دانلود رایگان سوالات استخدام آموزش و پرورش به همراه جزوه های رایگان

دانلود رایگان سوالات استخدام آموزش و پرورش به همراه جزوه های رایگان

یکی از سوالات رایج در بین متقاضیان آزمون‌ استخدامی آموزش و پرورش پیدا کردن منابع مطالعاتی مناسب جهت شرکت در آزمون استخدامی آموزش و پرورش می‌باشد. وبسایت «ای-استخدام» به واسطه سال‌ها تجربه در این حوزه و یاری همراهان همیشگی خود در بخش نظرات سایت اقدام به جمع آوری منابع پیشنهادی کاربران موفق در آزمون نموده و در این صفحه تمام آنها را برای شما معرفی نموده‌ایم.

بسته‌های قابل خرید اختصاصی آموزش و پرورش
بسته‌های زیر به صورت اختصاصی و برای آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش به صورت قابل خرید تهیه و تنظیم شده‌اند.

منابع مطالعاتی آزمون آموزش و پرورش به تفکیک رشته‌ها

 
در جدول زیر منابع پیشنهادی مطالعاتی رشته‌های مختلف شغلی آزمون استخدامی آموزش و پرورش درج شده است. این جدول به کمک نظراتی که کاربران وبسایت «ای-استخدام» در طی دوره‌های مختلف آزمون استخدامی آموزش و پرورش در صفحه آموزش و پرورش بیان کرده‌اند گردآوری شده است. شما نیز می‌توانید در همان صفحه و یا صفحه اختصاصی هر رشته منابع پیشنهادی خود را مطرح نموده تا ما در صفحه منابع مطالعاتی رشته مورد نظر درج نماییم.
لینکهای مفید و کاربردی
کاربران عزیز جهت دانلود سوالات مفید برای موفقیت در آزمون های استخدامی به همراه جزوه های رایگان اینجا کلیک کنید، همچنین بخشی از پیوست‌ها و مطالب مفید با این بخش در لیست زیر قرار گرفته است
ای استخدام

از تجربیات دیگران استفاده کنید!

مطالعه تجربیات شرکت کنندگان آزمون‌های استخدامی سازمان‌های مختلف در دوره های گذشته می تواند نقش بسزایی در قبولی شما در سازمان مورد نظر داشته باشد.

۱٬۱۲۱٬۴۹۱ نظر برای استخدام آموزش و پرورش (اطلاعیه ها+خبر جدید)

  • C
    C
    ۷ مهر ۱۴۰۱، ۲۰:۲۳
    آیا کسی می دونه ترم اول ارشد انتقالی از دولتی به دولتی میدن؟باید چکارکرد؟
    • N
      N.gh
      ۷ مهر ۱۴۰۱، ۱۸:۴۴
      دوستان چه خوب ریاضی حل میکنیدلطفا بگین چه کتابی خوندید
      • ب
        به سعیده ادبیات
        ۷ مهر ۱۴۰۱، ۱۸:۲۰
        سلام. تو یکی از تستها گفته بودی خندان صفت مفعولی هست. چرا؟؟
        • س
          سعیده ادبیات
          ۷ مهر ۱۴۰۱، ۱۸:۳۸
          ❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤
          سلام
          دوست بزرگوار
          نکته انحرافی گذاشتم ببینم چقدر با دقت و توجه خوانده می شود.
          • ب
            به سعیده ادبیات
            ۷ مهر ۱۴۰۱، ۱۹:۵۰
            خب الان چرا خندان صفت مفعولی هست؟
            • س
              سعیده ادبیات
              ۷ مهر ۱۴۰۱، ۲۰:۰۷
              💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛
              مطالب را با دقت بخوانید متوجه می شوید
        • م
          مامان مو فرفری(آزمون سابق)
          ۷ مهر ۱۴۰۱، ۱۸:۱۸
          دوست عزیز بجنگ تا پیروزی
          من تمام مباحث آمار و احتمال رو مطالعه کردم .میتونید چندتا مبحث مهمتر و اینکه احتمال بیشتر داره تو آزمون بیاد بهم معرفی کنید
          40درصد بزنم راضی هستم چون خیلی ساله از ریاضی فاصله گرفتم
          • س
            سعیده ادبیات
            ۷ مهر ۱۴۰۱، ۱۸:۵۱
            💙💙💙💙💜💜💜💙💚💚💛🧡🧡🧡❤❤❤❤❤❤❤💛💛💛💛💚💚💚💚💚💙💙
            سلام
            کاش مطالب مهم و البته ساده ی ریاضی برای یکی مثل من که خیلی اوضاع ریاضی خوبی نداره، بیان می شد
            هرچند پیگیر چند سایت و آموزش های آنلاین هستم.😶😶😶
            • ✌بجنگ برای پیروزی✌شیمی👩
              ۷ مهر ۱۴۰۱، ۲۰:۰۷
              توابع رو بخونید خصوصا دو جمله ها و تعیین علامت ها احتمالات رو بخونید و اینکه جداول فراوانی هم بخونید دوست عزیز
            • س
              سعیده ادبیات
              ۷ مهر ۱۴۰۱، ۱۸:۱۷
              چند نکته درباره تکواژ و واژه
              🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡
              3- واج های میانجی (ی، ک، گ، ج، همزه، و)، تکواژ به شمار نمی آیند؛ مانند :
              گرسنگان: تکواژ ← گرسنه + ان/ واژه ← گرسنگان
              4- از میان انواع «ی» (i) فقط «ی» اسنادی مانند ضمایرمتصل(م – ت – ش – مان - تان – شان) هم تکواژ و هم واژه به شمار می آید، در حالی که انواع دیگر «ی» فقط تکواژ محسوب می شوند؛ مانند : دانشمندی
              تکواژ ← دان + -ِ ش + مند + ی
              واژه ← دانشمند + ی(هستی)
              5- تکواژهای ماضی ساز (د – ت – ید - اد) علاوه بر آن که در شمارش تکواژهای افعال ماضی با قاعده منظور می گردند، در شمارش تکواژهای اسم و صفت هم به حساب می آیند؛مانند :
              کشیدم : تکواژ ← کش + ید + َ م
              خورده باشد: تکواژ ← خور + د + ه + باش + -َ د / واژه ← خورده باشد
              خوردنی: تکواژ ← خور + د + -َ ن + ی/ واژه ← خوردنی
              خریدار: تکواژ ← خر + ید + ار/ واژه ← خریدار
              • س
                سعیده ادبیات
                ۷ مهر ۱۴۰۱، ۱۸:۱۶
                🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎
                چند نکته درباره تکواژ و واژه
                1)نشانه‌های اختصاری تک‌واژ و واژه به حساب نمی‌آیند زیرا با وجود آن که معنی دارند،این معنی ناشی از مقوله ی اعتبار زبانی نیست بلکه از یک قرارداد اجتماعی حاصل می شود،یعنی هریک نشانه ی ای است که ذهن را به سوی یک مفهوم قراردادی رهنمون می سازد.
                مانند : (ص) ، (ع) ، (ره)
                2) اجزای محذوف در کلام(نهاد،متمم اجباری،فعل،مفعول ،حرف اضافه و نقش نمای اضافه) که گاهی حذف می شوند ، در شمارش واحدهای زبان(واج،تکواژ ، واژه و...) محسوب می شوند زیرا این اجزا در کلام وحجود دارند فقط حضور ندارند.
                به همین دلیل معمولا به‌ ازای هر جزء محذوف در جمله،از نشانه‌ی ø یا –در رسم نمودار استفاده می شود.
                حذف، نظام جمله را تغییر نمی‌دهد؛ بلکه تنها، جزیی یا بخشی از سخن را که - گوینده فکر می‌کند- شنونده می‌داند، از روساخت حذف می‌کند اما در ژرف‌ساخت هم‌چنان موجود است و باید ø یا – را هم که به جای جزء محذوف می‌گذاریم، در شمارش گروه ، واژه و تکواژ به حساب بیاوریم.مثال : علی کتاب خرید.
                جمله ی مستقل : علی کتاب خرید.
                جمله : علی کتاب خرید.
                گروه : علی + بازار + کتاب + خرید ø
                واژه : علی + از + بازار + کتاب + خرید ø
                تکواژ : علی + از + بازار + کتاب + خر + ید + ø
                واج : /ع/،/ َ /،/ل/،/ی/،/ء/، / َ /ز / ..
                • خ
                  خانوم اجازه
                  ۷ مهر ۱۴۰۱، ۱۸:۱۵
                  سلام بچه های آموزگاری لطفاجواب بدین .مفهوم جبرگرایی تقابلی برخاسته ازکدام رویکرداست؟1_تکامل نگری2_یادگیری اجتماعی3_ارگانیسمی4_کردارشناسی
                  • ا
                    ارام
                    ۷ مهر ۱۴۰۱، ۲۰:۳۲
                    یادگیری اجتماعی بندورا
                  • س
                    سعیده ادبیات
                    ۷ مهر ۱۴۰۱، ۱۸:۱۴
                    🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍🤍
                    تعریف و مثال هایی برای واژه:
                    واژه از یک یا چند تکواژ ساخته شده است و معنای مستقل (مثل: قلم، دانشمند، نمی نوشت) یا غیر مستقلی(مثل: از، در، که، با، تا، را) دارد. یا در ساختار جمله مفهوم پیدا می کند. مثل: نقش نمای اضافه( - )، حروف پیوند "و" و "ی" اسنادی در "تویی" (تو هستی).
                    1) نقش نمای اضافه یک واژه محسوب می شود. دانش آموز هوشمند: دانش آموز/ - / هوشمند/
                    2) علامت های جمع و شناسه ها ی فعل واژه محسوب نمی شوند. فعل ها کلا یک واژه اند. کلمات همراه با جمع شان هم یک واژه اند. کتاب ها: کتاب ها/ ، شهیدان : شهیدان/ ، رفته بود: رفته بود/
                    3) حرف ربط و حروف اضافه خود یک واژه اند: من دیروز یکی از دوستانم را در خیابان دیدم. من/دیروز/یکی/از/دوستانم/ را/دیدم
                    • س
                      سعیده ادبیات
                      ۷ مهر ۱۴۰۱، ۱۸:۱۲
                      ❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤
                      تفاوت تکواژ تصریفی و اشتقاقی
                      میان تکواژ اشتقاقی و تصریفی دو تفاوت اساسی وجود دارد :
                      1- با وجود این که شمار وندهای اشتقاقی در زبان فارسی بسیار بیشتر از وندهای تصریفی است، کاربرد وندهای تصریفی در این زبان بسیار بیشتر از تکواژ اشتقاقی است .
                      2- تکواژ تصریفی غالباً در پایان تکواژ پایه قرار می گیرند، در حالی که تکواژهای اشتقاقی در همه­ ی نقاط واژه ها به کار می روند .
                      • س
                        سعیده ادبیات
                        ۷ مهر ۱۴۰۱، ۱۸:۱۲
                        تکواژ
                        ادامه
                        💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜
                        ب) صفت و قید :
                        1- نشانه های صفت تفضیلی ( تر ) و عالی ( ترین ) برای واژهای صفت ؛ مانند: خوبتر ، خوبترین و قید شجاعانه­ تر.
                        2- نشانه های عدد ترتیبی ( ُمین ) و ( ُم ) برای اعداد هشتُمین و چهارُم .
                        پ) فعل :
                        1- شناسه های فعل مانند َ م ، ی ، َ د ، یم ، ید ، ند : شنیدیم.
                        2- پیشوندهای فعلی ( ب ِ در فعل امر و مضارع التزامی، می در ماضی استمراری و مضارع اخباری و ماضی مستمر و مضارع مستمر ، ن َ در افعال نهی و نفی) در واژهای فعل ، مانند نمونه های : بِخوان ، می گوید ، نَروید.
                        3- نشانه­ های ماضی ( د ، ید ، ت ، اد، ست ) ، خواند، پرسید، کشت، ایستاد ، زیست.
                        * نکته : برخی از افعال ماضی خارج از قاعده­ ی مذکور هستند و در آن­ها هیچ کدام از تکواژهای بالا وجود ندارد؛ در این گونه افعال، فعل ماضی تنها یک تکواژ است ؛ مثلاً‌ در فعل سوخت . بنابراین مصادری که مطابق با قاعده­ ی بالا ساخته می شوند ، سه تکواژ و مصادر افعالی که مانند مصدر « رفتن » که با حذف نشانه ی ماضی بن مضارع مستقیم به دست نمی آید، دو تکواژ هستند.
                        4- شناسه های ماضی نقلی ( ام ، ای ، است ، ایم ، اید ، اند ) ، مانند نمونه های : رسیده ­ام، ... .
                        5- (ان) گذرا ساز سببی :‌ در رساند .
                        6- الف در فعل دعایی کناد .
                        *نکته : واژه ­ی فعل حداقل از دو تکواژ و حداکثر از پنج تکواژ ساخته شده است. که دو تکواژ آن ( بن فعل و شناسه) اجباری و سه تکواژ اختیاری است .
                        *نکته : واج میانجی تکواژ به حساب نمی آید ؛ مثلاً صامت میانجی « ی » پس از تکواژ منفی ساز در افعالی که با مصوت آغاز شود : افتاد ← نیفتاد آمد ← نیامد .
                        • س
                          سعیده ادبیات
                          ۷ مهر ۱۴۰۱، ۱۸:۱۰
                          💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙
                          نکته : (ِ) در تکواژهای ِ مان ، ِ تان و ِ شان نقش نمای اضافه نیست و در حقیقت َ بوده است که برای سهولت و روانی تلفّظ به صورت ِ تلفّظ می شود . پس این ضمایر پیوسته یک تکواژ به حساب می آیند .
                          ج- واژه بست عطف « ُ » : معلّم و دانشجو .
                          چ- واژه بست ندا« ا » : خدایا .
                          انواع تکواژ تصریفی
                          «تصریفی » تکواژی است که نقش نحوی دارد ؛ یعنی نوع و معنی واژه را تغییر نمی دهد و تنها از نظر دستوری به واژه کمک می کند در جایگاه نحوی خود به درستی قرار گیرد . مانند «ها» در کتاب­ها و «ب» در برو. معمولاً تکواژهای تصریفی در پایان واژه­ ها به کار می روند .
                          تکواژ تصریفی با مقوله های زیر کاربرد دارند :
                          الف) اسم :
                          1-نشانه های جمع : ها ، ان ، ون ، ین ، ات : کتاب ها
                          نشانه های جمع و مثنی عربی (ات)، (ون) و (ین) نیز جزو همین مقوله به شمار می آیند : اطّلاعات، انقلابیّون، معلمین .
                          *نکته : تکواژ «ان» که در برخی واژه ­ها بر جمع بودن دلالت نمی کند و معانی دیگری نظیر مکان، تشبیه، زمان، قید حالت و اسم مصدر دلالت دارد ، تکواژ اشتقاقی به شمار می آیند نه تصریفی : سپاهان، کوهان، بامدادان، شادان، یخبندان .
                          2-«ی» نکره : کتابی
                          • س
                            سعیده ادبیات
                            ۷ مهر ۱۴۰۱، ۱۸:۰۹
                            💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛
                            ویژگی ­های تکواژ آزاد قاموسی
                            این گونه تکواژها دارای مشخّصات زیر هستند :
                            1- دارای استقلال معنایی هستند .
                            2-از لحاظ املایی می توان به هنگام نگارش میان آنها با تکواژهای دیگر فاصله­ ی میان واژه ه­ای را رعایت کرد .
                            3- از لحاظ آوایی همانند واژه پس از آنها می ­توان مکث کرد و دارای تکیه هستند .
                            4- نقش دستوری می­پذیرند .
                            اقسام تکواژ آزاد دستوری
                            1- حروف اضافه (از، به، برای ، جز، با، بر، بی، ...).
                            * نکته : واج (ِ) پایانی تکواژهای «برایِ» و «بهرِ» جزئی از خود این واژه­ هاست و نمی­ توان آن را نقش نمای اضافه به حساب آورد؛ زیرا این واج، وظیفه­ ی (ِ) نقش نمای اضافه را که نمایاندن نقشهای نقش­ های دستوری صفت بیانی یا مضاف الیه است، ایفا نمی­ کند و خود این واژه ها حرف اضافه به شمار می آیند نه مضاف یا موصوف .
                            2- ضمایر جدا ( من، تو، او، ما، شما، آن­، این، خود، ... ).
                            3- حروف ربط ( و ، ولی ، امّا ، یا ، که ، زیرا، ... ).
                            4- حروف ندا ( ای، یا، ایا،... ).
                            5- (بِ) که در آغاز اسم می آید و قید نشانه دار می سازد . بخوبی.
                            6- واژه بست یا پی بست : واژه‌بست‌ها تک واژهایی دستوری هستند که کاربرد مستقل ندارند و همانند وندها به کلمه بعد از خود می­ چسبند اما بر خلاف وندها جزء ساخت این کلمه­ ها محسوب نمی شوند و با پیوستن به واژه پایه خود دارای نقش می شوند. مانند( َم) در کلمات کتابَم و خوبَم که در اولی ضمیر است و در دومی فعل .
                            تکواژهای زیر از نوع واژه بست می داند :
                            الف- « ِ » نقش نمای اضافه: کتابِ علی .
                            ب- « ِ » نقش نمای وصفی: کتابِ سودمند .
                            پ- فعل های پی بستی « َ م ، ی ، یم ، ید ، َ ند » : معلمم، کشاورزیم .
                            ت- ضمایر پیوسته « َ م ، َ ت ، َ ش ، ِ مان ، ِ تان ، ِ شان » : کتابم، امیدشان .
                            • س
                              سعیده ادبیات
                              ۷ مهر ۱۴۰۱، ۱۸:۰۷
                              💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚
                              تکواژ چیست؟❤
                              ❤تکواژ دومین واحد زبان پس از واج ، کوچکترین واحد زبان که دارای نقش دستوری و معنایی است و نمی توان آن را واحدهای کوچکتر معنایی تجزیه کرد . تکواژها مقوله­ای صرفی (ساخت ­واژه­ای) هستند که در سطح دستور زبان (یکی از سطوح سه گانه­ ی زبان شناسی) مورد بررسی قرار می گیرند . زبان­ شناسان تکواژها را در دو طبقه ­ی اساسی جای می ­دهند : آزاد و وابسته .
                              ❤ویژگی های تکواژ
                              اصلی­ ترین مشخصه­ ی تکواژها، تقسیم ناپذیری آن­ها به واحدهای دستوری و معنایی کوچک­تر است . ملاک دیگر تشخیص تکواژها از سایر واحدهای زبانی این است که هر تکواژ در معنای خاص خود به کار می­ رود؛ مثلاً با وجود آنکه تکواژ «سیما» را می توان به واحدهای معنا دار دیگری چون «سی» و «ما» تقسیم کرد، اما چون این اجزاء در معنای حقیقی خود به کار نرفته اند، «سیما» تنها یک تکواژ به حساب می آید . پس برای شناخت تکواژ و انواع آن توجه به جایگاه مستقل یا وابسته­ ی از لحاظ دستوری، معنایی، املایی و آوایی ضروری می نماید .
                              ❤تفاوت تکواژها با سایر واحدهای زبانی
                              به غیر از تکواژ، ساخت ­های معنادار دیگر کلام یعنی جمله ، گروه و واژه را می توان به عناصر معنادار تقسیم کرد، در حالی که تکواژ واحد معنی دار و نقش دستوری پذیری هستند که قابل تجزیه نیستند .
                              ❤این واحد زبانی ممکن است از ترکیب یک یا چند هجا ساخته شده باشد؛ مثلاً تکواژهای «گل» یک هجا، «باران» دو هجا و صندلی از سه هجا تشکیل شده اند . بنابراین تعداد هجاها نمی تواند معیار مناسبی برای تشخیص تکواژها باشد .
                              ❤تکواژ با واج نیز تفاوت دارد؛ هرچند برخی از تکواژها نظیر نقش نمای اضافه (ِ) یا «و» عطف تنها از یک واج تشکیل می­ شوند، تفاوت تکواژ با واج در این است که واج واحدهای آوایی بی معنای اما معناساز زبان هستند در حالی که بسیاری از تکواژها نظیر مثال های بالا دارای استقلال معنایی هستند . تفاوت دیگر میان آن ها این است که شمار تکواژها در زبان ، بر خلاف واج (که تعداد آن در زبان فارسی 29 واج است‌)، نامحدود است.

                              لطفا سوالات و نظرات خود را بیان کنید

                              ثبت پاسخ