خبرگزاری میزان :معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه ۱۱ هزار دبیر دوره متوسطه کشور تاکنون در مدارس دوره اول متوسطه ساماندهی شده‌اند، گفت: با اضافه شدن پایه نهم به دوره اول متوسطه و فقدان پایه دهم در آموزش متوسطه دوم، حدود ۵۰ هزار نفر در دوره دوم نیروی مازاد داریم .به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری میزان، علی زرافشان در همایش تجلیل از سرگروه‌های آموزشی گیلان اظهار کرد: با اضافه شدن پایه نهم به دوره اول متوسطه و فقدان پایه دهم در آموزش متوسطه دوم، در حدود ۵۰ هزار نفر در دوره دوم نیروی مازاد داریم که تاکنون ۱۱ هزار نفر از این نیروها در دوره اول متوسطه و چهار هزار نفر نیز در دوره ابتدایی ساماندهی شده‌اند.
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت ارتقای کیفیت در آموزش تصریح کرد: راهبرد اصلی وزیر آموزش و پرورش ارتقای کیفیت یاددهی، یادگیری است و پژوهش یکی از مهمترین مراحل یادگیری و آموزش در کشور است.
وی افزود: درحال حاضر ۴۰۰ پژوهش‌سرا در کشور داریم و برای ارتقای بیشتر امر پژوهش، ۸۰ پژوهش‌سرای دیگر تا سال آینده در کشور گشایش می‌یابد.
زرافشان خاطرنشان کرد: معلم، محور و موتور اصلی اثربخشی در مدرسه است و حضور قدرتمندانه در گروه‌های آموزشی، تبادل تجربه و دوره‌های ضمن خدمت می‌تواند به توانمندسازی معلمان کمک کند.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت آموزش‌های فنی و حرفه‌ای در آموزش و پرورش گفت: حدود ۴۰۰ هزار نفر در مدارس کاردانش درس می‌خوانند و یقیناً دانش‌آموزانی که در مراکز فنی و حرفه‌ای آموزش می‌بینند در آینده شغلی‌شان موفق‌ترند.
گفتنی است در خاتمه این همایش ۳۶۰ نفر برگزیده کشوری و استانی سرگروه‌های آموزشی استان گیلان تجلیل شدند.
- جستجوی آگهی
-
دولتی و سراسری
اســــتخدام سازمانهافـــرآیند استخدام
- رزومه ساز
- بهترین شرکتها
- بیشتر
