منابع مطالعاتی دروس عمومی

منابع مطالعاتی دروس عمومی

کاربران عزیز این منابع مطالعاتی حاصل تجربیات کاربران بوده و مجموعه «ای استخدام» در تولید و توصیه آنها نقشی ندارد. در این صفحه منابع مطالعاتی دروس عمومی برای آزمون استخدامی آموزش و پرورش و فراگیر دستگاه های اجرایی گردآوری شده است. شما عزیزان می‌توانید منابع پیشنهادی خود را در بخش نظرات ثبت نموده تا دیگر همراهان عزیز وبسایت «ای-استخدام» بتوانند با یاری گرفتن از منابع پیشنهادی شما شانس موفقیت خود را در آزمون پیش‌رو افزایش دهند.

 

منابع مطالعاتی دروس عمومی
لینکهای مفید و کاربردی
کاربران عزیز جهت دانلود سوالات مفید برای موفقیت در آزمون های استخدامی به همراه جزوه های رایگان اینجا کلیک کنید، همچنین بخشی از پیوست‌ها و مطالب مفید با این بخش در لیست زیر قرار گرفته است

بازگشت به صفحه منابع مطالعاتی

ای استخدام

از تجربیات دیگران استفاده کنید!

مطالعه تجربیات شرکت کنندگان آزمون‌های استخدامی سازمان‌های مختلف در دوره های گذشته می تواند نقش بسزایی در قبولی شما در سازمان مورد نظر داشته باشد.

۱٬۲۱۷ نظر برای منابع مطالعاتی دروس عمومی

  • ی
    یونس زیست
    ۴ فروردین ۱۴۰۲، ۲۳:۵۶
    بسم الله الررحمن الرحیم
    وَیَسِرْ لِی اَمْرِی
    و کارم را برایم آسان ساز
    حدودا یک ماه فرصت خوندن داریم
    تخصصی وعمومی واختصاصی با هم نزدیک 30کتاب میشه
    یعنی هر روزی یک کتاب وهر کتابی به طور میانگین 250صفحه هست
    ایا امکانش هست ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
    در این مورد چند گروه افراد تقسیم میشن
    برخی میگن من روزی باید 200صفحه بخونم
    برخی میگن من روزی باید یک کتاب بخونم
    وسایر افراد دیگه
    اما بهترین شیوه خوندن مبحثی هست
    مثلا تخصصی 5مبحث هست مثلا یکی از مبحث فارسی هست که سه کتاب دارد
    شما ابتدا تخصصی سه مبحث کم حجم واسون بخونید
    عمومی سه مبحث اسون بخونید
    اختصاصی سه مبحث اسون بخونید
    اینها تمرکز اصلی
    اون بقیه اش وقت شد مثلا یکی از تخصصی فعلا نصفش بخونید و..
    پس شما طبق اولویت بخونید
    بعدش به هیچ عنوان برنامه ریزی بر اساس ساعت وتعداد صفحه نکنید
    مثلا به فرض کتاب فارسی سه کتاب هست
    فرض کنید من این هفته میخام یکی از کتاب فارسی بخونم مثلا ریاضی این هفته نصف کتاب
    دیگه کاری نداشته باش 200صفحه هست یا 500صفحه
    در حد توان خودت اون چند صفحه در اون هفته مهمرین مطالب بخونید
    اصل مطلب بخونید
    باز تاکید می کنم برنامه ریزی طبق صفحه وحجم کتاب نکنید
    یعنی کمیت برایتون مهم نباشه
    یه کتاب ممکنه 200صفحه باشه اما کل مطالبش که مهم باشه نهایتش شاید دو ساعت وقت بگیرد
    التماس تفکر ودعا
    • ی
      یونس زیست
      ۴ فروردین ۱۴۰۲، ۰۶:۳۴
      13-چند مورد از جمله های زیر در مورد هدف برنامه درست است
      الف-موارد جهت مثل بالا پایین بین جلو ستون ردیف وسایر موارد مربوط به مفاهیم هست –انتظار اتوبوس وعبور خیابان مربوط به مهارت قسمت رفتن به مدرسه هست –سوار ماشین برای مهارت پیک نیک هست –بازی کودکانه ریاضی حل مسایل برای نگرش حیاط مدرسه هست
      ب-موارد قبل وبعد مربوط به مفاهیم هست –تقسیم کیک برا ی مهارت تولد است -شام خوردن برای مهارت مهمان هست –تشخیص روزمره با صحت وازمایش برای نگرش نماز هست –توصیف مشاهده درست وتساوی برای نگرش تولد دوقلو هست –دقت مشاده برای نگرش رفتن مهمانی است
      ج-موارد اشکال هندسی مربوط به مفاهیم هست –ادرس دادن برای مهارت اشپزخانه هست –دعوت مهمان برای مهارت تولد هست اما بدرقه استقبال برای مهارت مهمانی است-ایده احتمال با گوش دادن پایه ارتباط برای نگرش رفتن مدرسه است-اتفاق جهان وفطرت بشر برای نگرش خارج شدن خانه است-افکار ارتباط صحبت برای نگرش اشپزخانه است
      د-موارد اول ودوم سوم یا اولی الی سومی وسایر موارد مربوط به مفاهیم هست –وارد وخارج شدن کلاس برای مهارت حیاط مدرسه است اما به نوبت از کلاس یا مدرسه خارج (وارد)برای مهارت تعطیلی مدارس هست-همیشه باید شناخت ناشناخته با ازمایش اغاز کرد برا ی نگرش کلاس درس است
      س-جهت قبله وحالات سجده ورکوع قیام قنوت مرتبط با مفاهیم هست –شمارش سجده رکوع و..با چوب خط برای مهارت نمازهست –سوار شدن ماشین یا اتوبوس برای قسمت مهارت تعطیلی مدرسه هست –ارتباط نمادین ورسیدن ممکنه از دست دادن برای نگرش پیک نیک است
      ش-نیاز به اعداد از نیاز طبیعی بشر است مربوط به نگرش پیک نیک است-اولین برخورد دانش اموز با تفکر مجرد همان تفکر نمادین است مربوط به نگرش پیک نیک است
      الف-فقط یک مورد درست هست
      ب-فقط یک مورد نادرست هست
      ج-همه موارد نادرست هست
      د-همه موارد درست هست
      پاسخ گزینه د همه موارد درست هست
      14-موارد امنیت –قانون-طبیعت –رزق-کارگروهی –نظم –دوستان به ترتیب به کدام موارد صفحه اغازین تم است
      الف-خارج مدرسه-رفتن مدرسه-پیک نیک-اشپزخانه-حیاط مدرسه-تعطیل شدن مدرسه-بازی
      ب-خارج مدرسه-رفتن مدرسه-پیک نیک –اشپزخانه-حیاط مدرسه-تعطیل شدن مدرسه-حیاط مدرسه
      ج-رفتن مدرسه-خارج مدرسه-بازی –نماز-بازی –کلاس درس-بازی
      د-رفتن مدرسه-خارج مدرسه-بازی –نماز-بازی-کلاس درس-حیاط مدرسه
      پاسخ گزینه الف خارج مدرسه-رفتن مدرسه-پیک نیک-اشپزخانه-حیاط مدرسه-تعطیل شدن مدرسه-بازی
      15-چند مورد از جمله های زیر درمورد تاثیر ساختار شناسی که هدف اموزش ریاضی است درست ونادرست هست (ترتیب نیازی نیست )
      الف-ادراک کلامی وبیان توضیح توصیف وکار با ابزار وانگشتان برای اشپزخانه هست –داستان برای خارج شدن از خانه است
      ب-علت ومفاهیم مجرد برای رفتن به مدرسه است-اخلاق وتربیت برای مهمانی است
      ج-کاردینالیتی وتخیل وافکار گفتار برای پیک نیک است-حدس بخشش رفتار عادات برای تولد دو قلو است
      د-تفکر هندسی برای اشکال هندسی ومدلسازی وشناخت دوستان وتربیت دیگران با رفتار صحیح وتاثیر بررفتار برای بازی با دوستان است
      س-راست وتنفر از دروغ ودوری از گناه وتقوی برای نماز است-نماد سازی برای جهت قبله برای نماز است
      ش-دوست وشناخت علم ودوست معلم متعلم واخلاق دانش اموز معلم متعلم برای کلاس درس است
      ر-درک حرکت وحق پایدار وباطل چیده شدنی ویاد دادن به دیگران برای حیاط مدرسه است
      ز-تشخیص ارتباط علی وتخمین وتقریب وتاثیر عادات برشخصیت برای تعطیلی مدرسه است
      الف-فقط یک مورد نادرست است
      ب-فقط یک مورد درست است
      ج-همه موارد نادرست است
      د-همه موارد درست است
      پاسخ گزینه د همه موارد درست است
      نکات تست
      اخلاق اشتباه نشود در قسمت کلاس درس ومهمانی امده
      حدس در قسمت تولد وتخمین وتقریب در قسمت تعطیلی مدرسه اشتباه نشود
      تربیت د رقسمت مهمانی با تربیت دیگران در قسمت بازی دوستان اشتباه نشود با یاد دادن دیگران در قسمت حیاط مدرسه امده (اینها با هم اشتباه نشود)
      شناخت دوستان قسمت بازی با دوستان با شناخت علم در کلاس درس اشتباه نشود
      علت در قسمت رفتن مدرسه وارتباط علی در قسمت تعطیلی مدرسه با هم اشتباه نشود
      رفتار در قسمت تولد وبازی دوستان امده با هم اشتباه نشود
      عادات قسمت تولد وقسمت تعطیلی مدرسه امده اشتباه نشود
      • ا
        امیر🌠
        ۴ فروردین ۱۴۰۲، ۱۴:۱۹
        سلام
        تشکر آقا یونس
        • ی
          یونس زیست
          ۴ فروردین ۱۴۰۲، ۲۱:۴۸
          علیکم السلام به
          امیر🌠
          خلاصه نکات این چند متن فرستادم به امید الله صبح میفرستم
          تمام موارد این چند متن در دو متن خلاصه میشه
      • ی
        یونس زیست
        ۴ فروردین ۱۴۰۲، ۰۶:۳۴
        قسمت مهارت جز هدف برنامه بود
        برای رفتن مدرسه قسمت مهارت کلمات کلیدی اتوبوس وعبور خیابان –برای پیک نیک کلمات کلیدی ماشین وگردش وتفریح
        ادرس دادن مربوط به اشپزخانه هست مثل ادرس قفسه
        شام خوردن برای مهمان هست با اشپزخانه وتولد اشتباه نشود
        الگو سازی وکاردستی برای بازی هست
        کیک وهدیه وشمع برای تولد دوقلو هست
        دعوت مهمان برای تولد دوقلو هست اما بدرقه پذیرایی استقبال وشام خوردن برای مهمان هست
        چوب خط برای قسمت نماز هست
        رفتار و وارد وخارج کلاس برای حیاط مدرسه هست (با کلاس درس اشتباه نشود )یا خارج شدن از مدرسه یا رفتن به مدرسه
        کلید اصلی برای تعطیل شدن مدرسه ممکنه با سایر موارد اشتباه بشود کلید اصلی شامل به نوبت(کلاس ومدرسه) –پله- والدین –جمع کردن (کیف کتاب و...)سوار شدن (ماشین اتوبوس )این موارد با سایر موارد اشتباه نشود
        در کل قسمت مهارت مربوط به تیتر اون قسمت هست مثلا تیتر اشپزخانه قسمت مهارت شیر وچای و...موارد مرتبط هست
        تا اینجا قسمت تم شناختی وقسمت مفاهیم ومهارت برای هدف برنامه درکل چیز خاصی نداشت چند مورد ساده به عنوان نکته بود
        اما دو قسمت مهم خصوصا قسمت تاثیر ساختار شناختی ونگرش برای هدف برنامه
        قسمت نگرش برای هدف برنامه کلید اصلی میگم بعد شبیه سازی کنید
        اشپزخانه کلمات اصلی افکار وارتباط وصحبت
        خارج شدن خانه کلمات اصلی –اتفاق-جهان اطراف –فطرت بشر
        رفتن مدرسه کلمات اصلی ایده احتمال-فهمیدن افکار گوش پایه ارتباط (با قسمت اشپزخانه اشتباه نشود)
        رفتن مهمانی کلمات اصلی مشاهده (دقیق –دقت )علم
        پیک نیک قسمت نگرش مهم هست -نیاز به اعداد از نیازهای طبیعی بشر است-رسیدن از دست دادن-ارتباط نمادین دانش اموز-تفکر نمادین اولین مرحله برخورد دانش آموز با تفکرمجرد است
        بازی با دوستان کلمات اصلی ریاضی وزبان عدد (طبیعت)
        تولد دوقلو کلمات اصلی توصیف مشاهده درست –تساوی
        نماز کلمات کلیدی تشخیص روزمره با ریاضی-صحت با ازمایش ونتایج
        کلاس درس قسمت نگارش مهم هست -همیشه باید شناخت ناشناخته ها را با آزمایش آغازکرد-دایره مربع مثلث در طبیعت وساخته انسان
        حیاط مدرسه-کارعلمی –تمام اعضای تیم نتیجه فردی-بازی کودکانه(با قسمت بازی اشتباه نشود)روزمره ریاضی حل مسایل
        تعطیل شدن مدرسه-مردم (تنهایی یا گروهی ) ابداع حل مسایل
        درمورد تاثیر ساختار شناسی که خیلی خیلی مهم هست به صورت تست موارد درست ونادرست اوردم که هدف اموزش ریاضی هست
        سایر موارد به عهده خودتان مطالعه کنید
        • ی
          یونس زیست
          ۴ فروردین ۱۴۰۲، ۰۶:۳۳
          مبحث ششم همان صفحه اغازین وشش صفحه داخلی هست موارد مهم همان صفحه اغازین هست خصوصا قسمت تم وتاثیر ساختار شناسی بعدش قسمت هدف برنامه درسی مهم هست سه تست گذاشتم
          طبق احتمال ما یا تست ازش نمیاد یا اگر تست بیاد حدودا 2یا 3تست میاد
          تست هایی ممکنه بیاد چند مورد مختلف دارد
          مورد تست اول مربوط به تم شناختی یا مربوط به تاثیر ساختار شناختی هست همان هدف اموزش ریاضی
          مورد تست دوم مربوط به هدف برنامه به صورت کلی میاد (مهارت مفاهیم نگرش )یا تفکیک اینها میاد مثلا میگه کدام یک مربوط به نگرش هست یا مهارت شما ابتدا مهارت ومفاهیم ونگرش با هم در نظر بگیرید که جز هدف برنامه هست بعد تفکیک کنید
          مورد تست سوم همان قسمت اخر صفحه اغازین همان ارتباط با شش صفحه داخلی که همان توضیحات صفحه اهداف روش تدریس وتوصیه اموزشی بود
          در حالت کلی پاسخ دادن به این سوالات
          ابتدا شما هر صفحه اغازین قسمت تم شناختی وساختار شناختی بدانید
          بعدش گزینه دیگه یا برای هدف برنامه هست یا مرتبط با شش صفحه داخلی یا توضیحات هر صفحه
          شما وقتی تم وساختار شناختی مطالعه کردین بعدش هدف برنامه اون کلیات با هم بدونید با کلمات کلیدی
          قسمت هدف برنامه اون مهارت مرتبط با موضوع خودش هست نیازی به حفظ ندارد
          قسمت مفاهیم با سایر قسمت دیگه مشترکات دارد شما اون تفاوت بدونید که مختص هر قسمت خودش هست
          ولی اون نگرش سخت ترین کار شما هست که بیشتر تمرکز کنید
          دیگه این موارد بدونید هم تم شناختی هم هدف برنامه که مهارت مفاهیم نگرش هم ساختار شناختی دیگه هر چه باشه مربوط به صفحه داخلی یا توضیحات هر صفحه هست
          نکات
          صفحه اغازین شامل اشپزخانه-خارج شدن از خانه-رفتن به مدرسه-رفتن به مهمانی –پیک نیک-بازی با دوستان-تولد دوقلو-نماز-کلاس درس-حیاط مدرسه-تعطیل شدن مدرسه
          امنیت برای خارج مدرسه -قانون برای رفتن مدرسه -طبیعت برای پیک نیک -دوستان برای بازی هست –حیاط مدرسه برای کار گروهی-نظم برای تعطیل شدن مدرسه –رزق برای اشپزخانه
          ممکنه نظم برای بازی یا رفتن مدرسه یا خارج شدن مدرسه اشتباه بشه-یا پیک نیک برای دوستان یا نظم اشتباه بشه
          این موارد بالا برای قسمت تم بود که چیز خاصی ندارد
          قسمت مفاهیم جز هدف برنامه
          یه قسمت مربوط به جهت هست (بالا پایین چپ راست ستون ردیف کنار بین وسایر موارد ) یه قسمت مربوط به زمان (قبل بعد ) یه قسمت مربوط به عدد (اول ودوم سوم وپنجم یا اول تا سوم یا اولی الی پنجمی وسایر موارد ) ویه قسمت مربوط به شکل(اشکال هندسی) ویه قسمت مربوط به نماز (رکوع –قبله سجده –قیام –قنوت)
          اگر موارد جهت وزمان وعدد وشکل ونماز بود مربوط به مفاهیم قسمت هدف برنامه هست

          لطفا سوالات و نظرات خود را بیان کنید

          ثبت پاسخ