آرشیو اخبار حقوق و دستمزد فرهنگیان

آرشیو اخبار حقوق و دستمزد فرهنگیان

خبر ۱۲ مرداد ۹۴ -افزایش حقوق فرهنگیان نباید با مارک لایحه رتبه‌بندی باشد (خبرگزاری مهر) خبر ۱۱ مرداد ۹۴ -افزایش ۱۴ درصدی حقوق فرهنگیان (خبرگزاری میزان) خبر ۱۶ خرداد ۹۴ -واریز ۲۷۶ میلیارد ریال به حساب فرهنگیان بازنشسته عضو موسسه (مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش) خبر ۲۶ خرداد ۹۴ - اعلام دریافتی ماهانه فرهنگیان (خبرگزاری فارس) خبر ۲۳ خرداد ۹۴ - طرح جدیدی مبنی بر افزایش حقوق معلمان به مجلس ارائه شده است (خبرگزاری تسنیم) خبر ۱۱ خرداد ۹۴ - طرح دو فوریتی افزایش حقوق معلمان با امضای ۱۴۴ نماینده تقدیم هیات رئیسه مجلس شد (خبرگزاری فارس) خبر ۶ خرداد ۹۴ - طرح افزایش حقوق معلمان به امضای ۱۴۰ نماینده رسید (خبرگزاری فارس) خبر ۴ خرداد ۹۴ - افزایش ۵۰۰ هزار تومانی حقوق فرهنگیان از وعده تا عمل (خبرگزاری تسنیم) خبر ۱ خرداد ۹۴ - افزایش ۵۰۰ هزار تومانی حقوق معلمان (خبرگزاری فارس) خبر ۱۴ اردیبهشت ۹۴ - حمایت مجلس از افزایش حقوق فرهنگیان (ساعت ۲۴) خبر ۱۳ اردیبهشت ۹۴ - اجرای طرح پرداخت فوق العاده حقوق فرهنگیان (خبرگزاری ایرنا) خبر ۱۳ اردیبهشت ۹۴ - پی گیر مشکلات به حق معلمان هستم (خبرگزاری مهر) خبر ۱۱ اردیبهشت ۹۴ - افزایش حقوق پایه معلمان (خبرگزاری تسنیم) خبر ۱۱ اردیبهشت ۹۴ - افزایش ۱۴ درصد به حقوق معلمان استان بوشهر (خبرگزاری تسنیم) خبر ۱۰ اردیبهشت ۹۴ - افزایش حقوق معلمان با اختصاص یک درصد مالیات آموزشی (خبرگزاری فارس) خبر ۷ اردیبهشت ۹۴ - افزایش حقوق ۳۶ درصدی بعضی از معلمان (شبکه مردمی اطلاع رسانی شمانیوز) خبر ۵ اردیبهشت ۹۴ - افزایش حقوق معلمان تا مهرماه (مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش) خبر ۳ اردیبهشت ۹۴ - پرداخت مطالبات فرهنگیان تا ۱۹ اردیبهشت (خبرگزاری میزان) خبر ۲ اردیبشهت ۹۴ - دریافتی و حقوق معلم و انگیزه شغلی (خبرگزاری فارس) خبر ۳۱ فروردین ۹۴ - تبعیض در حقوق فرهنگیان با سایر کارکنان دولت (خبرگزاری خانه ملت) خبر ۲۴ فروردین ۹۴ - وضعیت افزایش ضریب حقوقی فرهنگیان ۹۴ (خبرگزاری تسنیم) خبر ۱۶ فروردین ۹۴ - جزئیات افزایش حقوق معلمان در سال ۹۴(پایگاه اطلاع رسانی شبکه خبر) خبر ۱۵ فروردین ۹۴ - ابلاغ بخشنامه تعیین ضریب حقوق فرهنگیان در سال ۹۴(خبرگزاری فارس)

افزایش حقوق فرهنگیان نباید با مارک لایحه رتبه‌بندی باشد

خبرگزاری مهر : رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه افزایش حقوق فرهنگیان باید طبق قانون خدمات کشوری باشد، گفت: نباید برای افزایش حقوق فرهنگیان مارک یا برند لایحه رتبه‌بندی را ارائه دهیم. به گزارش خبرنگار مهر، محمدمهدی زاهدی، رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در سی‌ودومین همایش روسای مناطق آموزش و پرورش سراسر کشور اظهار کرد: به جد باور داریم زیرساخت و زیربنای توسعه و پیشرفت کشور از هر نظر مادی و معنوی آموزش و پرورش است. وی افزود: آموزش و پرورش نقش کلیدی و اساسی در توسعه و پیشرفت برای نظام جمهوری اسلامی دارد در این دوره مجلس شورای اسلامی فضای کمیسیون آموزش و تحقیقات همچنان جو قوی داشت که موضع گیری و مصوبات داغ‌تر از مباحث دولت بود. ما مواردی را پیگیری می کردیم که چند گام جلوتر از خواسته‌های دولتمردان بود. البته دلیل بر بی توجهی آنان نیست بلکه نگاه ما آرمانی است. رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: برنامه های زیادی را در تعامل با وزارت آموزش و پرورش دنبال کرده ایم که نظارت بر اجرایی شدن سند تحول بنیادین از این جمله است. زاهدی ادامه داد: ما سه سال گذشته احساس می کردیم سند تحول می خواهد با شیب تند اجرا شود و از کمبود معلم در برخی از مقاطع نگران بودیم اگر سند با شیب آرامتری اجرا می شد، امروز برخی از مشکلات را نداشتیم. وی با اشاره به طرح رتبه بندی معلمان بیان کرد: نمایندگان مجلس طرح رتبه‌بندی معلمان را به صحن بردند، اما با مخالفت وزارت آموزش و پرورش روبه رو شد و آنان به دنبال لایحه رتبه‌بندی بودند که مجلس به اقدام دولت در نظام رتبه بندی احترام گذاشت؛ چراکه مطمئن بود از سوی دولتمردان اجرایی می شود. رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی اظهار کرد: در بودجه آموزش و پرورش نیز نهایت تلاش را داشتیم که در سال جاری جدا از بودجه، ۵ هزار میلیارد بودجه از منابع جدید تخصیص داده شد که وصول برخی از درآمدها آسان نیست. زاهدی افزود: تصویب اخذ مالیات از برخی بنگاه ها برای آموزش و پرورش و تصویب تخصیص یک‌هزار و ۸۰۰ میلیارد تومان از کاهش منابع غیرضروری شرکت ها و بانک ها از جمله این منابع درآمدی است. وی بیان کرد: نگاه ما به آینده مبین همدلی با دولت است. باید نظارت جدی بر چگونگی تدوین برنامه ششم توسعه داشته باشیم تا بتواند منشا تحولات جدی باشد. رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با انتقاد از لایحه رتبه بندی وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: افزایش حقوق معلمان نباید بر مبنای لایحه رتبه‌بندی صورت گیرد و نظام رتبه‌بندی مصوب دولت با آنچه که در سند تحول آمده است تا نشان دهنده منزلت و جایگاه اجتماعی باشد، نیست. ما باید نظامی را طراحی کنیم که همه آرزوی معلم شدن را داشته باشند. زاهدی تاکید کرد: افزایش حقوق باید بر اساس خدمات کشوری باشد. آموزش و پرورش به دلیل مشکلات مالی که داشت نتوانست افزایش حقوق دهد، افزایش حقوق باید بر اساس قانون خدمات کشوری باشد و با مارک و برند لایحه رتبه بندی افزایش حقوق ندهیم. وی با تاکید براینکه باید شاخص و ملاک هایی استاندارد برای لایحه رتبه بندی تدوین کنیم، اظهار کرد: باید کاری کنیم کسانی که دکترا دارند افتخارشان شغل معلمی باشد. رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی تاکید کرد: توجه به سبک زندگی با تحکیم خانواده ها حتما باید در کتاب های درسی ورود پیدا کند و در برنامه ششم توسعه بستری فراهم شود که سند تحول به معنای واقعی اجرا شود.

افزایش ۱۴ درصدی حقوق فرهنگیان

خبرگزاری میزان : مشاور اجرایی معاونت توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش گفت: در سال جاری حقوق فرهنگیان ۱۴ درصد افزایش یافته است. منصور مجاوری در گفت‌و‌گو با خبرنگار اجتماعی میزان، درباره افزایش حقوق فرهنگیان در سال جاری، از سوی وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: وزارت آموزش و پرورش با همکاری سازمان مدیریت و برنامه ریزی برای حقوق و مزایای فرهنگیان برنامه ای را در نظر گرفته است. وی در ادامه افزود: از زمانی که دولت، مجلس و سازمان مدیریت تصمیم گرفتند که به معلمان کمک شود، مقرر شد بارتبه بندی معلمان به وضعیت معیشتی آنها کمک کنیم. مشاور اجرایی معاونت توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش با تاکید به اهمیت طرح رتبه بندی در وضع معیشتی فرهنگیان، تصریح کرد: طرح رتبه بندی ایده خوبی است. براین اساس کمیته مشترکی با نمایندگان مجلس تشکیل شده و مسئولان سازمان مدیریت و متولیان وزارت آموزش و پرورش همچنین وزیر آموزش و پرورش هر هفته در این کمیته حضور دارد. مجاوری با اشاره به اینکه با اجرای طرح رتبه بندی معلمان راهکارهایی را برای تامین یا بهتر کردن وضعیت معیشتی فرهنگیان در نظر گرفته‌ایم، ادامه داد: هر سال افزایش حقوق بر اساس افزایشی است که دولت اعلام می‌کند. بر این اساس در ابتدای فروردین ماه هرسال مبلغی به تمامی کارکنان دولت اضافه می‌ شود.a

واریز ۲۷۶ میلیارد ریال به حساب فرهنگیان بازنشسته عضو موسسه 

مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش : به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش ، از دوم اسفند ۱۳۹۳ تا اول اردیبهشت ۱۳۹۴ حدود چهار هزار نفر از فرهنگیان عزیز بازنشسته شدند و بیش از دو هزار نفر نیز به دلیل ازکارافتادگی، بازخریدی، انصراف و فوت از عضویت موسسه خارج شده و سهم الشرکه خود شامل سهم عضو، سهم دولت و سود ناشی از فعالیت های اقتصادی را دریافت کردند. در همین حال افرادی که دوم اسفند ۹۳ بازنشسته شده اند تا زمان تسویه حساب در سیستم سپرده گذاری موسسه به صورت روزشمار سود سرمایه خود را دریافت کردند. این در حالی است که فرهنگیانی که از عضویت در موسسه انصراف می دهند، طبق اساسنامه صندوق ذخیره فرهنگیان، سهم دولت به آنها تعلق نمی گیرد. گفتنی است؛ بازنشستگان فرهنگی می توانند به عضویت خود در موسسه ادامه داده و از سود حاصل از سرمایه گذاری برخوردار شوند به شرطی که یکماه قبل از زمان بازنشستگی، فرم استمرار عضویت (فرم شماره ۴ بخش نامه ۸۰۰) را در اداره آموزش و پرورش متبوع تکمیل کرده و برای موسسه ارسال کنند.

اعلام دریافتی ماهانه فرهنگیان

خبرگزاری فارس : حجت‌الاسلام سید مهدی موسوی‌نژاد نماینده مردم دشتستان در مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با خبرنگار پارلمانی خبرگزاری فارس، با اشاره به جلسه غیرعلنی امروز مجلس گفت: محمدباقر نوبخت سخنگوی دولت در جلسه غیرعلنی امروز مجلس عنوان کرد که دریافتی فرهنگیان به طور میانگین ماهانه یک میلیون و ۷۰۰ هزار تومان است که در بخش‌هایی بالاتر و در بخش‌هایی پایین‌تر از این میزان دریافت می‌کنند وی افزود: نوبخت عنوان کرد برنامه‌ریزی‌هایی انجام شده تا اعتبارات بخش فرهنگیان افزایش پیدا کند و این موضوع در دستور کار است. این نماینده مردم در مجلس شورای اسلامی اظهار داشت: پیش از سخنگوی دولت جبار کوچکی‌نژاد، احمد توکلی، محمدمهدی زاهدی و محسن صرامی فروشانی در سخنان خود مطالبی را در مورد مشکلات معیشتی فرهنگیان عنوان کردند.

طرح جدیدی مبنی بر افزایش حقوق معلمان به مجلس ارائه شده است

خبرگزاری تسنیم : حجت‌الاسلام میرقسمت موسوی در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در اردبیل، اظهار داشت: بحث استیضاح وزیر آموزش و پرورش به‌دلیل رسیدگی نامناسب وزیر به وضعیت معیشتی معلمان، عدم اجرای قانون مصوب مجلس در رابطه با جذب نیروهای پیش‌دبستانی و معلمان حق التدریس است که نمایندگان مجلس از عملکرد و ماموریت وزیر آموزش و پرورش قانع نشده و بحث استیضاح وزیر کلید خورده است. وی گفت: طرح استیضاح به‌دلیل این‌که در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی مطرح و مصوب نشده بود، فعلاً غیرقانونی است که قرار بر این شده در جلسه هفته آینده کمیسیون آموزش مجلس بررسی این موضوع در دستور کار قرار بگیرد. نماینده مردم شهرستان گرمی در مجلس شورای اسلامی افزود: اگر نمایندگان در جلسه کمیسیون آموزش نیز برای استیضاح وزیر اصرار داشته باشند این طرح مصوب می‌شود و برای قرائت به صحن علنی مجلس می‌رود و از وزیر آموزش و پرورش برای استیضاح دعوت می‌شود. موسوی تصریح کرد: فعلاً نمی‌توانیم اذعان کنیم که این استیضاح به‌موقع و درست بوده چرا که وزیر باید به سوالات و ابهامات نمایندگان مجلس پاسخ دهد که این موضوع اگر برای نمایندگان قابل قبول نباشد، می‌توانیم این استیضاح را مفید ارزیابی کنیم. وی بیان کرد: طرح رتبه‌بندی معلمان هنوز توسط دولت نهایی نشده و این طرح بعد از نهایی شدن در دستور کار مجلس برای بررسی قرار می‌گیرد که این طرح از جهت معنوی برای افزایش جایگاه معلمان قابل قبول بوده ولی باید کنار این موضوع به معیشت معلمان نیز توجه شود. عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: اخیراً طرح جدیدی علاوه بر طرح رتبه‌بندی معلمان، برای افزایش حقوق این قشر زحمت‌کش به مجلس ارائه شده که در نوبت مجلس برای رسیدگی است.

طرح دو فوریتی افزایش حقوق معلمان با امضای ۱۴۴ نماینده تقدیم هیات رئیسه مجلس شد

خبرگزاری فارس : عضو کمیسیون آموزش مجلس گفت: طرح دو فوریتی برای افزایش حقوق معلمان به امضای ۱۴۴ نماینده رسید و به هیات رئیسه مجلس تقدیم شد. قاسم احمدی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس با بیان اینکه طرح دو فوریتی برای رفع مشکلات حقوقی معلمان به امضای ۱۴۴ نماینده مجلس رسیده است، اظهار داشت: این طرح به یک درصد ارزش افزوده از مباحث مالیات اشاره دارد تا از این طریق بتوانیم میزان کمبود حقوق معلمان را پوشش دهیم. وی با اشاره به اینکه این طرح مربوط به مطالبات و معوقات معلمان نیست بلکه حقوق معلمان است، ادامه داد: ممکن است این طرح را مطابق اصل ۷۵ قانون اساسی تلقی کنند اما اصل ۷۵ قانون اساسی می‌گوید اگر شما قرار است برای جایی هزینه‌ای در نظر بگیرید باید منابع آن را پیش‌بینی کنید و اگر منابع نداشته باشد، آن طرح رد می‌شود. عضو کمیسیون آموزش مجلس یادآور شد: این یک درصد ارزش افزوده مالیاتی است که باید اخذ شود و یک درصد را قبلاً در بهداشت و درمان استفاده کردیم و حالا گفتیم یک درصد برای معلمان استفاده کنیم. وی اضافه کرد: هنوز هیات رئیسه مجلس این طرح را در لیست قرار نداده است و قطعی نیست اما اعتقاد داریم این حق معلمان است؛ اگر سال گذشته حدود ۱۵.۵ درصد از پول کشور را در اختیار بهداشت، درمان قرار دادیم که مهم است، معلمان نیز مهم هستند. احمدی خاطرنشان کرد: امروز مشکلات معلمان آنقدر زیاد است که نمی‌توانند آن را پشت در بگذارند و مجبور به بردن سر کلاس است و به همین خاطر اعتقاد داریم این یک درصد باید پذیرفته شود و از هیات رئیسه مجلس انتظار داریم تا کمک کند این طرح مطرح شود. وی تصریح کرد: این طرح چاپ و بین نمایندگان توزیع شد اما هنوز مجوز برای طرح آن به صورت دو فوریتی داده نشده است و امیدواریم هر چه زودتر این مجوز داده شود تا در صحن علنی مجلس مطرح کنیم.

طرح افزایش حقوق معلمان به امضای ۱۴۰ نماینده رسید

خبرگزاری فارس : به گزارش خبرگزاری فارس از جیرفت، فرج‎الله عارفی صبح امروز در جمع خبرنگاران اظهار داشت: در سال‌جاری مجلس شورای اسلامی بودجه وزارت آموزش و پرورش را دو برابر کرد. وی بیان داشت: با وجود اینکه این بودجه از ۱۲ هزار میلیارد تومان به ۲۴ هزار میلیارد تومان افزایش پیدا کرده است، اما هیچ تغییری در وضعیت معیشتی معلمان توسط دولت پیش‎بینی نشد. عارفی تصریح کرد: بر همین اساس مجلس شورای اسلامی یک طرح مانند بیمه سلامت تهیه کرده است که طی آن یک درصد ارزش افزوده برای افزایش حقوق معلمان اختصاص داده شود. نماینده مردم شهرستان‎های جیرفت و عنبرآباد در مجلس شورای اسلامی گفت: این طرح توسط بیش از ۱۴۰ نماینده مجلس امضا شده است. عارفی عنوان کرد: امیدواریم، مجلس شورای اسلامی با نگاه مثبتی که نسبت به این امر دارد، آن را به تصویب برساند.

افزایش ۵۰۰ هزار تومانی حقوق فرهنگیان از وعده تا عمل

خبرگزاری تسنیم : به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم،این روزها بازار اخبار مختلف در رابطه با وضعیت معیشتی فرهنگیان حسابی داغ است به گونه‌ای که هر چند وقت یک بار اخباری درخصوص افزایش میزان حقوق فرهنگیان به گوش می‌رسد. اواخر سال گذشته بود که اعتراض فرهنگیان در رابطه با وضعیت معیشتی شدت گرفت و پس از آن اخبار متعددی در رابطه با تلاش‌های دولت و مجلس برای بهبود وضعیت معیشتی فرهنگیان به گوش رسید. در نخستین گام، طرح رتبه بندی معلمان به عنوان راه حلی فوری برای بهبود وضعیت معیشتی فرهنگیان به تصویب هیئت دولت رسید و  اردیبهشت سال جاری اسحاق جهانگیری معاون اول رئیس جمهور آن را ابلاغ کرد. در نخستین روزهای سال ۹۴،‌علی اصغر فانی وزیر آموزش و پرورش طی مصاحبه‌ای با صدا و سیما اعلام کرد: بر اساس احکام جدید، حقوق دریافتی معلمان از ۱۶۰ تا ۶۰۰ هزار تومان افزایش خواهد یافت و۱۴ درصد افزایش حقوق کارکنان در سال ۹۴  نیز به آن اضافه می شود. همچنین احکام رتبه بندی معلمان از اول مهر صادر می‌شود که براساس این طرح معلمان به رتبه های پایه ارشد ، خبره و عالی تقسیم می شوند و در صدد افزایش مهارت‌های حرفه ای خود برمی آیند. البته درخصوص افزایش ۱۴ درصدی حقوق فرهنگیان و عدم اعمال این افزایش در حقوق فروردین ماه اعتراضات زیادی مطرح است . پس از اعلام خبر افزایش ۱۶۰ تا ۶۰۰ هزار تومانی حقوق فرهنگیان آن هم با اجرای طرح رتبه بندی، کارشناسان و معلمان صاحب نظر در عرصه آموزش‌وپرورش طی اظهار نظرات متعدد افزایش ۶۰۰ هزار تومانی حقوق فرهنگیان را با اجرای طرح رتبه بندی عملیاتی ندانستند.به اعتقاد این کارشناسان گروه اندکی از معلمان با اجرای طرح رتبه بندی مشمول افزایش ۶۰۰ هزار تومانی حقوق می‌شوند و گروه وسیعی از معلمان نهایتاً از افزایش ۲۰۰ تا ۳۰۰ هزار تومانی حقوق بهره خواهند برد. برخی از نمایندگان مجلس از جمله قاسم احمدی لاشکی نیز طرح مصوب دولت را رتبه بندی ندانسته و معتقد است که این طرح طبقه بندی فرهنگیان است چرا که در طرح رتبه بندی، معلمان همانند اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها دسته بندی می‌شوند و در هر رتبه‌ای که قرار بگیرند معادل ۸۰درصدحقوق هم رتبه خود در دانشگاه را دریافت خواهند کرد. صرف نظر از تمام این مباحث باید به این نکته توجه داشت که طرح رتبه بندی در میان فرهنگیان با اقبال چندانی مواجه نیست. معلمان معتقدند که افزایش حقوق آنها باید همانند کارکنان سایر وزارتخانه‌ها باشد و ارائه طرح‌هایی همچون رتبه بندی و شرط و شروط گذاشتن برای افزایش حقوق فرهنگیان اشتباه است اما مسئولان آموزش‌وپرورش رتبه بندی را راهی برای دستیابی به کیفیت و به روز رسانی معلمان می‌‌دانند.  خبر دیگری که طی هفته‌های اخیر درخصوص افزایش حقوق فرهنگیان منتشر شد به جلسه ویژه مجلسی‌ها با مسئولان نهادهای مختلف برای حل مشکلات معیشتی و رسیدگی به مطالبات فرهنگیان اشاره داشت. جبار کوچکی نژاد عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اعلام این خبر گفت:‌کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس روز یک شنبه ۶ اردیبهشت کمیسیون آموزش‌وتحقیقات مجلس از ساعت ۲ بعدازظهر تا ۸ شب میزبان مسئولان نهادهای مختلف است. در این جلسه طی مذاکرات میان نمایندگان مجلس و مسئولان نهادهای مختلف از جمله دیون عدالت اداری، وزارت اقتصاد، معاونت برنامه ریزی و نظارت راهبردی ریاست جمهوری در رابطه با حل مشکلات معیشتی معلمان و ارتقای وضعیت حقوقی آنها تبادل نظر می‌شود تا بتوان راهکاری را برای افزایش پایه حقوقی فرهنگیان در نظر گرفت. اما این جلسه دستاورد ویژه‌ای را به همراه نداشت. تهیه لایحه بهبود معیشت فرهنگیان خبر دیگری بود که طی هفته‌های اخیر منتشر شد. نوذر شفیعی نماینده مردم ممسنی در مجلس شورای اسلامی در تذکر شفاهی به وزیر آموزش و پرورش عنوان کرد:‌ این وزارتخانه هر چه زودتر لایحه بهبود وضعیت معیشت معلمان و بازنشستگان را تقدیم مجلس شورای اسلامی کند. از سوی دیگر محمد قسیم عثمانی نماینده مردم بوکان در مجلس شورای اسلامی نیز با اشاره به اینکه دولت باید یک فکر اساسی برای فرهنگیان داشته باشد، گفت:فرهنگیان بابت توجه کلامی که به آنها می‌شود سپاسگزارند، ولی از شرایط مالی خود دلخورند و خود را نزد خانواده حتی دانش‌آموزان خود شرمنده می‌بینند. فرهنگیان منتظر اقدامات دولت هستند و انتظار می‌رود دولت برای بهبود وضعیت معلمان و فرهنگیان اقدامی اساسی انجام دهند و با مسائلی مانند طرح رتبه‌بنی معلمان بر مشکلات آنها سرپوش نگذارند. طرح رتبه‌بندی معلمان یک طرح فانتزی است، این طرح برای رقابت طراحی شده ولی کسی که از گرسنگی نای حرکت ندارد چگونه می‌تواند مسابقه دهد و رقابت کند. و در آخرین خبری که طی هفته گذشته منتشر شد نمایندگان مجلس از تهیه طرح دو فوریتی برای افزایش ۵۰۰ هزارتومانی حقوق فرهنگیان خبر دادند. جلیل جعفری بنه عضو کمیسیون انرژی مجلس با اعلام این خبر عنوان کرد: طرحی دوفوریتی در دستور کار نمایندگان مجلس قرار دارد که درصورت تصویب نهایی آن و همکاری دولت، حقوق فرهنگیان تا ۵۰۰ هزار تومان افزایش پیدا می‌کند، ‌البته این افزایش ربطی به طرح رتبه‌بندی معلمان ندارد.۱۴۴ نماینده مجلس طرح دوفوریتی «اعمال یک درصد ارزش افزوده و اختصاص آن به آموزش و پرورش» را امضا کرده‌اند که درصورت تصویب نمایندگان مجلس صرفا برای افزایش حقوق فرهنگیان هزینه می‌شود. در سوی دیگر ماجرا قاسم جعفری سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس چندان به این طرح و افزایش حقوق ۵۰۰ هزار تومانی خوش بین نیست. وی به تسنیم گفت:‌ اگر دولت با این طرح موافقت نکند حتی در صورت تصویب در مجلس به دلیل ایجاد بار مالی برای دولت مغایر اصل ۷۵ قانون اساسی شناخته شده و توسط شورای نگهبان رد می‌شود.این طرح باید از سوی دولت به مجلس ارائه شود. به گزارش تسنیم، طی ماه‌های اخیر طرح‌های مختلفی در رابطه با بهبود وضعیت معیشتی معلمان اعلام شده است اما باید توجه داشت که این طرح‌ها باید به مرحله اجرا برسد تا بتواند به خوشبینی فرهنگیان کشور که مدت‌هاست از دو شغله بودن و دغدغه معیشتی گلایه دارند، منجر شود.

افزایش ۵۰۰ هزار تومانی حقوق معلمان

 خبرگزاری فارس : به گزارش خبرگزاری فارس از اردبیل، جلیل جعفری‌بنه خلخال عصر امروز در جشنواره خیرین مدرسه‌ساز در اردبیل اظهار کرد: با توجه به وضعیت نامناسب معیشتی معلمان ما در یک طرح دو فوریتی که به امضای ۱۴۵ نماینده رسیده، تلاش می‌کنیم تا از محل یک درصد ارزش افزوده که به آموزش و پرورش اختصاص پیدا می‌کند، بتوانیم حقوق معلمان را تا ۵۰۰ هزار تومان در گام اول افزایش دهیم. وی تصریح کرد: بدون حضور معلمان هرگونه ساخت و ساز فضاهای آموزشی و توسعه در این بخش بی‌نتیجه و بی‌ثمر است چراکه معلم در خط مقدم نظام تعلیم و تربیت قرار دارد و باید وضعیت معیشتی این قشر با تلاش جدی دولت و مجلس ارتقاء یابد. نماینده مردم خلخال و کوثر در مجلس شورای اسلامی با ستودن کار ارزشمند خیرین در ساخت مدرسه به عنوان امر نیک و دارای اجر و ثواب و پاداش بی‌نظیر گفت: ما از مسئولان بانک قرض‌الحسنه مهر ایران قدردانی می‌کنیم که ۴۵ میلیارد ریال تسهیلات قرض‌الحسنه به استان اردبیل اختصاص دادند که یک کار ارزشمند محسوب می‌شود. جعفری‌بنه خلخال با دعوت از خیرین مدرسه‌ساز برای تکمیل واحدهای نیمه‌تمام و ساخت فضاهای آموزشی در مناطق محروم افزود: بسیاری از روستاها و حاشیه شهرهای ما نیاز به فضاهای آموزشی مناسب دارند که باید هرچه سریع‌تر محرومیت‌ها از چهره این روستاها برطرف شود. ۴۰ روستای خلخال مدارسشان کانکسی است به گزارش خبرگزاری فارس از اردبیل، نماینده مردم جنوب استان به وضعیت نامناسب تحصیل دانش‌آموزان در ۴۰ روستای خلخال و کوثر آن هم در کانکس‌های نامناسب بیان کرد: بخش عمده‌ای از مدارس جنوب استان فرسوده، تخریبی و فاقد سرویس‌های بهداشتی، نمازخانه و فضاهای مناسب است که باید تلاش کنیم تا با جذب سرمایه‌گذاری‌های مناسب این مشکلات و نارسایی‌ها برطرف شود. جعفری‌بنه خلخال اضافه کرد: بالاتر از فضاهای آموزشی بیشترین سرمایه‌گذاری ما باید در حوزه توجه به معیشت و بهبود آن باشد تا بتوانیم یک حرکت جدی و خوبی را در حوزه‌های مختلف شاهد و ناظر باشیم.

حمایت مجلس از افزایش حقوق فرهنگیان

ساعت ۲۴: نائب‌رئیس کمیسیون اجتماعی مجلس‌ گفت: ما از افزایش حقوق فرهنگیان حمایت می‌کنیم و بیشتر مذاکرات ما در کمیسیون اجتماعی مجلس با محوریت افزایش حقوق معلمان است.محسن علیمردانی بعد از ظهر امروز در مراسم سی و یکمین بزرگداشت روز معلم در زنجان اظهار داشت: معلم و جایگاه ویژه و تاثیر‌‌گذار این قشر در جامعه بر کسی پوشیده نیست و تک‌تک افراد موفق در جامعه یکی از عوامل مهم موفقیت خود را در نقش معلم می‌دانند. وی با اشاره به اقدامات مجلس و دولت در راستای رفاه حال فرهنگیان ابراز کرد: مجلس همواره درصدد انجام اقداماتی است که بتواند در راستای ایجاد رفاه عمومی و اقتصادی معلمان موثر باشد. علیمردانی با تاکید بر عدم تایید طرح رتبه بندی معلمان در مجلس بیان داشت: این رای‌گیری مخالف اصل ماده ۷۵ است. نائب‌رئیس کمیسیون اجتماعی مجلس شورای اسلامی موافقت خود را با طرح رتبه‌بندی معلمان ابراز کرد: من با طرح رتبه‌بندی معلمان موافق هستم و حتی خود به این طرح رای دادم ولی تنها دلیل به تصویب نرسیدن و رای نیاوردن این طرح مخالف بودن با اصل ماده ۷۵ بود. علیمردانی با اشاره اینکه نمایندگان مجلس همواره از حقوق معلمان دفاع می‌کنند اظهار داشت: ما از افزایش حقوق فرهنگیان حمایت می‌کنیم و بیشتر مذاکرات ما در کمیسیون اجتماعی مجلس با محوریت افزایش حقوق معلمان است. وی با تاکید بر اینکه افزایش بودجه کمیسیون اجتماعی مجلس شورای اسلامی شاهد جهش ویژه‌ای بوده است، بیان داشت: بعد از پیروزی انقلاب اسلامی بیشترین بودجه مربوط به کمیسیون اجتماعی مجلس شورای اسلامی در این دوره بوده است.

اجرای طرح پرداخت فوق العاده حقوق فرهنگیان

خبرگزاری ایرنا : گچساران - ایرنا - معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش گفت: طرح پرداخت فوق العاده حقوق فرهنگیان اجرا می شود. به گزارش خبرنگار ایرنا، سید علی بطحایی روز یکشنبه در آیین بزرگداشت مقام بزرگداشت معلمان گچساران افزود: در این طرح هر یک از فرهنگیان بر اساس رتبه بندی بین ۱۵ تا ۵۰ درصد حقوق خود ،فوق العاده حقوق دریافت می کنند. وی اظهار کرد: ۱۳ هزار و ۵۰۰ میلیارد ریال اعتبار در بودجه سال ۹۴ برای اجرای این طرح پیش بینی شده است. معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: ۳۵ هزار میلیارد ریال اعتبار نیز برای اجرای طرح پرداخت فوق العاده حقوق فرهنگیان در سال ۹۵ مصوب شده است. بطحایی با اشاره به این که نیروی انسانی کارآمد در هر سازمانی زیربنای اثربخشی آن است بیان کرد: افزایش انگیزه کارکنان آموزش و پروش با اجرای طرح رتبه بندی معلمان و تقویت زیرساخت های آموزشی از اولویت های این نهاد برای ارتقای خدمات آموزشی به نسل جوان کشور است. وی ابراز کرد: آراسته بودن معلم به دانش رشته تخصصی، به روز بودن روش تدریس و مدیریت مطلوب کلاس از کلیدهای موفقیت معلمان است. وی از معلمان خواست تمام توان خود را برای بهبود کیفیت آموزش و تدریس بکار گیرند. این مسوول بیان کرد: در سال تحصیلی جاری ۳۰۰ میلیارد ریال اعتبار بودجه مصرفی در آموزش و پرورش صرفه جویی شده است. شهرستان گچساران حدود دو هزار معلم و بیش از ۲۰ هزار نفر دانش آموز دارد. همایش بزرگداشت مقام معلم در سالن آزادی شرکت بهره برداری نفت و گاز شهر دوگنبدان با حضور مسوولان کشوری و استانی و شهرستانی در حال اجراست. شهرستان ۱۲۰ هزار نفری گچساران در جنوب غربی کهگیلویه و بویراحمد قرار دارد. دوگنبدان مرکز شهرستان گچساران در ۱۵۰ کیلومتری یاسوج مرکز کهگیلویه و بویراحمد قرار دارد.

پی گیر مشکلات به حق معلمان هستم

خبرگزاری مهر : وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه نماینده معلمان دردولت هستم، گفت: مشکلات به حق معلمان را پی گیری می کنم. به گزارش خبرگزاری مهر؛ علی اصغر فانی با تاکید بر اینکه مطالبات به حق معلمان پیگیری می شود، گفت: با توجه به مشکلات اقتصادی موجود رفع این مسائل نیاز به زمان بیشتری دارد، ما به دنبال بهبود وضعیت موجود هستیم و معلمان با خویشتن داری ، ما را در تحقق این امر کمک می کنند. وزیر آموزش و پرورش افزود: امیدواریم روزی برسد که با افتخار این مشکلات را پشت سر گذاشته و همکاران عزیز ما با انگیزه بالاتری به کارشان ادامه دهند. فانی با اشاره به اهداف سفر خود به شیراز گفت: من در این سفر رییس دولت تدبیر و امید را همراهی می کنم و به عنوان نماینده دولت در شهرستان اقلید حضوریافته و با فرهنگیان این شهرستان دیدار و گفت و گو خواهم داشت.

افزایش حقوق پایه معلمان

خبرگزاری تسنیم : به گزارش خبرگزاری تسنیم از لاهیجان، حجت‌الاسلام احمد عبدالله‌زاده‌پاشاکی ظهر امروز در خطبه‌های نماز جمعه این شهر با اشاره به طرح تعدادی از نمایندگان برای استمرار صلاحیت در دوره جدید مجلس و رد آن توسط شورای نگهبان، اظهار داشت: این طرح مغایر با قانون اساسی و وظایف نمایندگان بود. وی با بیان اینکه مردم انتظار بیشتری از نمایندگان مجلس شورای اسلامی دارند، افزود: ملاک اصلی در تعیین صلاحیت‌ها وضیعت فعلی است و این از اصول انقلاب اسلامی به رهبری امام خمینی(ره) بوده است. امام جمعه لاهیجان با تاکید بر اینکه نمایندگان بیش از پیش برای ارتقای رفاه عمومی مردم تلاش کنند، گفت: طرح مسائل این چنینی در شان نمایندگی مجلس نیست و مورد ناراحتی مردم است. عبدالله‌زاده پاشاکی با تبریک روز معلم، تصریح کرد: دولت باید حقوق پایه معلمان را افزایش دهد جرا که حقوق فعلی معلمان و فرهنگیان پایین است و آنان با مشکلات معیشتی دست و پنجه نرم می‌کنند. وی با بیان اینکه حقوق معلمان در جامعه اسلامی باید هم سطح قضات باشد، اظهار داشت: معلمان نقش بسیار مهم و اثرگذاری در فرهنگ عمومی کشور و رشد و بالندگی آن برعهده دارند. امام جمعه لاهیجان با تبریک روز جهانی کار و کارگر، افزود: توسعه پایدار کشور با تکیه بر اقتصاد درون‌ا و توان داخلی محقق می‌شود و در این راهبرد کارگران نقش محوری ایفا می‌کنند. عبدالله‌زاده پاشاکی با محکومیت جنایات آل‌سعود در یمن، گفت: آل‌سعود به کشوری کودک‌کش در منطقه تبدیل شده و اختلافات داخلی در عربستان نتیجه وابستگی آنان به رژیم صهیونیستیع آمریکا و حمله به یمن است.

افزایش ۱۴ درصد به حقوق معلمان استان بوشهر

خبرگزاری تسنیم : به گزارش خبرگزاری تسنیم از بوشهر، علیمراد کرمی در جمع نمازگزاران جمعه بوشهر با گرامیداشت هفته معلم نقش مهم معلمان در توسعه و پیشرفت مهم دانست و اظهار داشت: معلمان نقش انبیا الهی در جامعه برای هدایت وافزایش آگاهی مردم دارند. وی با اشاره به اینکه استان بوشهر دارای ۱۸۷ هزار دانش آموز است تصریح کرد: این دانش آموزان در ۲ هزار ۶ آموزشگاه و ۸ هزار ۱۱۳ کلاس، درس می‌خوانند. سرپرست اداره کل آموزش و پرورش استان بوشهر با بیان اینکه ۱۴ هزار و ۱۵۶ فرهنگی در تعلیم و تربیت دانش‌آموزان بوشهری فعالیت می‌کنند گفت: همزمان با هفته گرامیداشت مقام معلم از معلمان نمونه استانی، کشوری و منطقه‌ای تجلیل می‎شود. کرمی با اشاره به اینکه خیران در استان بوشهر نقش مهمی در حوزه فضای آموزشی داشته‌اند گفت: خیران تاکنون ۴۱۲ فضای آموزشی و پرورشی با یک‌هزار و۶۸۰ کلاس درس در استان بوشهرساخته‌اند. وی با اشاره به اینکه خیران در ساخت این فضاهای آموزشی و پرورشی ۱۱۵ میلیارد تومان سرمایه گذاری کرده‌اند افزود: سال قبل خیران ۲۹ آموزشگاه با ۱۰۸ کلاس درس تحویل داده‌اند و این در حالی است که امسال نیز تعدادی فضای آموزشی خیر ساز در استان بوشهر افتتاح می‌شود. سرپرست اداره کل آموزش و پرورش استان بوشهر با قدردانی از تلاش خیران از مسئولان خواست در کنار آموزش و پرورش قرار داشته باشند تا با همدلی و همزبانی مشکلات آموزش و پرورش برطرف شود. کرمی از افزایش اعتبارات وزارت آموزش و پرورش در سال ۱۳۹۴ خبرداد و گفت: امسال اعتبارات وزارت آموزش و پرورش با ۲۳ درصد افزایش به ۲۴ هزار میلیارد تومان افزایش یافته است. وی با اشاره به اینکه حقوق فرهنگیان استان بوشهر ۱۴ درصد افزایش یافته است تصریح کرد: اعتبارات آموزش و پرورش در سال قبل ۱۰ میلیارد تومان بود که بطور کامل تخصیص یافت و این نشان از توجه استاندار بوشهر و مسئولان این استان در رفع مشکلات آموزش و پرورش است.

افزایش حقوق معلمان با اختصاص یک درصد مالیات آموزشی

خبرگزاری فارس : به گزارش خبرگزاری فارس از اردبیل، جلیل جعفری‌بنه خلخال عصر چهارشنبه در آستانه روز معلم در جمع تعدادی از فرهنگیان در خلخال از ارائه طرح دو فوریتی اعمال یک درصد ارزش افزوده به عنوان مالیات آموزش و اختصاص آن به آموزش و پرورش برای افزایش حقوق پرسنل این وزارتخانه به هیئت رئیسه مجلس خبر داد. وی اظهار کرد: کادر و پرسنل آموزش و پرورش در مقایسه با سایر وزارتخانه‌ها از حقوق و مزایای پایینی برخوردار هستند به طوری که این موضوع اصل آموزش و پرورش را که زیربنای توسعه هر کشوری است را تحت‌الشعاع قرار داده و موجب تضعیف بنیه علمی کشور شده است. نماینده مردم خلخال و کوثر در مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: با توجه به وضعیت اقتصادی کشور و عدم امکان افزایش حقوق این قشر از منابع موجود دولتی و با توجه به اینکه همه ملت ایران باید در توسعه آموزش و پرورش سهیم باشند، این طرح تهیه شده تا با اختصاص یک درصد مالیات به عنوان مالیات بر ارزش افزوده در آموزش و پرورش کشور قسمتی از مشکلات مالی و معیشتی فرهنگیان رفع شود. جعفری‌بنه خلخال تاکید کرد: از تاریخ تصویب این قانون یک درصد مالیات به عنوان مالیات آموزشی به نرخ مالیات بر ارزش افزوده اضافه می‌شود که البته مبلغ وصولی پس از واریز به حساب درآمد عمومی نزد خزانه‌داری کل در اختیار وزارت آموزش و پرورش قرار می‌گیرد تا برای افزایش حقوق پرسنل آموزش و پرورش هزینه شود. وی گفت: این طرح برای بررسی بیشتر در صحن علنی مجلس به هیئت رئیسه تقدیم شد. به گزارش خبرگزاری فارس از اردبیل، نماینده مردم جنوب استان در مجلس شورای اسلامی در روزهای گذشته با جلب نظر نمایندگان مجلس و اخذ ۶۰ امضا از آنها برای این طرح دو فوریتی، در این امر پیشقدم شده است.

افزایش حقوق ۳۶ درصدی بعضی از معلمان

شبکه مردمی اطلاع رسانی(شمانیوز) : به گزارش خبرنگار شبکه مردمی اطلاع رسانی(شمانیوز):  علیرضا نخعی ظهر امروز در جلسه شورای آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان که در استانداری برگزار شد، اظهار کرد: در سال ۹۳ حقوق معلمان نسبت به سال ۹۲، ۳۶ درصد و حقوق کادر اداری آموزش و پرورش، ۳۲ درصد افزایش داشته است. مدیرکل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان با اشاره به اجرای سیاست محوری ساماندهی نیروی انسانی در آموزش و پرورش همزمان با سراسر کشور، خرید خدمات آموزشی در راستای توسعه مشارکت در آموزش و پرورش را از دیگر برنامه‌های این اداره‌کل عنوان کرد که در کاهش هزینه‌ها بسیار موثر بوده و ارتقا کیفی آموزش را به دنبال داشته است. این مسئول بیان کرد: اعمال حق مرزی در حقوق و مزایای فرهنگیان سیستان و بلوچستان را یکی دیگر از برنامه‌های سال قبل عنوان کرد که جلب رضایت معلمان را به دنبال داشت. مدیرکل نوسازی و تجهیز مدارس سیستان و بلوچستان نیز در این جلسه اظهار کرد: عملیات احداث سه مدرسه برای ساکنین مسکن مهر به اتمام رسیده که دو مدرسه در زاهدان و یک مدرسه در چابهار است. علیرضا راشکی افزود: احداث هشت مدرسه در شش منطقه سیستان و بلوچستان برای ساکنان مسکن مهر لازم و ضروری است که سه منطقه در زاهدان و مابقی در چابهار، نیکشهر، کنارک و میرجاوه قرار دارد. وی با بیان اینکه احداث این هشت مدرسه نیاز به تامین ۱۷ میلیارد تومان اعتبار دارد، ادامه داد: در سال‌جاری نه تنها اعتبارات استانی اداره کل نوسازی مدارس افزایش نخواهد یافت بلکه ممکن است با کاهش هم مواجه باشد، در چنین شرایطی اولویت ما امسال اتمام پروژه‌های نیمه تمام با همکاری و مشارکت خیرین مدارس در سطح استان است. مدیرکل نوسازی و تجهیز مدارس سیستان و بلوچستان در پایان بر ضرورت احداث مدارس در نقاط حاشیه شهر زاهدان تاکید کرد.

افزایش حقوق معلمان تا مهرماه

مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش :  رئیس سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی گفت: لایحه رتبه‌بندی فرهنگیان طی ماه‌های آینده انجام و تا مهرماه اعلام خواهد شد.دولت با وجود تمام محدودیت‌ها به‌دنبال حل مشکلات معیشتی معلمان است و این آمادگی وجود دارد که با گشایش در امور، بتوان اعتبارات ویژه‌ای را به آموزش و پرورش تخصیص داد. به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، محمدباقر نوبخت با تاکید بر اینکه معلم بیشترین اعتماد عمومی را در جامعه دارد و ما به‌عنوان دولت باید تلاش کنیم تا در کنار این اقبال جامعه به رفع نیازهای معلمان توجه جدی داشته باشیم، افزود: باید در چارچوب قانون نظام پرداخت هماهنگ اصلاحاتی را در دریافتی معلمان ایجاد کنیم. به‌رغم همه کمبود منابع با پیگیری‌های وزیر آموزش و پرورش در سال‌های ۹۲و ۹۳بودجه تخصیصی به آموزش وپرورش قریب به ۱۱۰درصد بودجه مصوب بوده و این نشان می‌دهد عزم دولت در کمک به نهاد تعلیم و تربیت و حل مسائل معلمان جدی است. نوبخت با اعلام اینکه درخصوص اجرای مناسب سیاست ساماندهی نیروی انسانی در صرفه جویی یک هزار میلیارد تومان بودجه آموزش و پرورش و افزایش فوق العاده شغل معلمان ابتدایی در سال ۹۳از آقای رئیس‌جمهور درخواست تشویق برای وزیر آموزش و پرورش کرده‌ است، گفت: دولت علاوه بر تخصیص کامل اعتبارات مصوب به آموزش و پرورش برای اجرای نظام رتبه بندی معلمان در سال ۹۴مبلغ یک هزار و ۳۵۰میلیارد تومان و برای سال ۹۵، سه هزار و ۵۰۰میلیارد تومان درنظر گرفته ولی با وجود این ما معتقدیم باید برای ارتقای سطح معیشت معلمان در کنار اجرای این طرح مهم به‌دنبال منابع جدید باشیم و این آمادگی وجود دارد که با گشایش در امور، بتوان اعتبارات ویژه‌ای را برای آموزش و پرورش تخصیص داد تا مشکلات این نهاد را تا حد ممکن کاهش دهد. وزیر آموزش و پرورش نیز در این مراسم با بیان اینکه برخی گروه‌ها با برنامه‌ریزی‌های خود تلاش می‌کنند اقدامات دولت در حل مشکلات آموزش و پرورش را کمرنگ کنند، گفت: طرح رتبه بندی معلمان اقدام مهم و ارزشمند ی برای ارتقای کیفیت‌بخشی آموزش است. من در تمام دولت‌ها به جز دولت‌های نهم و دهم در آموزش و پرورش بوده‌ام و به جرات می‌گویم هماهنگ ترین، همدل‌ترین و همراه‌ترین آموزش وپرورش پس از انقلاب در دولت تدبیر و امید بوده است.

پرداخت مطالبات فرهنگیان تا ۱۹ اردیبهشت 

خبرگزاری میزان : در آستانه هفته معلم یک مقام مسئول در وزارت آموزش و پرورش از حل مشکل اعتبار فرهنگیان و پرداخت مطالبات آنها خبر داد. به گزارش خبرگزاری میزان، مدیرکل دفتر وزارتی آموزش و پرورش با اشاره به پیگیری‌های انجام شده برای پرداخت مطالبات فرهنگیان سراسر کشور، گفت: بخش مهمی از مشکلات مربوط به تامین بودجه دراین بخش حل شده است و براین اساس سعی داریم مطالبات فرهنگیان را در هفته معلم و تا ۱۹اردیبهشت پرداخت کنیم. محمد فاضل که چند روز قبل نیز خبر از پرداخت این مطالبات داده بود، با بیان اینکه ان‌شاءالله بتوانیم مطالبات فرهنگیان کشور را در زمان تعیین شده پرداخت کنیم، افزود: سعی داریم به مناسبت روز معلم مطالبات فرهنگیان را پرداخت کنیم تا خاطر این قشر از بابت مطالبات خود آسوده شود.
  • برگزاری آزمون کتبی
فاضل همچنین در توضیح آخرین وضعیت برگزاری آزمون استخدامی و تدوین آیین‌نامه‌های رتبه‌بندی معلمان به خبرگزاری تسنیم گفت: آیین‌نامه اجرایی رتبه‌بندی در حال تنظیم است و پس از آن جهت اجرا به مدارس و مناطق ابلاغ می‌شود. پس از اخذ مجوز کتبی از سازمان مدیریت، ‌ضوابط و جزئیات آزمون استخدامی هم اعلام خواهد شد. وی در پاسخ به این پرسش که «مجوز کتبی آزمون استخدامی از سوی سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی ریاست‌جمهوری صادر شده است؟» گفت: اعطای مجوز به‌صورت شفاهی اعلام شده، اما هنوز مجوز کتبی ابلاغ نشده است. به محض اینکه مجوز کتبی را از سازمان مدیریت اخذ کنیم، جزئیات و دستورالعمل‌های آزمون استخدامی را ابلاغ خواهیم کرد.هنوز جزئیات دقیقی اعلام نشده است، بنابراین نمی‌توان اظهارنظر قطعی کرد اما قرار است تا فرزندان فرهنگیان، مربیان پیش‌دبستانی و نیروهای شرکتی در اولویت باشند. مشاور وزیر آموزش‌وپرورش همچنین با اشاره به آغاز تنظیم آیین‌نامه اجرایی طرح رتبه‌بندی افزود:‌ فراخوانی را به‌منظور اعلام نظرات فرهنگیان درخصوص رتبه‌بندی اعلام کرده‌ایم و از فرهنگیان تقاضا داریم تا پیشنهادها و نظرات خود را در رابطه با این طرح عنوان کنند تا بتوانیم آیین‌نامه اجرایی را براساس نظرات فرهنگیان تدوین کنیم.
  • ارسال گزارش استنکاف وزیر به قوه قضاییه
درحالی‌که مسئولان آموزش و پرورش وعده پرداخت حقوق معلمان و استخدام نیروهای جدید را می‌دهند، روز گذشته ۱۲۷نفر از ۲۰۱نماینده حاضر در جلسه علنی مجلس پس از استماع گزارش کمیسیون آموزش و پرورش درخصوص اجرای قانون الحاق ۲تبصره به ماده‌۱۷قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حق‌التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش و پرورش رای به ارسال آن به قوه قضاییه دادند. به گزارش خبرنگار پارلمانی ایسنا، به درخواست ۱۰نفر از نمایندگان مجلس شورای اسلامی درخصوص استنکاف وزارت آموزش و پرورش از اجرای قانون الحاق ۲تبصره به ماده ۱۷قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حق‌التدریسی و آموزشیاران نهضت سواد آموزی در وزارت آموزش و پرورش گزارشی را آماده و به کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ارجاع داده بودند که امروز در دستور جلسه علنی مجلس قرار گرفت و پس از تصویب به قوه قضاییه ارسال شد.
  • عمل به وعده
عباس مقتدایی، عضو کمیسیون آموزش مجلس در توضیح این خبر به همشهری گفت: وزیر محترم آموزش و پرورش مصوبه قبلی مجلس در این زمینه را اجرایی نکرد و اخطار‌های متعدد هم به نتیجه‌ای نرسید.نمایندگان نیز با استناد به آیین‌نامه داخلی مجلس از حق خود استفاده کرده و گزارش استنکاف وزیر از قانون را به هیات رئیسه تقدیم کردیم که به قوه قضاییه ارسال خواهد شد. نماینده مردم اصفهان با بیان اینکه این حق ماست که وزیر را به قوه قضاییه معرفی کنیم تا این قوه موضوع را رسیدگی کند، افزود: حیف که احضار وزیر به دادگاه گرهی از مشکل مربیان پیش‌دبستانی و معلمان شرکتی باز نخواهد کرد اما باید این موضوع را اعلام می‌کردیم. در دولت قبل هم با حضور وزیر وقت جلسات متعددی برگزار شد و متعاقبا برای استخدام این افراد قانون وضع کردیم اما قانون اجرا نشد. درک می‌کنیم که محدودیت‌های مالی برای دولت وجود دارد اما به هر حال هزاران نفر از فرزندان این ملت به قانون مجلس دل‌خوش کرده بودند.عده‌ای سال‌ها به آموزش و پرورش خدمت کرده بودند و به قول‌ها درباره استخدام آنها عمل نشد. وی در پاسخ به اینکه موضع شما درباره اینکه مسئولان آموزش‌وپرورش وعده داده‌اند معوقات معلمان پرداخت و با کتبی شدن وعده استخدام از سوی سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی ریاست‌جمهوری به کارگیری آنها آغاز شود چیست، گفت:قول‌ها باید به عمل برسد. وجود معوقات یعنی دولت، خدمت و کار را دریافت کرده اما پول آن را پرداخت نکرده و این رویه خوبی نیست.دولت یک کارفرمای بزرگ است و بی‌دقتی به همین مسائل بی‌اعتمادی به دنبال می‌آورد. مقتدایی با بیان اینکه معلمان نجیبانه منتظرند تا مدیران دولتی به وظایف‌شان عمل کنند، درباره مشکل استخدام معلمان ازجمله مربیان پیش‌دبستانی و صدور مجوز از سوی سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی گفت: دولت خودش مشکلاتش را حل کند.اگر وزیر و معاون رئیس‌جمهور نتوانند با خودشان به تفاهم برسند و قانون مجلس را رعایت کنند مصداق بی‌قانونی است.همه باید قانون را رعایت کنند و پاسخگو‌باشند.
  • اظهارات رئیس مجلس
همزمان رئیس مجلس شورای اسلامی نیز با تاکید بر اینکه مجلس به تنهایی نمی‌تواند مسائل مربوط به آموزش و پرورش را حل کند، توصیه کرد به عدم‌تعادل‌ها در درآمدهای معلمان و دیگر کارکنان دولت توجه جدی شود.دکتر علی لاریجانی که به مناسبت روز معلم و در جمع روسای آموزش و پرورش کشور حضور پیدا کرده بود، با تاکید بر ضرورت اصلاحات در آموزش و پرورش گفت: آموزش و پرورش باید کوچک و چابک شود.در این صورت است که مشکلات در این وزارتخانه به راحتی حل خواهد شد. البته قشر معلم در جامعه از فاصله بسیار در دریافتی‌ها، گله‌مند است و همین موضوع سبب شده که گاهی صدای معلمان به گوش مدیران در آموزش و پرورش نرسد. همچنین فاصله‌های بسیاری میان کارکنان و مدیران این وزارتخانه وجود دارد. به گزارش خانه ملت، وی با بیان اینکه قانون خدمات برای هماهنگی و همسان‌سازی میان دریافتی‌های کارکنان دولت به‌وجود آمده، افزود: دولت باید به این موضوع درخصوص دریافتی معلمان توجه کند، زیرا هر چه فاصله‌ها بیشتر شود، حرف‌ها شنیده نخواهد شد. وی همچنین با تاکید بر اینکه مجلس شورای اسلامی به تنهایی نمی‌تواند مسائل مربوط به آموزش و پرورش را حل کند، گفت: دولت باید لایحه جداگانه‌ای ارائه دهد، بنابراین باید به آموزش و پرورش در همین شرایط سخت اقتصادی نیز کمک کرد. از این‌رو توصیه می‌کنم به عدم‌تعادل‌ها در درآمدهای معلمان و دیگر کارکنان دولت توجه جدی شود. دکتر لاریجانی همچنین با بیان اینکه برای تصویب سند تحول در وزارت آموزش و پرورش، زحمات بسیاری کشیده شده و دولت نقشه راه را در این‌خصوص به خوبی طی کرده است، گفت: باید تاکید کرد که تحقق سند تحول، احتیاج به همگرایی و همکاری عموم مردم و خانواده‌های دانش‌آموزان در آموزش و پرورش دارد. این در حالی است که چنین موضوعی در حال حاضر در کشور وجود ندارد و با نگارش و تزریق پول به آموزش و پرورش نمی‌توان مشکلات این وزارتخانه را حل کرد. وی افزود: در نظام توسعه فقط نباید به نگارش برنامه و بودجه توجه کرد. تردیدی نیست که محور تحول در آموزش و پرورش بر دوش معلمان است و معلمان ستون اصلی تحول هستند، البته در دانشگاه‌ها نیز همینطور است و محور اسلامی شدن دانشگاه‌ها بر دوش استادان است. بنابراین منجی آموزش و پرورش معلم است.

دریافتی و حقوق معلم و انگیزه شغلی 

هر چند یک معلم عاشق باشد و هر قدر هم او قانع باشد اما برخورداری از حداقل‌ها لازمه یک زندگی معمولی است تا بدون نگرانی یک فرد به حرفه خود بپردازد. کسی که وارد یک شغلی می‌شود صرف نظر از استعداد و علاقه به این موضوع هم می‌اندیشد که چقدر مزایای این شغل تامین کننده معیشت او خواهد بود. بی‌تردید هرکس وارد آموزش و پرورش شده توقع مادی چندانی از این دستگاه ندارد اما انتظار اینکه از حقوق و مزایایی برخوردار باشد که نیازهای اصلی او را پاسخ دهد یک انتظار بحق و طبیعی است. اگر تحقیقی انجام شود بی‌شک ارتباط انگیزه شغلی معلمان با حقوق آنها به اثبات می‌رسد، به این معنا که یکی از مهم‌ترین دلایل کاهش انگیزه کاری در معلمان پایین بودن سطح حقوق و مزایای این شغل است؛ نکته‌ای که در بقیه مشاغل هم مصداق پیدا می‌کند. هر چند در سایر شاخص‌های شغلی نیز می‌توان این ارزیابی را انجام داد یعنی می‌توان ارتباط انگیزه شغلی با منزلت اجتماعی، محیط کاری، علاقه، استعداد و متغیرهایی از این دست را سنجید اما آنچه بدیهی است ارتباط روشن و شفاف حقوق و مزایای معلمی با انگیزه معلمان است. هر سال که می‌گذرد به دلیل فشارهای اقتصادی و تنگناهای معیشتی معلمان بی‌انگیزه‌تر می‌شوند و نسل جوان‌تر که برایشان معیشت اولویت بیشتری دارد بی‌انگیزه‌تر از نسل قبل هستند واز طرفی تغییرات زندگی سایر اقشار و بالا رفتن سطح رفاه بقیه مردم بر کاهش میزان این انگیزه تاثیر زیادی گذاشته است. بحران انگیزه، تهدید بزرگی برای نظام آموزشی ما است و نه تنها پایین بودن سطح مزایای شغل معلمی مانع جذب نیروهای کیفی می‌شود بلکه روزبه‌روز انگیزه نیروهای شاغل را هم کاهش می‌دهد و در چنین شرایطی با استعدادترین و علاقه‌مندترین معلمان هم دوام نخواهند آورد. عدم برخورداری از شرایط ارتقا در سیستم آموزش و پرورش موجب شده معلمانی که تمایل به ادامه تحصیل و ارتقای کیفیت کاری دارند نیز انگیزه‌ای برای فعالیت نداشته باشند، چرا که می‌بینند با بالا رفتن مدرک تحصیلی یا فعالیت‌های کیفی در کلاس درس چندان بر مزایای حقوقی آنها افزوده نخواهد شد. بنابراین به نظر می‌رسد دولت و مجلس باید با تدوین لایحه یا طرحی جامع برای معیشت معلم، چاره‌ای برای افزایش انگیزه شغلی آنها بیندیشند.

تبعیض در حقوق فرهنگیان با سایر کارکنان دولت

خبرگزاری خانه ملت : نماینده مردم سنندج در مجلس شورای اسلامی با تاکید بر لزوم رسیدگی به وضعیت معیشتی فرهنگیان گفت: تبعیض در حقوق فرهنگیان با سایر کارکنان دولت قابل پذیرش نیست. به گزارش خبرنگار خبرگزاری خانه ملت، سید احسن علوی در نشست علنی امروز (یکشنبه ۳۰ فروردین) مجلس شورای اسلامی در تذکر شفاهی با تبریک پیشاپیش هفته معلم و گرامیداشت یاد شهید مطهری گفت: تبعیض بین حقوق معلمان و سایر کارکنان دولت و همچنین مشکلات معیشتی فرهنگیان قابل پذیرش نیست، بنابراین به رئیس‌جمهور و وزیر آموزش و پرورش تذکر می‌دهم که تدبیری برای رسیدگی به وضعیت فرهنگیان بیاندیشند. نماینده مردم سنندج، دیواندره و کامیاران در مجلس شورای اسلامی ادامه داد: باید به فرهنگیان کشور توجه کرد و با رسیدگی به وضعیت آنها از تداوم بی‌انگیزگی معلمان و تحصن‌های آنها که نظام آموزشی را تحت تاثیر قرار می‌دهد، جلوگیری به‌عمل آورد. علوی افزود: مهندس چیت‌چیان باید تدبیری برای وضعیت آب شهر ۵۰۰ هزار نفری سنندج بیاندیشد، به دلیل اینکه اگر تدبیر اساسی در زمینه آبرسانی و انتقال آب از سد آزاد به سد قشلاق سنندج صورت نگیرد، سد قشلاق تنها تا یک ماه آینده آب خواهد داشت. عضو کمیسیون عمران مجلس یادآور شد: آیا وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی اطلاعات کافی از انتخاب مدیران عامل شرکت شستا دارد؟ افرادی در شرکت بیمه غرب فعالیت دارند که صلاحیت ندارند، بنابراین از رئیس مجلس می‌خواهم که براساس ماده ۲۲۹ آیین‌نامه داخلی بحث طرح استیضاح وزیر تعاون را در دستور کار مجلس قرار دهد.

وضعیت افزایش ضریب حقوقی فرهنگیان

خبرگزاری تسنیم : قاسم جعفری در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درخصوص پیگیری مطالبات فرهنگیان با حضور مسئولان سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور اظهار داشت: در جلسه مشترک کمیسیون آموزش‌و تحقیقات مجلس با مسئولان سازمان مدیریت درخصوص مطالبات معلمان، رفع تبعیض میان آنها و سایر کارکنان دولت و پرداخت پاداش پایان خدمت بازنشستگان مباحثی مطرح شد. وی افزود: مسئولان سازمان مدیریت اعلام کردند که به منظور پرداخت مطالبات فرهنگیان اعتباری را اختصاص خواهند داد همچنین به مشکلاتی نیز اشاره کردند از جمله اینکه سایر سازمان‌ها و سایر کارکنان از جمله ایثارگران نیز مطالباتی دارند  اما اعلام کردند از هر راه قانونی که بتوانند برای پرداخت مطالبات فرهنگیان و رفع مشکلات معیشتی آنها تلاش خواهند کرد. سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در پاسخ به این پرسش که«لایحه بهبود معیشت فرهنگیان در دست تهیه است؟‌»گفت: هم‌اکنون دو بحث در حال پیگیری است. بحث نخست، تغییر ضریب حقوقی و افزایش پایه حقوقی فرهنگیان است که دولت باید در این زمینه تلاش کرده و راهکاری جدی برای حل مشکل معیشتی فرهنگیان بیاندیشد. جعفری بیان کرد: بحث دیگر،‌رتبه بندی معلمان است. رتبه بندی یکی از ۶ زیرنظام سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است، بنابراین اجرای آن ضروری است. بحث افزایش ضریب حقوقی فرهنگیان از بحث رتبه بندی مجزاست. وی با اشاره به اینکه مجلس نمی‌تواند در رابطه با بهبود معیشت معلمان طرح ارائه کند، گفت:‌اگر مجلس در این زمینه طرحی را ارائه کند، اصل هفتاد و پنجی محسوب شده و از آنجاییکه بار مالی به دولت تحمیل می‌کند، رد خواهد شد. اگر دولت لایحه‌ای را برای حمایت از فرهنگیان ارائه کند، چک سفید امضا می‌دهیم که در مجلس از آن حمایت کنیم. سخنگوی کمیسیون آموزش‌وتحقیقات مجلس ادامه داد:‌روز دوشنبه اعضای این کمیسیون با وزیر آموزش‌وپرورش جلسه مشترکی در خصوص طرح رتبه بندی دارند. از فرهنگیان درخواست داریم تا نظرات اصلاحی خود را در رابطه با رتبه بندی ارائه دهند تا این طرح به صورت جامع‌تری تصویب شود.

 جزئیات افزایش حقوق معلمان در سال ۹۴

پایگاه اطلاع رسانی شبکه خبر :فانی گفت: امسال همچنین طرح رتبه بندی معلمان را که در آخرین جلسه هیئت دولت در سال ۹۳ به تصویب رسید، با همکاری دولت و «سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور» پیگیری خواهیم کرد. «برابر این طرح معلمان به رتبه های پایه ارشد، خبره و عالی تقسیم می شوند.» وزیر آموزش و پرورش گفت: بر اساس «احکام جدید» حقوق دریافتی معلمان از ۱۶۰ هزار تا ۶۰۰ هزار تومان افزایش خواهد یافت و ۱۴ درصد افزایش حقوق کارکنان در سال ۹۴ نیز به آن افزوده می شود. به گزارش پایگاه اطلاع رسانی شبکه خبر، علی اصغر فانی در مصاحبه اختصاصی با خبرگزاری صدا و سیما از صدور احکام رتبه بندی معلمان از اول مهر خبر داد و افزود: برابر این طرح معلمان به رتبه های پایه ارشد، خبره و عالی تقسیم می شوند و در صدد افزایش مهارت های حرفه ای خود برمی آیند. وی گفت: شاخص های رتبه بندی معلمان را تا شهریور مشخص می کنیم و به تصویب دولت خواهیم رساند. فانی افزود: برای اجرای زودتر طرح رتبه بندی معلمان، این طرح را در دولت تصویب کردیم اما در صورت اصرار مجلس شورای اسلامی برای قانونی شدن این طرح، دولت این آمادگی را دارد که طرح را برای تصویب به مجلس ارائه کند. فانی همچنین به جذب نیرو در این وزارتخانه در سال ۹۴ اشاره کرد و گفت: قول استخدام ۵ هزار نیرو در آموزش و پرورش را از طریق ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان از سازمان مدیریت و برنامه ریزی گرفته ایم و به زودی آزمون استخدامی برگزار می کنیم و اولویت استخدام با مربیان پیش دبستانی است. .

ابلاغ بخشنامه تعیین ضریب حقوق فرهنگیان در سال ۹۴

خبرگزاری فارس : بخشنامه تعیین ضریب حقوق فرهنگیان و حداقل و حداکثر حقوق به معاونت‌های مربوطه و ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها، ابلاغ شد.به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، بخشنامه تعیین ضریب حقوق فرهنگیان و حداقل و حداکثر حقوق به معاونت‌های مربوطه و ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها، هشتم فروردین امسال ابلاغ شد ضریب حقوق سال ۹۴، شاغلین مشمول قانون مدیریت خدمات کشوری، یک هزار و ۳۷۶ و اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی، ۱۹ هزار و ۵۹۷ ریال است. حقوق بازنشستگان و وظیفه‌بگیران در سال ۱۳۹۴، به میزان ۱۴ درصد نسبت سال ۱۳۹۳ افزایش یافته است و حداقل و حداکثر حقوق و فوق‌العاده‌های مستمر (شاغلین) موضوع ماده ۷۶ قانون مدیریت خدمات کشوری و تبصره آن برای سال ۱۳۹۴، به ترتیب ۷ میلیون و ۵۰۰ هزار و ۵۲ میلیون و ۵۰۰ هزار ریال است؛ حداقل حقوق بازنشستگان، وظیفه‌بگیران، مشترکان صندوق‌های بازنشستگی کشوری به میزان ۷ میلیون و ۵۰۰ هزار ریال است. بر اساس بخشنامه معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش، ادارات آموزش و پرورش باید ترتیبی اتخاذ کنند تا مطالبات استحقاقی حکمی افراد در سال ۹۳، نظیر ارتقاء رتبه، طبقه شغلی و غیره قبل از اجرای حکم افزایش ضریب حقوق آنان صادر شود. به استناد بند «ب» تبصره ۱۸ قانون بودجه سال ۱۳۹۴، کل کشور، مبلغ کمک هزینه ازدواج و فوت برای کارکنان مشمول در سال مذکور مبلغ ۸ میلیون و ۹۴۴ هزار ریال است.
درحال آماده‌سازی نظرات کاربران ...