیر از عبادی اخلاقی هم استفاده کردم

آموزگار بی روزگار

بچه ها ما امروز مصاحبه بودیم
حتما توی خونه تدریس و ایفای نقش تمرین کنید مهم نیست چه درسی فقط تمرین کنید اونجا شاکله ذهنی داشته باشید بتونید با موضوع جدید جمعش کنید

توی ایفای نقش هم تمرین کنید که آدمی که روبروتون هست نقش کسی رو بازی می کنه که اقناع نمی شه

گزینش هم دوستان اهل تسنن شافعی قصر و جمع دو رکعت نماز، خواندن قرآن و ترجمه اون، اسامی خلفای راشدین، لباس مناسب یک معلم چیست و چرا، در چه شرایطی می تونیم روزه نگیریم، اسم امام جماعت، نحوه نماز جمعه، مراسمات مذهبی و...

بحث گروهی اعصاب خورد کن خواهد شد چون یکی دو نفر هستن که می خوان هرچی دلشون خواست بگن

 کاربر

راستی دوستان من تو تدریس طرح درس ساحت ها رو هم گنجوندم

وقتی باهم متحد بشیم قلب هامونو(یه کاردستی قلب هم درست کردم و از وسط تا زدم) مثله کسر تقسیم کنیم خدا ما رو دوست داره (ساحت اعتقادی)

گفتم باهم مخلوط میشیم و متحد میشیم و جلوی نفوذ دشمن رو میگیریم (ساحت سیاسی اجتماعی)

بعد گفتم یادتونه دیروز گفتم سیب بیاریید حالا اونا رو تقسم کنیم

یاسمن چه کسری سیب داره ؟یک دوم
یه دونه هم تو کیفش سیب سالم داره میشه مخلوط؟؟؟ ۱ و یک دوم

رویا ( 🌬 سیندرلا سابق )
# تجربه من از مصاحبه و گزینش

نظرت راجع به حجاب و چطور به بچه ها معرفی میکنی

چند تا از شهدای هسته ای نام ببر

کتاب هدیه اسمان کدوم درسش علاقه داری درس چندمه و تدریس کن

انواع غسل

چطور تیمم و غسل و وضو رو اموزش میدی

احکام مسافر

قران ص ۴۶۷ رو بخون و معنی کن

تفاوت مرجع تقلید و ولایت فقیه

چطور به بچه ها سیاست رو توضیح میدی

مصادیق امانت

چطور بچه ها رو به حجاب تشویق میکنی

عدالت اجتماعی یعنی چی

کتاب چی میخونی

اخرین نماز جمعه و چی گفتن

نماز جماعت شرکت میکنید

انواع اجتماعات مردم

انتخابات شرکت میکنی

فرازی از جوشن کبیر

وظایف رهبر

چطور امانت رو به بچه ها آموزش میدی

تشهد و سلام

فرق تسبیحات اربعه و ذکر حضرت فاطمه

طرح درس:

رفتم درب کلاس رو زدم و وارد شدم

گفتم سلام سلام بفرمایید گل های تو سبدم همه حاضرن ....ماشالله به این انرژی

زینب جان کاربرگه ها رو جمع کن بزار روی میزم

بچهااااا من داشتم میومدم مدرسه دیدم دیوارهای مدرسه رو پرچم سیاه زدن میدونید چرا

بگو زهرا خانم افرین ماهه محرمه

تو این ماه که روزهای عاشور و تاسوعا مهم ترین روزهاشه امام حسین به شهادت رسیده

حالا بریم سراغ بحث شیرین ریاضی

اشاره به پروژکتور فضایی داشتم

چند تا با کاغذ رنگی هم کسر درست کردم و شعر مخلوط زو خوندم

مخلوط هستم و مخلوط هستم ببین چه خوشگل هستم

سلام دوستان مهربون تجربه م از مصاحبه امروز

همه مراحل رو میدونید فقط کلید واژه ها رو خدمتتون عرض میکنم

ایفای نقش= مریم دختری که به تازگی گوشه گیر شده بود

طرح درس=ریاضی ششم مبحث مخلوط

بحث گروهی=نحوه رواج پوشش در محله

امااااا گزینش تو پیام جدا گانه خدمتتون ارایه میدم

محمد
امروز از ساعت ۷ تا نزدیک ۱۵ ارزیابی بودم.
ایفای نقش در مورد یه دختر پرخاشگر بود. باید با باباش صحبت میکردیم و اولا قانعش می کردیم که دخترش مشکل داره و بعد راهکار می دادیم.
بعد تدریس بود. درس واحدهای طول کلاس سوم ابتدایی. من درس رو به صورت یه قصه شروع کردم و چند ساحتی ارائه دادم. چون کلا بار اولم بود و برای در و دیوار تدریس می کردم، کمی سخت بود. اما ظاهرا ارزیابا راضی بودن.
بعد مصاحبه عمومی بود که در مورد نماز و روزه مسافر و حد ترخص و مسافت شرعی و تیمم و احکام روزه و نحوه ی نماز و تفاوت مرجع تقلید و ولی فقیه و اینکه چطور بچه ها با خدا ارتباط برقرار کنن و پاسخگویی به شبهات اعتقادیشون و... قرآن هم خوندم و به بچه ها وضو و تیمم یاد دادم.
در آخر هم بحث گروهی بود در مورد راهکارهای پرورش روحیه انقلابی در بین جوانان محل. سه تا بستر هم برای راهکارها تعیین کرده بودن
مدارک هم نمیدونم دقیقا چه معیاری داره ولی من از بسیج دانشجویی امتیاز گرفتم
نکته اینکه سناریوی ایفای نقش و موضوع تدریس برای همه مون یکسان بود. برای همین یه جاهایی مشارکتی بردیم جلو. من خودم بین پنج نفر دیگه رقیب هم حوزه ای نداشتم. ولی چهار نفر مون رقیب همدیگه بودن.
رفتار تسهیلگرا وو ارزیابا خیلی خوب و صمیمی بود. من با دوتاشون دوست شدم و تبادل شماره کردیم. حتی یکی از مدارکم رو جا گذاشته بودم خونه، با گوشی یکی از تسهیگرا زنگ زدم به خانمم اونم مدرک رو به ایتاش فرستاد و چاپش کردن برام.

یونس زیست
سلام
متن زیر نقل قول دوستان هست متن اول از متن دوم

بسم الله الرحمن رحیم
تجربه مصاحبه استان آذربایجان غربی
صبح ساعت هفت گروهها تقسیم بندی شدیم و کد گرفتیم
اولین تاقم مصاحبه عمومی بود،شناسنامه و مدرک لیسانسمو چک کردن،گفت اگه کارت بسیج و مقام داری بیار که من هیچکدومو نداشتم
بعد معرفی خود و خانواده در مورد شغلشون پرسیدفقط
نمازهای واجب چیارو میخونی،روزه مسافر،نماز قصر و جمع،اگه ی رکن نماز فراموش بشه،احکام بانوان چیا هست،غسل های بانوان کدوماست،وضو بگیر،تیمم کن،غسل کن،تشهد بخون،نماز سه رکعتی بخون،اعتدال چیه؟،ذکرش چیه،ذکر رکوع و سجود،روزه میگیری،روزه مسافر،کدوم نمازت قضا میشه؟،اوقات شرعی نماز شهرت،نماز آیات خوندی؟چجوریه؟چن رکعته؟قران ختم کردی تاحالا؟چنبار؟نظرت راجع ب توسل؟،تاحالا توسل کردی؟به کی توسل کردی گفتم پیامبر اکرم،گفت جوابم گرفتی؟؟گفت اینبار برای منم دعاکن
در مورد زندگی امام شافعی،کدوم کتابشو خوندی؟سلفی کی ان؟ قبولشون داری؟
حجابت چجوریه؟جلو پسر عموهات حجاب داری؟شال سرمیکنی یا روسری یا مقنعه؟نظرت در مورد حجاب؟مراسم عروسی میری توو خونه آرایش میکنی یا اونجا؟حد آرایش خودت چقده گفتم،سرشو بلند کرد قشنگ نگام کرد گفت نشنیدم دوباره بگو،گفتم،ضد افتاب مداد چشم رژ لب گفت پس رژم میزنی؟گفتم جان من اینو ننویسی الان فک میکنن چی میزنم ی رژ کم رنگ،رنگ جیغ نمیزنم پوز خند زد با لباس محلیتون از این شالای نازک میندازی؟مانتو جلو باز میپوشی،باهاش زیر میپوشی؟آرایش قبول داری؟گفتم زننده نباشه بله،گفت پس زننده نباشه قبول داری؟فک کنم خوشش نیومد لحنش یجوری بود،اخبار از کجا دنبال میکنی؟گفتم اخبار نمیبینم،گفت پس ترکیه میبینی؟گفتم نه،گفت مگه ماهواره ندارین؟گفتم چرا گفت اخه کوردا همه ماهواره دارن،از این حرفش خیلی بدم اومد ولی ب روی خودم نیاوردم خواستم بگم الان همه ماهواره دارن کورد و فارس نداره گفتم ول کن شر میشه،اخبار روز الان چیه؟وظایف رهبر؟جواب دادم گفت اینارو واسه آزمون خونده بودی،نظرت در مورد عدالت؟چجوری شبهه سیاسی اجتماعی دانش آموزات رو جواب میدی،گفتم کلی میگم زیاد باز نمیکنم بچه چ ربطی ب سیاست داره،گفت خودشون عاقلن میخوان بدونن گفتم اگه کنجکاوی کردن یکم بیشتر باز میکنم،ولی خودمم در مورد سیاست خیلی علم ندارم بیام یکی دیگه رو سردرگم کنم،ملاک اصلیت در انتخاب دوست؟امانتداری رو چجوری ب دانش آموزشت آموزش میدی؟نماز جماعت،اخرین نتخاباتی ک شرکت کردی؟راهپیمایی؟گفتم نمیرم گیر نداد رفت سوال بعدی،قیاس چیه؟بلد نبودم،خودش قران باز کرد دو آیه خوندم معنی کردم گفت هرچقدر میتونی خوب بخون نمره داره،حین سوالا گفت این جوابارو از رو کتاب احکام خودتون خوندی؟گفتم مطالعه کردم ولی بیشترشو خودم بلدم لبخند موزیانهای زد،اول سوالا گفت توو جواب دادن صداقت داشته باش نمره داره
همینارو از گزینش یادم موند

یونس زیست
بسم الله الرحمن الرحیم
مهمترین نکات برای مصاحبه وگزینش
بحث گروهی
در بحث گروهی مهم اینه به نتیجه گیری برسید وهمچنین مسئولیت وانعطاف وصبوری وانتقاد طرف واین موارد مهمه وفن بیان

ایفای نقش
در ایفای نقش حل مشکل دانش اموز توسط والدین معمولا هست
اما چند چالش مهم که معمولا در ایفای نقش گفته میشه
من مشاوره اعتقاد ندارم پیش مشاور نمی روم-شما معلم بین دانش اموز تبعیض وتوجه نمی کنید وتفاوت قایل میشین –شما معلم خوبی نیستین تدریس خوب نمی کنید از شما خوشش نمیاد
معمولا در ایفای نقش این چند چالش هست ممکنه چالش زیادی باشه ولی این چند مورد مهمترین چالشه

تدریس
در تدریس طرح درس مهمه که مهمترین موارد طرح
بالای صفحه (موضوع درس-کلاس-تعداد دانش اموز-نام معلم-موضوع درس-کتاب-واین موارد)
هدف کلی وجزیی-پیش نیاز یا اطلاعات اولیه همان ارزیابی تشخیصی-چه روشی تدریس باشه معمولا مشارکتی وپرسش پاسخ بستگی به توضیحات تدریس داره –استفاده از قصه یا ایفای نقش و...واسه تدریس ما قصه بود-استفاده از ساحت چند گانه واسه ما دینی وعلمی بود-استفاده از بازی کاردستی –ارزشیابی تکوینی در حین تدریس هست –جمع بندی ونتیجه گیری –تکالیف
شروع درس به موضوع بسم الله وحضور غیاب ومشکلات دانش اموز توجه کنید
تدریس طبق طرح درس باشه
طرح درس اون موارد اولیه واصلی ومهم داشته باشه مثل هدف کلی وجزیی-ساخت شش گانه-ارزیابی تشخیصی-چطوری شروع کنید –سوال پرسش مشارکتی –جمع بندی نتیجه گیری –تکالیف وسایر موارد دیگه
در طرح درس به مواردی در جزوه تدریس توضیح داده دقت کنید واسه من کاردستی وبازی وقصه ودینی وعلمی وسبک یادگیری اشاره کرده بود که من در طرح درس گذاشتم وتدریس کردم
مثلا برای حس لامسه گفتم دایره نوک تیز نداره چند شکل مقوایی دادم –گفتم مثلث سه طرف نوک تیز داره –مستطیل چهار طرف نوک تیز داره –دیدن خودش بصری میشه –توضیح دادن هم خودش سمعی میشه (اینها برای سبک یادگیری)

برای مصاحبه گزینش عمومی
سلیقه ای وسوالات مختلف هست
از خانواده –سوالات شخصی به سیگار دود فعالیت مذهبی قرانی انتخابات راهپیمای –نظرت در مورد رهبری انقلاب-چند سوال از قانون اساسی در مورد وظایف یا چند وزیر –اسم شهدا به شیوه مختلف –اشنایی با شهر خودتون وشهری شرکت کردی-سوالات احکام –چه مدرکی داری مثلا بسیج مسابقات قرانی واین موارد
در مورد مدارک امتیاز اور
مدرک فنی حرفه ای باشه –سایر موارد باید به تایید اون قسمت گفته برسه ممکنه ارشاد باشه یا ورزش یا سطح استان وسایر موارد –تقدیر نامه هم امتیاز داره به شرطی از سطح استان به بالا باشه
باز خودتون نگاه کنید

یونس زیست
بسم الله الرحمن الرحیم
مصاحبه وگزینش مورخه ۲۷ تیرماه سال ۱۴۰۲
ادامه دو متن قبلی

در مورد بحث گروهی
موضوع مبارزه جهارد با دشمنان
توضیحات کلی تلاش وصلح وامنیت ومشترکات ومقاوت اصولی بی عدالتی وصلح امنیت با ادیان
راه حل خودش گفته کانون جوانان وهمچنین پویش وفرهنگی

من مصاحبه داشتم کلا منتظر من بودند
خلاصه بحث گروهی من همین طوری یه چیزی مطالعه کردم نه خودکاری نه کا غذی نه چیزی چون عجله داشتند وساعت نزدیک چهار بود
خلاصه بیشتر دوستان صحبت کردند
من دو سری تونستم صحبت کنم
قبلش سه تا از دوستانم گفتند برداشت از جهاد ویکی از دوستان راهکار در عزاداری گفتن ویه دوستان هم راهکار دیگه
دو نفر دیگه بودند کلا بحث سند تحول بنیادین و....کردند متاسفانه زیاد صحبت کردند وکلی وقت بحث گروهی از بین رفت
من گفتم جهاد نبرد داریم وجهاد فکری که منظورش جهاد فکری هست (در تایید تکمیل یکی از دوستان گفتند برداشت جهاد چیه)
گفتم محرم بهترین راهکار هست چون ادیان مشترک هم هست واین موارد (در تایید تکمیل اون دوستان گفتند راهکار در محرم وعزاداری)
گفتم همین طور مقام معظم رهبری گفتند نسبت به فضای مجازی نگرانم همان جهاد فکری
خلاصه بعدش دوستان صحبت کردند
گفتند ۱۵دقیقه بیشتر وقت نیست
متاسفانه باز اون دو نفر صحبت کردند
فقط من در حد یک دقیقه گفتم مواردی که دوستان اشاره نکردند که باید در نظر بگیریم
این سه موارد مقاومت اصولی بی عدالتی ونقاط مشترک برای ادیان وصلح وهمچنین پاسخ به شبهات
دیگه نوبت من نشد
دوستان اون سه نفر بودن گفتند همین موارد شما در تایید ما گفتی خودش میشه جمع بندی باز نمیدونم
ولی اون دو نفر سند تحول بنیادین وتربیت وکلی وقت بحث گروهی گرفته

امیدوارم اون موارد من گفتم پاسخ به شبهات ومقاوت اصولی ومشترک ادیان به عنوان جمع بندی بحث گروهی در نظر گرفته بشه در کنار راهکاری که دوستان گفتند مثلا در محرم یا یکی از دوستان در محله ما چند نفر هستیم و سایر موارد دیگه

یونس زیست
بسم الله الرحمن الرحیم
مصاحبه وگزینش مورخه ۲۷ تیرماه سال ۱۴۰۲
ادامه سه متن قبلی

در مورد مصاحبه وگزینش عمومی

واسه من ابتدا خانوداه پرسید –مشکل قلیان ودخانیات و..پرسید
بعدش مدارک بسیج دانش اموزی وقران ارتش مقام اوردم نوشت واسم
بعدش سوالات در مورد اینکه تحصیل حوزی دارید گفتم در حد دیپلم گفتم مجازی
راهپیمایی گفتن من واسشون گفتم اخرین راهپیمای راهنمایی یوم الله بود بعدش گفتم دبیرستان وسربازی نتوستم بروم ودانشگاه اطلاع رسانی نکردند و روز قدس هم گفتم ۷۰کیلومتر با شهر فاصله داریم روزه هستیم نمیشه //گفتم منطقه ما راهپیمای خاصی نداره
درمورد خلفای راشدین –وضو-نماز عیدین –نماز جمعه گفتم شرکت میکنم منطقه داره---گفتم بقیه نماز گفتم به دلیل نیروی شغل فرصت نمیشه گفتم جای پدرم اونجا نیروی کمکی هستم
گفتن سفر خارج رفتی گفتم در کودکی رفتم پدرم چند سال پیش اونجا کار میکرد
گفتن نظرت در مورد جماعت تبلیغ چیه //گفتم درس قران وحدیث میدن اما با برخی سازگاری ندارم چون من قبلا مغازه بودم سال ۸۵گفتن بیا درس قران ومغازه رها کن گفتم از این موارد مخالف هستم با کارشون
گفت نظرت در مورد مولوی عبدالحمید چیه –گفتم از چه نظر ؟؟؟؟؟
گفتم از چهره مذهبی منظورته ایشون از حنفی هستن –گفتن معیشتی الان نان ۴۰۰بوده شده ۶۰۰الان خیلی مشکل شده –گفتم در موارد سیاسی کنش ایجاد میکنه وتندروی داره
در مورد انقلاب نظرت چیه –گفتم باید انقلاب میشد گفتم توهین به امام وگرانی زمان شاه
گفتن در مورد مقام معظم رهبری –گفتم ایشون از نظر سیاسی قبول داریم اما از لحاظ مذهبی ودینی ما تابع خودمون هستیم مثلا عید قربان واسشون گفتم
گفت قران بخون من قران خوندم ولی دیگه استرس وخسته وبودم گفتم لوزه دارم با صورت نمیتونم فعلا بخونم
چون من معولا قران باز میکنم بسم الله میگم برای شروع قران اما بعدش دیدم سوره توبه بود
در مورد توسل ونذر پرسید گفتم قبول دارم
ایاک نعبد ایاک نستعین گفت تفسیرش گفتم نمیدونم معنیش همینه تو را میخونم یا میپرستم واز تو کمک میخام
گفت در مورد تفسیر قران گفتم سوره نمل قضیه داستان موچه وحضرت سلیمان اون موچه بدنش حالت غشا داره واین موارد
گفت سوره انا اعطیناک الکوثر –گفتم زمانی دشمنان ابتر گفتند امام حسن وامام حسین اینها از نسل حضرت فاطمه هستند وحوض کوثر
در مورد مجلس شورا که وظیفه اش چیه گفتم نمایندگان رای میدن اون لایحه تصویب میکنه اگر چیزی باشه به شورای نگهبان
در مورد خبرگان رهبری من با شورای نگهبان قاطی کردم دیگه انتخاب رهبر میشه
گفت تدریس فعالیت قرانی و...گفتم همین مسابقات ومفاهیم در ارتش شرکت کردم
گفتم میتونم درس قران بدم ودر اینده هدفم حفظ جز سی به دانش اموزانم بیاموزم یا مسابقه چیزی اجرا کنم
گفت سال قبل به چه کسی رای دادی گفتم رای سفید دادم گفت چرا ؟؟؟؟؟گفتم فرد اصلح پیدا نکردم در مناظرات برعلیه هم بودند حرف هایی زدند واین موارد نتیجه گرفتم رای سفید بدم گفت سال قبلش به چه کسی رای دادی گفتم روحانی
گفت انتخابات شرکت کردی گفتم یادم نیست یه وقتی شاید در سربازی اون روز نگهبان چیزی باشم شاید نرفته باشم
دیگه همین موارد یادمه

یونس زیست
بسم الله الرحمن الرحیم
مصاحبه وگزینش مورخه ۲۷ تیرماه سال ۱۴۰۲
ادامه سه متن قبلی

در مورد تدریس
اشکال هندسی برای سال دوم یا سوم ریاضی بود من سال سوم نوشتم شاید اشتباهی این دیدم
ابتدا گفته بود تدریس براساس علمی ودینی باشه
سبک یادگیری باشه
از بازی استفاده کنید
از کاردستی استفاده کنید
یه داستان خودش گفته بود که خانه مثلا سقفش مثلث ودرش دایره وپنجره مربع واین موارد بود

نکته مهم
من خودکار ماژیک مقوا ساده وکاغذ رنگی وقیچی و برگه اچار داشتم
رقبای خودم شش نفر بودند یعنی دوستان اون شش نفر هیچ کدوم این موارد نداشتند
چون من زیاد داشتم همشون با هم استفاده کردیم
خدایا شکر اون وسایلی که بردم واسه شکل هندسی خوب بود
یکی مثلا چراغ راهنما درست کرده بود
یکی مثلا چینه همان خط کش چینه
وخیلی موارد دیگه
پس به دوستانتون کمک کنید جدا از اینکه رقبا هستن
البته من خوردنی هم داشتم خلاصه با هم خوردیم
با دوستان صمیمی بودیم
در طرح درس کمک کردیم
در تهیه کاردستی کمک کردیم
مشکلی بود اگر در توان بود کمکش میکردیم
اگر نکات خاصی بود تاکید میکردیم
مثلا میگفتیم داستان یادت نره
کاردستی یادت نره
این موارد مهم در نظر بگیر
وخیلی موارد دیگه

یونس زیست
بسم الله الرحمن الرحیم
مصاحبه وگزینش مورخه ۲۷ تیرماه سال ۱۴۰۲
ادامه سه متن قبلی

در مورد تدریس
چطوری تدریس کردم
ابتدا لیوان وچند شکل مقوا مثلث مربع مستطیل دایره داشتم وکاردستی هم ماشین داشتم
ابتدا گفتم سلام فرزندان گلم خوبی
بسم الله نوشتم گفتم درس امروز ما در مورد اشکال هندسیه
گفتم قبل از شروع درس ابتدا حضور غیاب کنم
اقا حسین هستن اقا علی هستن شما هم هستین
گفتم کسی مشکل نداره یکی گفت من نمی بینم گفتم بیا اینجا بشین افرین (این فرضی در نظر گرفتم)
بعد گفتم بسم الله وبحث ما د رمورد اشکال هندسیه
گفتم خدای مهربان خورشید وماه وستاره افریده خورشید وماه مثل دایره هستند (طبق متن این براساس دینی میشه)
گفتم شما چیا میدونید از این اشکال؟؟(پرسش وپاسخ برای قسمت ارزشیابی تشخیصی )
یکی گفت مربع گفتم افرین
یکی گفت مستطیل گفتم افرین
بعد گفتم ابتدا یه قصه بگم
اینها واسه مشارکتی
گفتم این ماشینه از شکل مختلف تشکیل شده
یه روزی دایره میره به سمت خیایان مستطیل با هم دوست میشن بعد مستطیل میگه من دوستم دایره هم دارم ودایره هم میگه من دوستم مثلث دارم خلاصه اینها با هم دوست شدند وماشین ساخته شد(طبق متن گفته قصه برایش بگید )
بعد اون چند شکل دادم دایره مثلث مستطیل یه یکی گفتم به دوستانت بده
گفتم این مربع سه قسمت انتها تیزه
قسمت دایرهقسمت تیز نداره
قسمت مستطیل چهار انتها تیزه
اینها برای قسمت سمعی بصری لمس
گفتم شما چیا میدونید با این اشکال میتونید بسازید گفتم یک دقیقه فرصت دارین گفتم شما سه نفر باشین
شما هم با هم
قسمت مشارکتی وپرسش وپاسخ
یکی گفت ساعت گفتم افرین
یکی گفت جا مدادی
یکی گفت قالب
یکی گفت ستاره من گفتم با چهار عدد شبیه هشت نوشته میشه
یکی گفت خانه
بعدش اومدم جمع بندی ونتیجه گیری کردم
گفتم اشکال هندسی اینها هستند ما خورشید وماه وساعت وقالب واین موارد گفتیم
تا اینجا ۲۰دقیقه گذشت
بعدش گفتم اون شکل دادم چون کم بود گفتم دو گروه باشید
شما مثل من ماشین ساختم این بسازید همین بازی کردن
اقا حسین مشکل داشت گفتم ابتدا مربع اینطوری کن بعد کمک دوستون چسب بزن
اقا علی گفت گفتم اینطوری با کمک دوستتون چسب بزنید
دو تا سه تا مشکل فرضی در نظر گرفتم
این برای قسمت کاردستی ومشارکتی وبازی
بعدش تکالیف دادم گفتم شما با این اشکال در خانه با ایده متفاوت درست کنید
یکی گفت من نمیتونم بسازم گفتم وقتی رفتی خونه نگاه کند حتما یه چیزی پیدا میشه برای ساختن
دیگه مطالب تمام شد
ارزیاب گفتن خسته نباشید
من هم خداحافظی کردم
یعنی زمانی ارزیاب گفتن خسته نباشید همین موقع تدریس من تمام شد

نکته مهم در تدریس به موارد کاردستی و قصه و بازی وسبک یادگیری ودینی وعلمی اشاره شده بود که من اینها در تدریس انجام دادم

معلم مهربان
سلام دوستان ، تجربه مصاحبه امروز: موضوع تدریس ریاضی پایه دوم مبحث اشکال هندسی ، که فقط یه داستان بود و شما طبق اون داستان باید طرح درس مینوشتی و تدریس رو انجام میدادی.... ایفای نقش والدین مریم بود که مدتی بود حواس پرت شده و تکالیف مدرسه رو به درستی انجام نمیده... بحث گروهی هم در مورد جهاد در مقابل دشمن

مادرویهان

تجربه مصاحبه۲۷تیر

سلام بچه ها من امروز ۲۷تیرماه کرمانشاه مصاحبه داشتم.
صب ک وارد شدیم، شدیم دوگروه ۶نفره برنامه هارو ساعت هفت بهمون دادن از ۷ونیم شروع شد.من اول برام ارزیابی مدارک افتاد ۱ساعت مهلت داره ک مدارکتوبارگذاری کنی ولی من چون مدرک خاصی نداشتم کلا ۵دیقه طول نکشید.بعد ساعت ۹ونیم مصاحبه وگزینشم بود ی ساعت. ک بیشتر در مورد معرفی خودموخونوادمو خواهر برادر تحصیلات،سابقه قضایی.حیطه شغلی ک کارکردم.مبطلات نماز.ذکرتشهد.راهپیمایی نماز جمعه نماز جماعت تراویح چ وقتایی خونده میشه.حجاب .قرآن بخون و ی آیه بخون برام معنیش کن.درکل این موارد بود.بعد اون ایفای نقش ک درموردم یک دانش آموزی بود ب اسم مریم که قبلا فعال بوده الان توجه و تمرکزش ب درس نیست باید با مادرش در این مورد بحث میکردی۲۰دقیقه هم وقت داشتی
بعد اون مرحله تدریس اشکال هندسی بود درس ما ک طرح درسشونوشتم و تدریسشم ۲۰دقیقه ای انجام دادم
آخرین مرحله مرحله بحث گروهی بود در مورد جهادبادشمنان ک متاسفانه دونفر خیلی حرف میزدن. و وقت نمیذاشتن برای بچه های دیگه .درکل بحث گروهیش ی کم بحثش سخت بود و بچه ها فقط فکر این بودن ک خودشون حرف بزنن و وقت برای بچه های دیگه نمونه.۱۵دقیقه وقت داری جمع و جور بشی و همانگ باشی بابچه ها بعد۴۵دقیقه درموردش حرف بزنید
ویلیام.برام دعاکنید

ali✨
از اول بگم دوستان قسمت عمومی و گزینش از من خواستن که قران بخونم و ترجمه شو بگم. بعد در مورد نمازجمعه زیاد پرسیدن اخرین خطبه و امام جمعه کی بود. ایا نماز و روزه تاحالا قضا شده(اصلا نگید قضا شده چون بدون چشم داشت رد میشید. ایشالله که قضا داشتید هم میخونید رفع میشه). بعد اینکه چیکارایی میکنید تا به بچه ها وضو گرفتنو یاد بدید و مشتاقشون کنید به وضو. بعد درمورد خودم طرز لباس پوشیدنم پرسیدن که ایا همیشه با کت شلوار میگردم یا نه که گفتم محل کار با لباس کارم بستگی به جایی که میرم داره. ادارات نماز جمعه و مهمونی ها همیشه سعی میکنم اینطوری مرتب باشم. در مورد محل تحصیلم و دانشگاهم. در مورد بسیج. اصلا زیاد سوال تخصصی و سخت چندان نپرسیدن.

آرامش
سلام دوستان من امروز مصاحبه داشتم ارومیه
اول مصاحبه عمومی که کلا سوالات احکام بود نمازهای یومیه چن رکعتن ،سه رکعت نماز بخون ،نماز ایات چجوریه،مهمترین مقام کشور،چن تا وظایف رهبری،چرا انتخابات شرکت میکنیم،نظر اسلام راجب حجاب،معیار های انتخاب دوست،کفاره روزه عمد ،حکم روزه ی قضا شده ،نمازت قضا میشه یا نه اگه اره حکمش چیه،نظرت راجب ارایش،پوششت توی خیابون و مراسمات،چن تا راهپیمایی داریم ،شرکت میکنی کجاها میری،اعتدال در نماز یعنی چه،سجده سهو چیه جوری خونده میشه،اگه بعد از ظهر بریم مسافرت حکم نماز عصر چیه،تشهد بخون،قرآن باز کن چن ایه بخون معنی نخواستن،اوقات فراغت رو چطور میگذرونم ما چون اهل تسنن بودیم ،نماز تراویح و زندگینامه امام شافعی و چن تا از کتاباش رو خواستن و اینکه چرا بعد از سوره حمد امین میگیم،نظرت راجب دعا و توسل،ارتباطت با روزه چیه،وضو بگیر،تیمم انجام بده،کلا تو طول روز چن بار تشهد میخونیم،اینا یادم مونده🥴
بعد ایفای نقش راجب مریم که بی انگیزه شده،موضوع تدریس اشکال هندسی دوم،بحث گروهی هم تقویت روحیه جهاد در جوانان و دانش اموزان بود

🌸
سلام سوالات مصاحبه امروز من (اهواز)
سوالات اتاق گزینش :نماز بخون ،چه دعاهایی میخونی ،چه موقع اونا رو میخونی ،قرآن بخون ،چه موقع هایی قرآن میخونی
ایفای نقش :مریم دانش آموزی بسیار باهوش و درس خونه ولی پرخاشگر هست و بقیه بچه هارو اذیت میکنه از والدینش دعوت کن و مساله رو در میان بذار
موضوع سناریو :در یه محله که مسایل فرهنگی و..کم رنگ شدن باید شما اون مسایل رو تقویت کنید و نزارید کم رنگ تر بشه
موضوع تدریس :تقارن بود که خودشون دادن و استفاده از ساحتها در حین تدریس و طرح درس
ما ۶ نفر بودیم که رقیب هم نبودیم و هر کدوم مال یه شهر از خوزستان بودیم و با هم هماهنگ و جو دوستانه داشت که من اهواز هستم
اصلا سخت نبود به خودتون استرس ندین و نتیجه رو بسپارین به خدا

آموزگاری
سلام من امروز مصاحبه داشتم ازخراسان رضوی.ساعت چهارتموم شد.باوجودخستگی فراوون چون به دوستان قول دادم تجربمو براتون میذارم.من اولین اتاق ایفای نقش داشتم درمورددختری زورگوکه بچه هاروتحقیر میکنه تهدیدمیکنه.تدریس درموردتقارن کلاس اول بود یه داستان دادن براون اساس بایدتدریس میکردیم.بحث گروهیم درمورد راههایی برای توجه جوانان ودانش آموزان،به پیشینه وفرهنگ تاریخیمون بود.مصاحبه عمومیم،احکام ساده درحدغسل.تعریف جنگ ترکیبی.خوندن چندآیه قرآن.چقد نمازجمعه وجماعت شرکت میکنی. چقدنمازقضاداری.به مهمونی لهوولعبی دعوت بشی چیکارمیکنی.حکم کاشت ناخن.حجابت درجمع خانوادگی.فایده وجودولی فقیه.
خداروشکرخوب بود دوستان،استرس نداشته باشید.بااعتمادبه نفس و فن بیان مناسب موفق میشین انشاءالله

رضا
مصاحبه شهر تهران امروز
تدریس:ریاضی مبحث تقارن
مصاحبه عقیدتی:مساعل روز و سوالات در باره نماز،اصلا سوالات عجیب و غریب و شگفت انگیزی که دوستان میگفتن نبود
ایفای نقش: موضوع بچه پرخاشگر،والدسخت قانع میشد،چونه میزد و عصبانی میشد
بحث گروهی:موضوع ؛ایده برای حل مشکل غافل شدن از تاریخ ایران،با هم هماهنگ باشید و همه صحبت کنن که امتیاز بگیرین

مرضیه
سلام به همه مخصوصا خراسان رضوی ها قول داده بودم برم مصاحبه بیام بگم دیروز رفتم مصاحبه تدریس کسر کلاس سوم بود صفحات کتاب ویک داستان برای کمک در تدریس ولوازم ریاضی رو بهمون دادن خداروشکر خوب بود ایفای نقش مریم که دیر میاد مدرسه مادری داشت که اصلا قانع نمیشد میگفت دوست دارم دیر بیاد شما درستو دیرتر شروع کن بحث گروهی خودکفایی وایجاد اعتماد بنفس وخودباوری در دانش آموزان وجوانان محله بود خداروشکر از کرونا کمک گرفتیم وخوب جمعش کردیم سرتایم هم جمع بندی کردیم مصاحبه عمومی هم گه نگم براتون یک خانم میانسال بود که یک جوری نگاهت می‌کرد به کارهای نکردت هم اعتراف میکردی اینقدر میپیچوندت تا یک چیزی ازت بکشه بیرون خلاصه که چه خوب چه بد تموم شد الان هم توجاده ام دارم میرم شمال حال وهوا عوض کنم اعصابم آروم بشه برگردم بشینم یک کم برای دبیری بخونم اگه بشهبه امید قبولی همه برای منم دعا کنید

کاربر
تجربه دو تا مصاحبه از مشهد
۱.
سلام من دیروز رفتم برای مصاحبه خراسان رضوی مشهد ساعت ۶ ونیم اونجا بودیم ولی ۱۰ شروع کردن فوق العاده بی نظم بود کاراشون چند گروه ۶ نفره بودیم و برای هر نفر همون ابتدا یک کد پیامک شد که بر اساس اون هم گروهی هامون رو پیدا کردیم و یک شماره که کد خودمون بود از ۱ تا ۶ و بر اساس اون باید مراحل رو میرفتیم.قبل از ورود هم گوشی ها رو گرفتن . ابتدا توی یک اتاق هر ۶ نفر جمع شدیم و به هر نفر بر اساس مرحله ای که میخواست بره سناریو میدادن تا مطالعه کنیم و اماده بشیم به دونفر سناریو ایفای نقش و دونفر سناریو تدریس رو دادند یک نفر برای بررسی سوابق رفت و یک نفر هم اتاق مصاحبه عمومی و بعد دوباره برمی گشتیم به اتاق اول همگی و برای مراحل بعدی آماده میشدیم و بعدز اینکه همه مراحل رو تموم کردیم نوبت به بحث گروهی رسید که ساعت نزدیک ۵ عصر بود ....پذیرایی هم هیچی نبود حتما برای خودتون خوراکی و آب ببرید ... بخاطر بی نظمی ها یی که وجود داشت وقتمون خیلی هدر رفت برای آمادگی قبل از تدریس و ایفای نقش وقت کم داشتیم .. کارهاشون واقعا بی برنامه بود و باعث میشد حق بعضیا ضایع بشه...
اتاق مصاحبه عمومی یک ساعت تمام طول کشید و کلی سوال ریز و درشت همه نوع پرسیدن از احکام (نماز مسافر و روزه و نماز قضا )ونماز جماعت و جمعه( چندبار در هفته) و راهپیمایی(روز قدس و محتوای سخنرانی روز قدس )ولی فقیه(تعریف و نظرتون) و به چالش میکشیدن(شبهات دینی دانش آموزان رو چطور جواب میدهید ) ...اتاق ایفای نقش مربوط به دانش آموز دروغ گو بود(ما به عنوان معلم و یکی از ارزیاب ها به عنوان مادر دانش آموزبود موضع میگرفت در برابر صحبت های ما باید قانعش میکردیم و راهکار می دادیم که همه راهکارها در داخل سناریو بود) ...اتاق تدریس مبحث رنگین کمان علوم پنجم بود( کتاب و امکانات نبود فقط یک داستان در مورد رنگین کمان بود ) و بحث گروهی هم در مورد تفرقه افکنی وایجاد وحدت بود(خود سناریو راهکار داده بود ما باید ایده هامون و پیشنهاداتمون رو ارائه میدادیم و در اخر جمع بندی میکردیم ) ...در کل مباحث راحت بود و اجراش هم سخت نبود ارزیاب ها خوش برخورد بودند...فقط بی نظمی هایی که وجود داشت عذاب آور بود
۲.
سلام و عرض احترام خدمت همه دوستان و آرزوی موفقیت برای همه عزیزان من مشهد مصاحبه داشتم در رابطه با تدریس و ایفای نقش اصلا نگران نباشید و استرس نداشته باشید چون اونجا کسی که راهنما هست واقعا راهنمایی میکنه وقت میدن بهتون و متن ودرسی که به شما میدن از شما میخوان پس لازم نیس چیزی زیاد واسش بخونید،
موضوع من پدر دانش آموز که درس نمیخونه رو شما باید ثابت کنی که مشکل از بچه هست ولی ایشون قبول نمیکنه بیشتر به فن بیان کار دارن واینکه ببیند میتونی دفاع کنی یا نه
تنها مصاحبه عمومی هست که باید در مورد مسایل دینی مثل نماز جمعه و نماز وروزه و دعاهاو مسایل سیاسی روز اطلاعات داشته باشید
پیروز باشید التماس دعا «اصلا جای استرس و نگرانی نیست

آنا
#گزینش
ولایت بر چند قسم است؟
۱-ولایت تشریعی:
یعنی حاکمیت و سرپرستی قانون الهی مانند ولایت پدر و جد پدری بر کودک نابالغ یا ولایت حاکم اسلامی بر تمام مسائل مربوط به حکومت و اداره ی کشور اسلامی.
۲-ولایت تکوینی:
یعنی توانایی تصرف کردن در جهان تکوینی(آفرینش)به فرمان و اذن خداوند و قدرت به وجود آوردن حوادث بر خلاف عادت و جریان طبیعی عالم اسباب، مانند شفا دادن بیماران غیر قابل عالج یا زنده کردن مردگان.
توجه:
ولی فقیه ولایت تکوینی ندارد این امر اختصاص به معصومین (ع)است.

آموزگار
#تجربیات_مصاحبه 🌺
🌸 سلام خدمت دوستان عزیزم میخواستم تجربه مصاحبه خودم را دراختیارتون بگذارم
من ۲۰ تیر مصاحبه داشتم' خیلی خیلی آسون بود' اصلا نگران نباشید' باچیزی که توی گروه ها میفرستن که سخت هس واقعا اینجور نیس.🤷
ساعت ۶ونیم اونجا بودیم تا ساعت ۷شب' فقط خیلی زمان‌بر هس' درمرحله دو گروه شش نفری هستیم بعد کد بهت میدن براساس کد ۱ تا ۶ بعد وارد سالن شدیم هرکدام ازما در هر گروه وارد چهار اتاق می‌شدیم
💢 اتاق اول که اتاق تحویل مدارک امتیاز اور هست بعد چهارتا دفترچه در اختیارتون میگذارن به ترتیب اول دفترچه راهنما بود که اسامی چند دانش آموز بودن که اونا دوتا شون از لحاظ دیداری تدریس متوجه میشدن دوتا شنیداری و یکی هم حرکتی ما براساس این دانش آموزان تدریس و طرح درس را لحاظ میکردیم
💢 مرحله دوم دفترچه ایفای نقش که مریم خانم دختری با استعداد فراوان ولی مدتی دچار رفتار خشونت آمیز شدن که باید پدر و مادر رو متقاعد میکردین که پیش مشاور بره
💢 بعد از اون دفترچه تدریس بود که در فرصت لحاظ شده باید طرح درس را می‌نوشتین بعد تدریس ارائه میدادین موضوع ما علوم سوم منبع نور بود
💢 بعد از اون درمورد احکام و مسائل سیاسی بود که بیشترین وقت رو در این اتاق میگذرونید. حدود یک ساعت و نیم سوالای احکام شامل غسل .نماز جمعه . یه فرازی از یه دعا خوانده میشه. میگن کدوم دعا هس مثلا الهی و بی من لی غیرک که میشه دعای کمیل دیگه یک دعای قرآنی از ما خواستن . گفتن نمازجمعه برامون انجام بده سوالای شخصی میپرسن که درمورد خود طرف هس دیگه روخوانی از قرآن و چن تا کلمه قرآنی معنیش چی میشه میپرسن کارهای حرام چی هس چطور به دخترت مثلا توضیح میدی؟ یا به دانش آموز چطور مفهوم عدالت طلبی توضیح میدی؟ درمورد حجاب اصول دین فروع دین؟ فرق ولی فقیه و مجتهد چیه؟ چرا باید ولی فقیه داشته باشیم؟ آیه تطهیر چیه؟
🌺همین چیزایی بود که یادم بود ان شاءالله تونسته باشم کمکی کرده باشم موفق باشید🌺

فرشته
تجربه مصاحبه
دزفول
سلام
صبح سه شنبه ساعت ۶/۴۵ اونجا بودیم یکم
دیر اومدن ارزیاب ها
ساعت ۷/۱۵ در مدرسه رو باز کردن
فقط وسایلی مثل گوشی و کتاب درسی ازمون گرفتن و وسایل رو تحویلشون دادیم .
من و بچه های گروه همه همرامون کیف بود کاری نداشتن بعد رفتیم اتاق استراحت
همونجا یه تسهیل گر مارو راهنمایی کرد
که کیا اماده بشن واسه تدریس و ایفای نقش و مصاحبه
اما برنامه ریزی خواستی نداشتن به دونفرمون گفتن آماده شید واسه تدریس
که نوبت منو یک نفر دیگه بود
برعکس سناریو هایی که گفتن واسه اماده شدن واسه تدریس یک ساعت وقت داریم اما همش ۲۰ دقیقه فرصت ندادن
موضوع درس علوم اجسام و نور بود
سریع یه طرح درس اماده کردم
و طبق مراحل طرح درس ، درس رو شروع کردم قبلش باهاشون هماهنگ کردم
که برم بیرون و مثل کلاس واقعی
درب رو بزنم و شروع و سلام و احوال پرسی
با دانش آموزان فرضی بکنم .
طبق طرح درس پیش رفتم و درسم رو به اتمام رسوندم .
دوتا ارزیاب بودن که فقط مینوشتن
مثلا نحوه راه رفتن و فن بیان و
رفتار با دانش آموزان و مراحل طرح درسم رو مینوشتن اما طرح درس رو از ما نخواستن وگفتن مراحل که تدریس درس دادی رو طبق طرح درس اجرا کردی و دیگه نمیخواد بهمون تحویل بدی حالا بعضیا تحویل نمیگرفتن انگار فرمالیته بود .
بعدش اومدم اتاق استراحت سناریو بعدی ایفای نقش بود ۲۰ دقیقه فرصت دادن تا اماده بشم موضوع در مورد یه دانش آموز
به نام مریم که وسایل مدرسه رو تخریب کرده بود و سایل همکلاسی هاشو خراب میکرد و مدیر مدرسه والدین دانش آموز رو دعوت کرد مدرسه که در موردش صحبت کنن و ۱۵ دقیقه بیشتر طول نکشید
و سناریو بعدی تحویل مدارک امتیاز آور.
بعدش هم نوبت مصاحبه بود
و در مورد خودت و خوانوادت و اوقات فراغت چیکار میکنی و ارکان نماز و و مرجع تقلید و ولایت فقیه و نماز جمعه و روز ۹ دی پرسیدن و خوندن قرآن
حاج آقا آدم خوبی بود حتی بعضی جاها
خودش اشاره میکرد در کل خیلی خوب تموم شد و بعد رفتیم اتاق استراحت .
مرحله آخر هم بحث گروهی بود
موضوع در مورد اینکه چجوری شخصیت های تاریخی و فرهنگی رو به بچه های محل و دانش آموزان معرفی کنیم و اینکه این شخصیت هارو بشناسن
هر نفر پنج دقیقه صحبت کردیم زمان دست خودمون بود
قبلش بچه های گروه باهم هماهنگ باشن
که تو حرف همدیگه نپرن یا از هم دیگه انتقاد نکنن یکی از بچه هارو مسئول مدیریت زمان و یک نفر هم واسه جمع بندی و نتیجه گیری در آخر بحث قرار دادیم هم راه حل و هاشون رو گفتن
و تو یه برگه مینوشتن و بعدش آخر بحث
پنج راه حل گفتیم و با صلوات جلسه رو به اتمام رسوندیم ۵ دقیقه هم وقت اضاف آوردیم که خودشون گفتن خیلی عالی بودین
بخاطر همکاری و هم نظر بودن باهم .
تقریبا ساعت ۳ تموم شد البته دوتا از
بچه ها مصاحبشون تازه شروع شد و
اما چهار نفر دیگه مرخص شدیم .
کلا برنامه دقیقی نداشتن انگار همه چی نمایشی بود حتی خود ارزیاب ها هم نمیدونستن چی بنویسن اونا هم استرس داشتن😂😂🤷‍♂️
بچه ها راستی اونجا با خودتون خوراکی ببرید چون خبری از ناهار نیست 😁😁🤷‍♂️
خیلی آدمای خوبی بودن و برخوردشون خیلی خوب حتی یه نفر راهنما داشتن که
مسئول راهنمایی بچه ها به اتاق های
کلاس تدریس و ایفای نقش و گزینش بود
اما کمکمون میکرد که چیکار کنیم .
درکل خیلی خوب بود
میبخشید بچه ها طولانی شد
گفتم جزئیات رو هم بگم
هیچ استرس نداشته باشید با خیال راحت برید مصاحبه
به امید خدا قبولی همه 🙂🙂🌹🌹

  مهتاب_دبیر ریاضی

تجربه مصاحبه
دزفول
سلام
صبح سه شنبه ساعت ۶/۴۵ اونجا بودیم یکم
دیر اومدن ارزیاب ها
ساعت ۷/۱۵ در مدرسه رو باز کردن
فقط وسایلی مثل گوشی و کتاب درسی ازمون گرفتن و وسایل رو تحویلشون دادیم .
من و بچه های گروه همه همرامون کیف بود کاری نداشتن بعد رفتیم اتاق استراحت
همونجا یه تسهیل گر مارو راهنمایی کرد
که کیا اماده بشن واسه تدریس و ایفای نقش و مصاحبه
اما برنامه ریزی خواستی نداشتن به دونفرمون گفتن آماده شید واسه تدریس
که نوبت منو یک نفر دیگه بود
برعکس سناریو هایی که گفتن واسه اماده شدن واسه تدریس یک ساعت وقت داریم اما همش ۲۰ دقیقه فرصت ندادن
موضوع درس علوم اجسام و نور بود
سریع یه طرح درس اماده کردم
و طبق مراحل طرح درس ، درس رو شروع کردم قبلش باهاشون هماهنگ کردم
که برم بیرون و مثل کلاس واقعی
درب رو بزنم و شروع و سلام و احوال پرسی
با دانش آموزان فرضی بکنم .
طبق طرح درس پیش رفتم و درسم رو به اتمام رسوندم .
دوتا ارزیاب بودن که فقط مینوشتن
مثلا نحوه راه رفتن و فن بیان و
رفتار با دانش آموزان و مراحل طرح درسم رو مینوشتن اما طرح درس رو از ما نخواستن وگفتن مراحل که تدریس درس دادی رو طبق طرح درس اجرا کردی و دیگه نمیخواد بهمون تحویل بدی حالا بعضیا تحویل نمیگرفتن انگار فرمالیته بود .
بعدش اومدم اتاق استراحت سناریو بعدی ایفای نقش بود ۲۰ دقیقه فرصت دادن تا اماده بشم موضوع در مورد یه دانش آموز
به نام مریم که وسایل مدرسه رو تخریب کرده بود و سایل همکلاسی هاشو خراب میکرد و مدیر مدرسه والدین دانش آموز رو دعوت کرد مدرسه که در موردش صحبت کنن و ۱۵ دقیقه بیشتر طول نکشید
و سناریو بعدی تحویل مدارک امتیاز آور.
بعدش هم نوبت مصاحبه بود
و در مورد خودت و خوانوادت و اوقات فراغت چیکار میکنی و ارکان نماز و و مرجع تقلید و ولایت فقیه و نماز جمعه و روز ۹ دی پرسیدن و خوندن قرآن
حاج آقا آدم خوبی بود حتی بعضی جاها
خودش اشاره میکرد در کل خیلی خوب تموم شد و بعد رفتیم اتاق استراحت .
مرحله آخر هم بحث گروهی بود
موضوع در مورد اینکه چجوری شخصیت های تاریخی و فرهنگی رو به بچه های محل و دانش آموزان معرفی کنیم و اینکه این شخصیت هارو بشناسن
هر نفر پنج دقیقه صحبت کردیم زمان دست خودمون بود
قبلش بچه های گروه باهم هماهنگ باشن
که تو حرف همدیگه نپرن یا از هم دیگه انتقاد نکنن یکی از بچه هارو مسئول مدیریت زمان و یک نفر هم واسه جمع بندی و نتیجه گیری در آخر بحث قرار دادیم هم راه حل و هاشون رو گفتن
و تو یه برگه مینوشتن و بعدش آخر بحث
پنج راه حل گفتیم و با صلوات جلسه رو به اتمام رسوندیم ۵ دقیقه هم وقت اضاف آوردیم که خودشون گفتن خیلی عالی بودین
بخاطر همکاری و هم نظر بودن باهم .
تقریبا ساعت ۳ تموم شد البته دوتا از
بچه ها مصاحبشون تازه شروع شد و
اما چهار نفر دیگه مرخص شدیم .
کلا برنامه دقیقی نداشتن انگار همه چی نمایشی بود حتی خود ارزیاب ها هم نمیدونستن چی بنویسن اونا هم استرس داشتن😂😂🤷‍♂️
بچه ها راستی اونجا با خودتون خوراکی ببرید چون خبری از ناهار نیست 😁😁🤷‍♂️
خیلی آدمای خوبی بودن و برخوردشون خیلی خوب حتی یه نفر راهنما داشتن که
مسئول راهنمایی بچه ها به اتاق های
کلاس تدریس و ایفای نقش و گزینش بود
اما کمکمون میکرد که چیکار کنیم .
درکل خیلی خوب بود
میبخشید بچه ها طولانی شد
گفتم جزئیات رو هم بگم
هیچ استرس نداشته باشید با خیال راحت برید مصاحبه
به امید خدا قبولی همه 🙂🙂🌹🌹
تجربه خودم نیست

رها
سلام. تجربه مصاحبه من. اگه چیزی ننوشتم چون کاربر HB با هم بودیم و کامل توضیح دادن. دوستای گلم فقط اعتماد بنفس مهمه. و طرز بیانتون. مطمئن باشین روز مصاحبه براتون روز شیرینی میشه من خودم دوس داشتم با وجود اینکه نمیدونم نتیجه چیه و نمره کتبی خوبی هم ندارم. کلی دوست جدید پیدا کردم و اون روز خیلی بهم خوش گذشت. من روند مصاحبه رو دوس داشتم با وحود اینکه سال اول اجرا شدنش بود و در هماهنگی کاستی داشتن ولی جای امیدواری است ک واقعا کسی ک توانش رو داره قبول شه. و نگران اطلاعات هم نباشین من خیلی سوالا ازم پرسیدن ک بلد هم نبودن ولی اون لحظه ی چیزایی رو بهش ربط دادم . امیدوارم ظرفیت پذیرش رو زیاد کنن و همگی قبول شیم . چون مطمئنم کسی ک تا اینحا اومده دود چراغ زیاد خورده و بار علمی خوبی داره. کسایی هم ک ب این مرحله نرسیدن نگران نباشن. چون فرصت زیاده و باید تلاش رو ببشتر کرد.

آیه
سلام من امروز مصاحب و گزینش داشتم استان خوزستان
صبح ساعت ۷ رسیدم ب محل گزینش ۶ نفر بودیم همون اول برنام کلی اینک قرار گزینش ب چ صورت و طبق چ زمان بندی انجام بش رو بهمون دادن مثلا از ساعت فلان تا فلان تحویل مدارک
کلا ۲ نفر ۲ نفر اتاق های مختلف میفرستادن مثلا ۲ نفر میرفتن ایفای نقش ۲ نفر تدریس ک معطلی نداشت باشین
من ب ترتیب اول واسم تدریس افتاد بود طبق برنامم ک نیازی نبود چیزی از قبل آماد کنی خودشون بهمون سناریو تدریس دادن گفتن طبق این تدریس کن
ک واس ما فصل تغییرات مواد علوم سوم ابتدایی بود
اول باید طرح درس مینوشتی و بعد هم حتما درقالب داستان کوتا درس رو توضیح میدادی
اخرم چندتا سوال راجب شیو ی تدریسمو اینجور چیزا ازم پرسید
برای تدریس حتما با روی خوش و تن صدای بالا صحبت کنید
بعد از اون رفتم تحویل مدارک ک اگر سابق بسیج یا فعالیت علمی یا سابق تدریس یا لوح تقدیر از جشنوار ای ‌... داشت باشید ثبت میکنن واستون
بعدش واس ایفای نقش رفتم تو هر اتاقم ۲ نفر بیشتر نبودن سناریو ایفای نقش من هم در مقابل والد دانش آموزی ک مدام غیبت دار و اصلا در کلاس مشارکتی نداره
بعد از اون مصاحب عمومی بود
سوالات شخصی ک اوقات فراغت چ میکنی
اخلاقای بدت
ویژگی دوستات
پوششت
راهپیمایی و نماز جمع و جماعت شرکت میکنی
انتخابات شرکت میکنی
با خدا چطوری ارتباط میگیری
کدوم قسمت نماز رو بیشتر دوس داری
و سوالات خانوادگی
بعد از اونم ازم خواست قرآن بخونم نماز بخونم
بعد پرسید پوشش اسلامی یعنی چی
ولایت فقی چیه
فرق نماز جمع با جماعت
فرق مرجع تقلید با ولایت فقیه
وظایف ما نسبت ب رهبری
غسل رو انجام بده
مرحل اخرم مشارکت گروهی بودک باز ی سناریو بهمون دادن ک میخوای تو محل جام وحدت ک ی سری مسابقات فوتبال برگذار کنید راجبش نظر بدید و اید بدید و گفتگو کنید.
از ساعت ۷ تا ۳ونیم هم زمان برد
و ب نظرم حتما با خودتون خوراکی ببرید چون تایم طولانی اونجا هستید ممکن ضعف کنید. 

آیه

#تجربیات_مصاحبه

خراسان رضوی

مورخ ۱۷ تیر ۱۴۰۲

سلام .
قبل ورود گوشی رو می گیرن و مثل روز آزمون تفتیش می کنن.
اول که میری به چند گروه ۶ نفره تقسیم بندی می کنن
بعد بهت یه کد میدن
و بر اساس اون کد باید به اتاق های مختلف مصاحبه بری
برای من اول گزینش بود
گزینش از سیر تا پیاز پرسید
بعد بهم گفتن ساعت رو تدریس کن، یعنی برا ۶ نفر گروه ساعت بود
ص ۱۱ ریاضی دوم ابتدایی
وسایل همه اونجا هست هر چی بخواین
مقوا، خودکار، ماکت، کتاب و ...
ولی اونقد زمان نداری
من طرح درسم که نوشتم تایمم تموم شد و از ماکت ها آماده (شکل ساعت) که همونجا بود استفاده کردم. بعد رفتم تدریس کلا ۳۰ دقیقه بود. نه سوالی ازم پرسیدن، نه کارشکنی، من حرف می زدم اونا تند تند می نوشتن
و بعدم گفت تایم تموم طرح درستو بده و برو
بعد اتاق امتیاز بود که فقط بسیج رو قبول کردن و کامپیوتر ، پایان نامه و ... رو هم قبول نکردن
کلا بهم ۱ امتیاز داد
بعدش اتاق ایفای نقش که دختری بود ک تقلب می کرد و مادرش در نقش والدین میاد پیشت و باید راهکار پیدا کنی و طوری رفتار نکنی ک مادر عصبانی بشه

و در آخر بحث گروهی که خواست مشکلات محلی رو حل کنیم با ایده های جدید
خودشونم راهکار میدادن و مهم توان صحبت کردن شماست
اینم خودشون سناریو میدن
و تمام ...

نهار هم وسطاش میدن

موفق و موید باشید

آیه

#مصاحبه_آموزگاری_۱۴۰۲

این تجربه ی امروز، اصفهان
من الان اومدم
گروه ۶ نفری وارد شدیم و به هر کس برنامه میدن من اول رفتم مصاحبه عمومی سوالات احکام.نماز جمعه میری،مسجد میری،راهپیمایی میری کجا میری و نماز جمعه چطوریه، نظرت راجب اغتشاشات چیه ،راجب ولایت فقیه،فرقش با مجتهد،اصول دین ، شبهه دینی دانش آموز رو چطوری جواب میدی،من یه دختر ۵ ساله داشتم نکات تربیتی پرسید چه می‌کنی به دین و حجاب علاقه نشون بده و سن تکلیف رسید مقید بشه.پسر داشتی چه میکردی و.....
تو نماز جمعه رکعت ها چه سوره خونده میشه،نماز آیات چندتا رکوع داره،نماز شکسته،چندتا شهید نام ببر و چرا رهبر نیاز داریم.نظرت در مورد معاد و چه ربطی به توحید داره و..
مسیر راهپیمایی کجاست و....
بعد اتاق مدارک که مدارک امتیاز آور رو اسکن میکنند.
اتاق ایفای نقش که یک سناریو میدن که بخونی و بعد والدین میان و صحبت می‌کنی در مورد دانش آموزی بود که غیبت زیاد داره و رو درسش تاثیر گذاشته
بعد یک ساعت وقت داری که سناریو تدریس رو بخونی و طرح درس بنویسی و بری اتاق تدریس .درس مواد اطراف ما ،علوم سوم بود
دوتا ارزیابی هستند سرشون زیره فقط مینویسند و اینکه طرح درس رو ازت میگیرن نه کتاب داری و نه طرح درس باید درس بدی ۳۰ دقیقه
و بعد هم یه سناریو دادن در مورد استفاده از فرصت جام جهانی برای ترویج وحدت و قرابت اجتماعی
که یه سری توضیح داده بود خودش که سه تا راهکار بود باید در ساحت های خواسته شده بسط می‌دادی اونا رو توضیح می‌دادی و راهکار اضافه میکردی
قران هم یه سوره رو باز کردند گفتند بخون و بعد هم گفتند ترجمه کن
صفحه ای از کتاب نبود فقط اسم درس بود و یه قصه

آیه
سلام خدمت همه دوستان گرامی
امیدوارم حالتون خوب باشه
سیستان وبلوچستان
امروز شنبه ۱۷ تیر ۱۴۰۲ مصاحبه داشتم
صبح ساعت ۶ ونیم محل مصاحبه حاضر شدم
تا ۷ و نیم طول کشید تا بیان و کد بدن
هر گروه ۶ نفر هست من داوطلب کد ۳بودم
یکی از اون ۶ نفر ها اول میره مصاحبه عمومی و گزینش تقریبا یک ساعت طول میکشه
از اعتقادات میپرسن از اخلاق و سیاست
نماز جمعه و رکن و غیر رکن و بسیجی و کار فرهنگی و کار جهادی و از شکیات نماز و قران میخونی و بعد همون ایه رو که خوندی رو ترجمه و توضیح میدی .کلا یک ساعت هرچی میگی اونجا ارزیاب مینویسه .
بعد ک تموم شد میای برا استراحت نیم ساعت وقت داری که برا ایفای نقش اماده بشی
هم گروه ها ب صورتی گردشی میرن اتاق ها
اتاق تدریس جدا
اتاق مصاحبه جدا
اتاق ایفای نقش جدا
و در اخر ۶ نفر باهم یک سناریو رو باهم میخونین و راجبش نظر میدین .

دوستان هم ایفای نقش و هم تدریس و هم بحث گروهی
مال هر ۶ تا داوطلب یکی هس .
مثلا ما یه گروه ۶ نفره بودیم

ایفای نقش ما والدین مریم خانوم هست ک خوب درس خون بوده و استعداد خوبی داشته این اواخر ولی تغییر کرده
غیبت میکنه و ...‌
تدریس گروه ما علوم سوم ابتدای بحث مواد اطراف ما هست
اونجا یک ساعت بهت وقت میدن تا خودتو اماده کنی و طرح درس بنویسی.
وسایل و اینا هم هست.
حتی میتونی نقاشی کنی و ...
و اینکه میری تدریس ۲ نفر هستن کلا
هر چی میگی مینویسن ۳۰ دقیقه هم وقت داری اصلاااااا حرفی نمی زنن .
فقط مینویسن.
من خودم هم تدریس میکردم
هم شعر میگفتم و....
ایفای نقش هم ۲۰ دقیقه هست که والدین رو قانع کنی و راحل بدی
یه اتاق هس بررسی مدارک و سوابق
هر مدرکی رو قبول نمی کنن سوابق هااا مثلا رتبه علمی برتر
تقدیر نامه اگه داری بیار البته باید مهر و امضای استاندار باشه مال شهرستان و بخش رو قبول نمی کنن .
ولی این مدارک میتونه تو مصاحبه عمومی و گزینش امتیاز داشته باشه
بسیج میخواد کارای جهادی و .....
بحث گروهی هم یه سناریو بود ک یه محله هست با فرهنگ های متفاوت حدودا از ۲۰ تا کشور تو اون محله دارن زندگی میکنن
محله خوبی هست
جام جهانی هم در حال برگزارشدن هست
شما معلم ها جم میشوید راه کار میدید چطوری اتحاد و وحدت فرهنگی و تقارن اجتماعی رو تو اون جامع تبلیغ کنی و... بازم ارزیاب ها اصلااااا حرفی نمی زنن .کلا مینویسن

 علی ساعدی
سلام به همگی دوستان
امیدوارم خدا بهترینها رو براتون مقدر کنه
تجربه مصاحبه خودم که امروز رفتم رو بهتون میگم تا انشاالله دوستان استفاده کنن
صبح ساعت ده دقیقه به هفت رسیدم کانون ارزیابی
کارت رو تحویل گرفتم و بعد به کانون شماره ... رفتم
یه اتاق بود که همه شش داوطلب اونجا مستقر بودن
برای هر داوطلب یه برگه برنامه روز ارزیابی دادن و مطابق برنامه زمانبندی هر داوطلب در زمان معین به بخش مربوطه مراجعه می‌کرد
برنامه خودم به اینصورت بود
یک ساعت مصاحبه عمومی که سوالات عقیدتی ، احکام ، قرآن و نماز ، مسایل روز کشور و جهان و اطلاعات اعضای خانواده رو پرسیدن.
بهش دوم برنامه من آماده سازی تدریس و نوشتن طرح درس و سپس ارایه درس بود. برای من ریاضی سوم دبستان مبحث ضرب افتاده بود.
بخش سوم برنامه من ارزیابی سوابق و امتیازات بود .سوابق رو مطابق دستورالعمل باید آماده کنین تا امتیاز بگیرید و سوابق نامربوط مثل پایان نامه ، تقدیرنامه های شهرستان و داخلی دانشگاه بدرد نمیخوره و امتیاز اداره.
بخش چهارم برنامه من انجام ایفای نقش بود که موضوع من صحبت با پدر یه دانش آموز بود که مدتی بود که بی نظم شده و افت تحصیلی پیدا کرده و شما بعنوان معلم با پدر دانش آموز صحبت میکنین تا مشکل رو حل کنین.
بخش پنجم و آخر برنامه هم بحث گروهی بود که در خصوص انس با قرآن و تقویت برنامه های قرآنی در محله بود. شما باید ایده های خودتون رو در خصوص موضوع ارایه میدادین .
با آرزوی موفقیت برای همه شما دوستان

آموزگار
سلام دوستان. بازم یه تجربه مصاحبه پیدا کردم که برا خودم نیست. از یه گروه پیدا کردم گذاشتم که همه استفاده کنیم.

تجارب مصاحبه

 ساعت ۸ صبح ابتدا گوشی هاتون تحویل می‌گیرند و برگه اضافه ای که مطلب یا طرح درس نوشته باشید نباید همراه داشته باشید
ما یک گروه ۶ نفره بودیم ۲نفر اول گفتند ۶۰ دقیقه زمان دارید که طرح درس بنوسید به ۲ نفر دیگه گفتند تو ۳۰ دقیقه برای ایفای نقش آماده بشید و برگه هاشو در اختیارمون گذاشتند که داستان و سناریو کامل و واضح توضیح داده بود.

به دو نفر دیگه یکی رفت اتاق مصاحبه که ۶۰ دقیقه طول میکشه و یکی تحویل مدرک که بر اساس تعداد مدارکی که میده تا اسکن کنند وقت میگیره بعد به ترتیب جا به جا می‌شنیدم اونی که طرح درسشو داد میرفت ایفای نقش؛ اونی که ایفای نقش رفت میرفت مصاحبه تا همه این ۳ مرحله انجام می‌دادند.

این وسط یک ساعت هم رفتیم نماز و ناهار که خودشون زحمت کشیدند ناهار دادن ضمنا چای و شکلات و بیسکویت هم به هر میزان می‌خواستید بود و در طول روز میشد استفاده کرد 

برای سرویس و وضو هم باید با منشی هماهنگ می‌کردید بدون اجازه از اتاق خارج نمی‌شدید. مرحله آخر ۱۵ دقیقه
داستان ما مثلا این بود که راهکار بدید برای آشنایی جوانان محله با بزرگان سیاسی مذهبی و اجتماعی کشور و ۴۵ دقیقه بحث کردیم و ما ۶ نفر چون از صبح خیلی با هم صمیمی شده بودیم و رابطه خوبی داشتیم اصلا تو حرف هم نپردیم و نخواستم همو ضایع کنیم یا بیشتر حرف بزنیم و این قسمت همگی خیلی خوب اجرا کردیم و ۶ نفری دوتا دوتا روبه روی هم دور یک میز نشستیم و هر کنج اتاق هم یک ارزیاب بود مجموعا ۴ ارزیاب فقط می نوشتند بدون کلامی صحبت.

در ارائه تدریس هم اصلا ارزیاب صحبت نمیکنه و بیشتر وقت هم سرش پایین داره مینویسه درنتیجه شما خیلی نگاه نمیکنه بلکه صداتون میشنوه درنتیجه فن بیانتون و هول نشدید و واضح صحبت کنید مهم ۲ تا ارزیاب اونجا هست.

در اتاق مصاحبه یک خانم بسیار خوش اخلاق بودند خودشون مانتو و مقنعه روشن داشتند و چادر خیلی معمولی سرشون بود و اصلا رو بگیرن اینا نبود درباره خودتون همسر فرزند پدر مادر خواهر برادر معرفی کنید تحصیلات دانشگاهتون سابقه کار و تدریستون آدرس و شماره تلفن سفر خارجی سابقه بازداشت و این چیزهایی که تو برگه گزینش بارگزاری کردید دوباره همون ها میپرسه و مینویسه
سوال احکام از هر ۶ تامون خواسته بود یک رکعت نماز رو بخونیم دو سه خط قرآن بخونیم معنی نخواست از من غسل پرسید از یکی وضو از یکی نماز جمعه از یکی نماز آیات در همین حدود بود احکام ساده که همه بلدیم
پوششون توضیح بدهید همه جا چطوریه؟ از من پرسید درباره ولایت فقیه چی میدونی برای بچه ها بخوای توضیح بدی چی میگی؟ یه راهکار بگو شهدا را برای جوانان  آشنا کنیم؟

اوقات فراغت چکار میکنی مطالعه داری؟ نپرسید چه کتاب‌هایی میخونی اصلا سوالات درسی سند تحول وغیره نبود هیچی از این سوالات که صفت خوب و بدت بگو یا احکام های سخت و مشاهیر شهر تولدت یا آخرین سخنرانی رهبر یا اسم وزرا و همین چیزا که تو کانال ها میگن از هیچکدوم ما ۶ نفر نپرسید

پرسید راهپیمایی و نماز جمعه و جماعت میری؟ چه دعایی تو قنوت نماز میخونی؟ چه دعایی دوست داری من گفتم زیارت عاشورا نگفت یه قسمتش بخون دیگه هرچی یادم بود گفتم
درباره پوشش دوتا ارزیاب خانم اونجا مانتویی بودند یک ارزیاب چادری و یک آقا مجموعا ۴ ارزیاب دوتا خانم پرسنل بودند که اونها هم چادر دو شونه هاشون بود با شلوار جین جذب و خیلی راحت و خانم گزینش هم اصلا از این رو به گیر ها نبود و مانتو روسری روشن کرم داشت در نتیجه پوششون باید موقر باشه و ادا نباشه

برداشت من این که چادر اجباری نیس و امتیازی هم نداره ولی قطعا باید بدون آرایش و مو پیدا نباشه گزینش بیشتر متوجه صداقت ما بود تا درستی پاسخمون

در کل استرس به خودتون راه ندید

فقط اینکه خودتون باشید

هیوا🦜🪕
یه تجربه از زاهدان :

من صبح ساعت ۶ رفتم ولی شما همون ۶و نیم برین چون همه رو ساعت ۷ صدا میزنن و گروه بندی میکنن ما کلا ۱۸ نفر بودیم سه گروه کردن و هر گروهی تو ی طبقه‌ بود

البته مصاحبه ما بخاطر نبود اینترنت دو ساعت با تاخیر شروع شد و یکم بی نظمی شد من ساعت ۹ رفتم اتاق مصاحبه
خانم مهربونی بود سوالای سختی نپرسید از احکام نماز چ چیزایی غسل رو واجب میکنه
ارکان نماز، وضو گرفتن، امام ابوحنیفه شاگرد کدوم امام بوده چرا بما میگن حنفی
چندتا شهید رو نام ببر
دیدت نسبت ب آینده کشور
و درمورد خانواده کلا گزینش بنظرم آسون ترین قسمته
بعد اون رفتم اتاق ارزیابی سوابق فقط مدارک امتیاز آور رو اسکن میکنه ازمن فقط دوتا مقاله داشتم و چندتا گواهی هلال احمر با مدرک آی سی دی ال رو اسکن کرد گواهی حضور در کارگاه هارو گفت ذکر نشده در مورد
اینا هیچی نمیپرسن کجا گرفتی چجوری مهم نیست
بعد از نوشتن طرح درس که خودت کلا باید رو برگه آچار سفید بنویسی میری برا تدریس
(موقع ورود متن تدریس شبیه سازی شده و ایفای نقش رو میدن)
مال ما مواد اطراف ما از علوم سوم بود خلاصه ی تدریسی کردم موقع تدریس ارزیابا فقط مینویسن و شما باید تدریس کنی هرچی بگی یادداشت میکنن بعد اون رفتم اتاق ایفای نقش که مادر دانش آموزی به اسم مریم بود که اخیرا افت تحصیلی داره و گوشه گیر شده تو ایفای نقش و تدریس همه چیز قشنگ توضیح داده شده و مشخص هست فقط کافیه با تمرکز و خیلی خوب اونارو مطالعه کنین درکل اصلا سخت نیست
بحث گروهی هم بد نبود  موضوع بحث گروهی ما در مورد جام جهانی و فرصت های موجود در اون برای ایجاد همبستگی و همدلی که در یک محله هست درمورد محله توضیحات رو داده و ایده های پیشنهادی رو نوشته شما باید راجب به اونا بحث کنین سناریو بحث گروهی رو همونجا داخل اتاق بحث گروهی میدن و ۱۵ دقیقه وقت دارین خوب مطالعه کنین ینی ما یادداشت برداری های هم که کرده بودیم گرفتن گفتن خودتون براساس آنچه خوندین تحلیل و تفسیر کنین
خلاصه که بنظرم ان‌شاءالله خوب بودحالا الله و اعلم

آموزگار
سلام دوستان عزیز. من بازم یه تجربه مصاحبه دیگه آوردم که برای خودم نیست. امیدوارم براتون مفید باشن.

#تهران

 مورخ ۱۴ تیر ۱۴۰۲

 سلام به دوستان عزیز من الان دارم از مصاحبه برمیگردم
ساعت ۷ تو مرکز بودم و الان تموم شد خواستم بهتون بگم از آنچه که فکر می‌کنید بسیار بسیار راحت تر و واقعا جای این همه استرس نداره.

۴ مرحله است:
۱.تحویل مدارک که دارید, هرچی که دارید ببرید اصلش رو ۲. مصاحبه عمومی که یک ساعت هست و یک ارزیاب سوالات شخصی و خانوادگی و سوالات احکام بسیار آسون در حد خواندن نماز و چگونگی وضو و غسل و خواندن دو سه خط قرآن از صفحه دلبخواه خودتون بدون معنی همین ۳. ایفای نقش دقیقا مثل همون که خودشون اطلاع رسانی کردن مشکل سارا حالا یکی مشکلش انزوا یکی پرخاشگر یکی عدم توجه و غیره که یک نفر بازی میکنه نقش والدین و یکی فقط مینویسه ۴. تدریس یک مبحث, برای من تقارن پایه اول بود همه امکانات از ماژیک و چسب کاغذ قیچی هم هست باید یک طرح درس بنویسید که اون رو به ارزیاب ارائه میدید و تدریس میکنید دو نفر ارزیاب هستند هر دو می‌نویسند و هیچ سوالی نمی‌کنند و ۳۰ دقیقه هم وقت دارید و ۴مرحله بحث گروهی که اون هم آنقدر تو طول روز با هم گروهی هاتون صحبت کردید و باهاشون رفیق شدید به راحتی میتونید تعامل کنید و بحث را پیش ببرید فقط استرس نداشته باشید و عجله نکنید

آموزگار
سلام بچها بازم #تجربه مصاحبه# براخودمم نیست.سلام
خواستم تجربه مصاحبه خودم رو در اختیارتون بذارم
لطفا برای قبولی منم دعا کنید

استان خراسان رضوی

روز پنجشنبه ۷ صبح مکان مصاحبه بودم
وارد میشید با دستگاه بررسی تون میکنن
بعد میرید سالن اجتماعات تا گروه هاتون مشخص بشه
به ترتیب از ابتدای لیست هر ۶ نفر رو در یک گروه میذارن و کد ۱تا ۶ رو میگیرید
ما چون روز اول بود در کل ۲۴ نفر بودیم و فقط یه کانون ارزیابی باز بود ولی از شنبه هر ۱۰ تا کانون مشغول هستن
اون کد ها رو دور گردن تون میندازید و تسهیل گر یا همون راهنمای گروه تون رو معرفی میکنن و به همراه ایشون میرید تو اتاق خودتون،برای ما کتابخونه دبیرستان بود با یه میز بزرگ و ۶ تا صندلی
هر کدوم باید بریم دنبال یه کار و بین هر کدوم از مراحل تایم آماده سازی وجود داره
برای تدریس ۱ ساعت آماده سازی و نیم ساعت تدریس داخل اتاقی که مشخص شده
برای ایفای نقش نیم ساعت آماده سازی و ۲۰ دقیقه ایفای نقش داخل اتاق دیگه ای
برای بررسی مدارک امتیاز آور داخل یه اتاق دیگه
برای مصاحبه یه اتاق دیگه یه نفر فقط داخل هست  ۱ ساعت طول میکشه چون همزمان یادداشت میکنه
آخرین مرحله بحث گروهی هست که وقتی همه گروهتون کاراشون رو به ترتیب برگه ای که اول از تسهیل گر گرفتن انجام دادن،۱۵ دقیقه همگی وقت دارید برای بحث گروهی آماده بشید و ۴۵ دقیقه بحث میکنید و ۴ ارزیاب اطراف میز نشستن و صحبت های تک تک شما رو یادداشت میکنن

موضوع برای هر ۴ گروه یکسان بود
احتمال میدم که برای هر روز یه سناریو در نظر بگیرن
موضوع تدریس:ریاضی دوم دبستان مبحث ساعت
موضوع ایفای نقش:برخورد با مادر دانش آموز متقلب
موضوع بحث گروهی: به عنوان چند معلم چطور فعالیت های فرهنگی رو در محله و بین جوانان و دانش آموز اون تقویت میکنید؟
در اتاق مصاحبه عمومی فقط از من مسائل مذهبی و احکام پرسیدن:نماز جمعه، راهپیمایی، ولایت فقیه،نماز و روزه،شرکت در مراسمات مذهبی،انتخابات و...

و به این ترتیب روز مصاحبه هم تموم میشه و خلااااص

نکات تکمیلی
همه کارهای روی برنامه و ساعت مشخصی هست و خیلی دقیق پیش میره پس توصیه می کنم حتما ساعت مچی همراه داشته باشید
اصلا استرس نداشته نباشید،اونام شما رو درک می کنن و بنا به وظیفه مجبورن باهاتون جدی برخورد کنن ولی بیرون از اتاق انقدر مهربونن که نگو
تسهیل گرا هم که عاااالی باهاتون میان شما رو تا هر اتاق راهنمایی میکنن و بر میگردن، مدام زمان رو بهتون گوشزد میکنن که مبادا وقت تون هدر بره و از برنامه عقب بمونید

دیگه نکته ای به ذهنم نمیرسه
امیدوارم همگی موفق باشید

آموزگار
تجربه مصاحبه (برا خودم نیست)

سلام خدمت همه دوستان گرامی
امیدوارم حالتون خوب باشه
بنده از استان آذربایجان شرقی
امروز شنبه ۱۷ تیر ۱۴۰۲ مصاحبه داشتم.
صبح ساعت ۶ ونیم محل مصاحبه حاضر شدم
تا ۷ و نیم طول کشید تا بیان و کد بدن
هر گروه ۶ نفر هست .
یکی از اون ۶ نفر ها اول میره مصاحبه عمومی و گزینش تقریبا یک ساعت طول میکشه
از اعتقادات میپرسن از اخلاق و سیاست
نماز جمعه و رکن و غیر رکن و بسیجی و کار فرهنگی و کار جهادی و از شکیات نماز و قران میخونی و بعد همون ایه رو که خوندی رو ترجمه و توضیح میدی .کلا یک ساعت هرچی میگی اونجا ارزیاب مینویسه .
بعد ک تموم شد میای برا استراحت نیم ساعت وقت داری که برا ایفای نقش اماده بشی
هم گروه ها ب صورتی گردشی میرن اتاق ها
اتاق تدریس جدا
اتاق مصاحبه جدا
اتاق ایفای نقش جدا
و در اخر ۶ نفر باهم یک سناریو رو باهم میخونین و راجبش نظر میدین .

دوستان هم ایفای نقش و هم تدریس و هم بحث گروهی
مال هر ۶ تا داوطلب یکی هس .
مثلا ما یه گروه ۶ نفره بودیم

ایفای نقش ما والدین مریم خانوم هست ک خوب درس خون بوده و استعداد خوبی داشته این اواخر ولی تغییر کرده
غیبت میکنه و ...‌
تدریس گروه ما علوم سوم ابتدای بحث مواد اطراف ما هست
اونجا یک ساعت بهت وقت میدن تا خودتو اماده کنی و طرح درس بنویسی.
وسایل و اینا هم هست.
حتی میتونی نقاشی کنی و ...
و اینکه میری تدریس ۲ نفر هستن کلا
هر چی میگی مینویسن ۳۰ دقیقه هم وقت داری اصلاااااا حرفی نمی زنن .
فقط مینویسن.
من خودم هم تدریس میکردم
هم شعر میگفتم و....
ایفای نقش هم ۲۰ دقیقه هست که والدین رو قانع کنی و راحل بدی
یه اتاق هس بررسی مدارک و سوابق
هر مدرکی رو قبول نمی کنن سوابق هااا مثلا رتبه علمی برتر
تقدیر نامه اگه داری بیار البته باید مهر و امضای استاندار باشه مال شهرستان و بخش رو قبول نمی کنن .
ولی این مدارک میتونه تو مصاحبه عمومی و گزینش امتیاز داشته باشه
بسیج میخواد کارای جهادی و .....
بحث گروهی هم یه سناریو بود ک یه محله هست با فرهنگ های متفاوت حدودا از ۲۰ تا کشور تو اون محله دارن زندگی میکنن
محله خوبی هست
جام جهانی هم در حال برگزارشدن هست
شما معلم ها جم میشوید راه کار میدید چطوری اتحاد و وحدت فرهنگی و تقارن اجتماعی رو تو اون جامع تبلیغ کنی و... بازم ارزیاب ها اصلااااا حرفی نمی زنن .کلا مینویسن .

راستییییییییی صبح که اول وقت رفته بودم تفریبا از همه زودتر رفته بودم ماشینمو که پارک کردم تو حیاط مدرسه یه نفر هم نزدیک من پارک کرد و احوالپرسی کردیم و گف استرس داری تو حیاط گف ها ؟؟گفتم نه استرس برا چی ؟
گف شما ارزیاب هستی ؟
گفتم نه من داوطلبم
خندید گف من ارزیابم استرس دارم
البته بعدش ندیدمش .
خلاصه خیلیییی اسون بود انقدر استرس میدادن ک نگو
اصلا چیزی نبود با ۶ نفر هم دوستانه برخورد میکنی از صبح ۷ تا ۴ بعد ازظهر با اون ۶ نفر هستی رفیق هستی .
با آرزوی سلامتی و موفقیت برا همه دوستان
توکل بر خدای منان

آموزگاری

همه کسانی که آموزگاری میرن مصاحبه خوب گوش کنند برادر من آموزگاری قبول شده و امروژ رفته بود مصاحبه منم خودم دبیری شرکت کردم
۱ بهش گفتن خودتپ معرفی کن
۲ بهش گفتن قران بخون تفسیر و معنیش کن
۳ شغل پدرت مادرت خونوادت چیه
۴وسط حرفاش هب میپریدن هی تیکه مینداختن برای تست اعثاب در جریان باشین
۵بهش گفتن از سیره پیامبران توضیح بده
۶ عکس العملت در مساهده خطای معلم و یا دانش اموز
۷تو چه مراسماتی شرکت میکنی
۸ تقویم دوماه اینده مناسبتاش
۹تفکر جهادی چیه
۱۰ معاد چیه
۱۱ نظرات مراجع تقلید شیعه و سنی
۱۲ تفاوت امامت با نبوت
۱۳ نظر مراجع در مورد فرد مصلح
۱۴ پیشه کردن تقوا چیه
۱۵ توهین والدین داتش اموز رو چجوری پاسخ میدی
۱۶ کلاس رو چجوری اداره میکنی
۱۷ راهبردهای کلان آموزش و پرورش
۱۸ تفاوت آموزش با پرورش
۱۹ فرق ندریس تو کلان شهر و روستا
۲۰ و آداب وضو و احکام به صورت کلی
۲۱ سند تحول بنیادین چی میگه خلاصه وار
۲۲ مطهری کیه کتاباش دیگه کیا مثل این شخص میشناسی مشاهیر شهرتون
۲۳ چرا میخای معلم شی و...
بعدش نیم ساعت وقت دادن برا طرح درس
و ارایه
خوش برخورد بودن ولی رو اعصاب راه میرفتن فقط
یکی هس که فقط زل میزنه تو چشمات تیکه مینداره
وسط درس هی سوال چرت میکنن تسلطتو ببینن
اعتماد به نفستون بالا باشه
نمیدونم گفتن اینا به صلاح همه بود یانه تا حایی که دیدم هیچکس نمیگه ولی گفتم اطلاعاتتون بالا باشه منم دعا کنید
ارادتمند شما دبیر کار و فناوری

طناز
ی فرم دادن ک روش مراحل رو نوشته بود و ب هرکدوم یک کارت گردنبند دادن ک شماره داشت.من شماره ۵بودم.یک خانم بسیار خوش اخلاق تو اتاق بود ک واقعا مهربون بود.برگه رو چک کردیم ۵مرحله بود.۱مصاحبه عمومی ۶۰دقیقه.۲طرح درس و تدریس ۳۰ دقیقه ارائه ۶۰دقیقه اماده شدن۳ایقای نقش نیم ساعت امادگی ۲۰دقیقه ارائه.۴ارزیابی تکمیلی ک فقط مدارک رو چک میکرد و اسکن.۵بحث گروهی ی رب امادگی ۴۵دقیقه ارائه ک سهم هر کدوم حدودا ۵دقیقه میشد.
از ما ۶تا هر کدوم میرفت تو ی اتاق.از همش نفس گیرتر اتاق مصاحبه و گزینش بود ک مو رو از ماست میکشید بیرون.لطفا تو اون اتاق کاملا صادق باشین
طرح درس ب همه یک چیز دادن ک طرح درس بنویسیم و اونجا تدریس کنیم حالا ی سریا اجازه داشتیم طرح درس رو موقع ارائه دست بگیریم ی سریا نه.بستگی ب اون اتاقی داشت ک میرفتیم داخل.برا طرح درس هم نه کتاب میدن نه وسیله میدن نه هیچی خودتی و نهایتا دو صفه راهنمایی ک گفته معلم فلان پایه ای خلاق باش درس بده.بازی و خلاقیت داشته باش.وووواما اعتماد ب نفس خیلیییی مهمه و اگه روحیت خوب باشه ابدا تو این مرحله نمیمونی.اگه ناامید و ترسو باشی بیچاره ای‌اینو همین الان بگم بهتون.کافیه بترسی دیگه کلا فلج میشی.سعی کنین ی خاطره خوب از این ساعتای پر هیجان برا خودتون بسازین.اتفاقا ادرنالینتون تنظیم میشه.خوش میگذره
برا ایفای نقش هم همینه ی برگه میدن ک مشکل دانش اموز رو نوشته و تو باید با مادرش صحبت کنی.البته چالش این مرحله اینه ک تو فرض رو بر این میزاری ک اون اولیا حرفای تو رو میپذیره و میگه اوکی خانم معلم اما اون مصاحبه گری ک شده اولیا ابدا نمیپذیره و حتی جلسه رو ب بحث و جدل میکشه.مراقب باشین ک قبل از جلسه برا زبون نفهمی اولیا هم جواب اماده کنین.
مرحله بحث گروهی هم هر ۶تا سر میز تو اتاق امادگی میشینین و باهم بحث میکنین و طرح میدین ک مشکل حل شه.خیلی خیلی مهمه ک از روی خلاصه فقط نخونین و بتونین طبیعی باشین.اهان اینم بگم ب محض ورود ب هر ۶تامون یک برگه میدن و توضیح در مورد بچه های ی کلاسه

برای برگشت به صفحه اصلی تجربیات آزمون آموزش و پرورش اینجا کلیک کنید