به نقل از خبرگزاری ایرنا، رئیس مجمع نمایندگان استان زنجان پیشنهاد استفاده از نیروهای نهضتی سال ۹۲ به بعد به عنوان حق التدریس را مطرح کرد.
رئیس مجمع نمایندگان استان زنجان به موضوع عدالت آموزشی اشاره کرد و گفت: دسترسی دانشآموزان روستایی به امکانات ورزشی و آموزشی برای تحقق عدالت آموزشی ضروری است.
به گزارش خبرنگار ایرنا، نبی الله محمدی روز سه شنبه در جلسه شورای آموزش و پرورس استان با تحلیل جامع وضعیت زیرساختهای آموزشی و ورزشی استان، افزود: مجموعه ورزشی معلم، یک پروژه فاخر با کیفیت اجرایی بالا توصیف شده که استخر آن آماده بهرهبرداری بوده و سایر بخشها (سالن، مدرسه و پیست) نیازمند تامین اعتبار از منابع ملی و استانی برای تکمیل مرحلهبهمرحله است.
وی اظهار داشت: هنرستان تربیتبدنی نیز دارای چهار هزار و ۶۰۰ متر زیربنا و ۷۰ درصد پیشرفت فیزیکی است که تکمیل آن به حمایتهای مالی ویژه نیاز دارد.
محمدی با تاکید بر توسعه فضاهای آموزشی در شهر زنجان، افزود: با توجه به گسترش مساکن ملی در شرق و غرب زنجان، کمبود فضای آموزشی مشهود است که با همکاری اداره کل نوسازی، خیرین مدرسهساز و استانداری، پروژههای جدیدی کلنگزنی شد.
نماینده مردم زنجان و طارم در مجلس شورای اسلامی به مشکلات پیش رو در این زمینه اشاره کرد و گفت: مطالبات و چالشهای حوزه نیروی انسانی در وزارت آموزش و پرورش وجود دارد.
وی با اشاره به احکام دبیران تربیتبدنی، گفت: اصلاح عنوان شغلی از «آموزگار درس ورزش» به «دبیر تربیتبدنی» در احکام کارگزینی به عنوان یک مطالبه جدی مطرح است.
محمدی با انتقاد شدید از وضعیت حقوق و مزایای فرهنگیان و اساتید دانشگاه فرهنگیان در مقایسه با قدرت خرید سالهای گذشته، خاطر نشان کرد: انتقاداتی نسبت به آزمونهای کیفیتبخشی و نظام جذب نیرو وجود دارد که نیازمند بررسی و احقاق حق داوطلبان است.
نماینده مردم زنجان و طارم در مجلس شورای اسلامی با اشاره به مشکلات نیروهای نهضتی نیز گفت: پیشنهاد استفاده از نیروهای نهضتی سال ۹۲ به بعد به عنوان حقالتدریس برای جبران کمبود نیروی انسانی مد نظر قرار گیرد.
وی اضافه کرد: وزارت آموزش و پرورش، اجرای کامل رتبهبندی بازنشستگان از سال ۱۴۰۱، بهبود وضعیت بیمه تکمیلی و تسریع در پرداخت هزینههای درمانی را پیگیری کند.
رئیس مجمع نمایندگان استان زنجان با تاکید بر اینکه ساختوسازها باید منجر به استعدادیابی، سلامت جسمانی، انتقال فرهنگ ورزش به خانوادهها و در نهایت مدالآوری شود، گفت: وضعیت نگهداری اماکن در آموزش و پرورش مطلوب ارزیابی شده اما نیازمند تداوم حمایتهاست.
محمدی بر نقش ویژه خیرین تاکید و افزود: مجمع خیرین مدرسهساز استان به عنوان بازوی توانمند آموزش و پرورش است.
