خبرگزاری میزان : معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه ۱۱ هزار دبیر دوره متوسطه کشور تاکنون در مدارس دوره اول متوسطه ساماندهی شده‌اند، گفت: با اضافه شدن پایه نهم به دوره اول متوسطه و فقدان پایه دهم در آموزش متوسطه دوم، حدود ۵۰ هزار نفر در دوره دوم نیروی مازاد داریم .
برای مشاهده صفحه استخدامی آموزش و پرورش اینجا کلیک کنید
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری میزان، علی زرافشان در همایش تجلیل از سرگروه‌های آموزشی گیلان اظهار کرد: با اضافه شدن پایه نهم به دوره اول متوسطه و فقدان پایه دهم در آموزش متوسطه دوم، در حدود ۵۰ هزار نفر در دوره دوم نیروی مازاد داریم که تاکنون ۱۱ هزار نفر از این نیروها در دوره اول متوسطه و چهار هزار نفر نیز در دوره ابتدایی ساماندهی شده‌اند. معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت ارتقای کیفیت در آموزش تصریح کرد: راهبرد اصلی وزیر آموزش و پرورش ارتقای کیفیت یاددهی، یادگیری است و پژوهش یکی از مهمترین مراحل یادگیری و آموزش در کشور است. وی افزود: درحال حاضر ۴۰۰ پژوهش‌سرا در کشور داریم و برای ارتقای بیشتر امر پژوهش، ۸۰ پژوهش‌سرای دیگر تا سال آینده در کشور گشایش می‌یابد. زرافشان خاطرنشان کرد: معلم، محور و موتور اصلی اثربخشی در مدرسه است و حضور قدرتمندانه در گروه‌های آموزشی، تبادل تجربه و دوره‌های ضمن خدمت می‌تواند به توانمندسازی معلمان کمک کند. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت آموزش‌های فنی و حرفه‌ای در آموزش و پرورش گفت: حدود ۴۰۰ هزار نفر در مدارس کاردانش درس می‌خوانند و یقیناً دانش‌آموزانی که در مراکز فنی و حرفه‌ای آموزش می‌بینند در آینده شغلی‌شان موفق‌ترند. گفتنی است در خاتمه این همایش ۳۶۰ نفر برگزیده کشوری و استانی سرگروه‌های آموزشی استان گیلان تجلیل شدند.برای مشاهده صفحه استخدامی آموزش و پرورش اینجا کلیک کنید
