خبرگزاری فارس : رئیس مرکز برنامه‌ریزی، منابع انسانی و فناوری اطلاعات آموزش و پرورش از درخواست این وزارتخانه از مجلس برای توقف طرح استخدام نیروی‌های حق‌التدریس خبر داد.
به گزارش بازارکار به نقل از خبرگزاری فارس، اسفندیار چهاربند رئیس مرکز برنامه‌ریزی و منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش، از درخواست این وزارتخانه از مجلس برای توقف طرح استخدام نیروی‌های حق‌التدریس خبر داد و اظهار داشت: تعلیم و تربیت برای معلم، نقش و رسالتی همسنگ انبیا قائل است و در اغلب اسناد بالادستی به ویژه سند تحول بنیادین از معلم به عنوان تاثیرگذارترین و اصلی‌ترین عنصر تعلیم و تربیت یاد شده است.
وی افزود: باتوجه به نقش بی‌بدیل معلم در فرآیند یاددهی ـ یادگیری و کسب فضائل اخلاقی کودکان و نوجوانان، برخورداری او از شایستگی‌های دانشی، حرفه‌ای و بینش تربیتی امری اجتناب‌ناپذیر است.
چهاربند تصریح کرد: فقدان برنامه بلندمدت و دگرگونی نیازها در چهاردهه اخیر و فشارهای ناشی از وضعیت اشتغال و نادیده انگاشتن مصالح تربیتی، آشفتگی و نابسامانی، در نظام جذب و تربیت معلم را موجب شده است به طوری که در ۱۵ سال اخیر از مجموع ۳۳۰ هزار نفر جذب شده، ۲۷۰ هزار نفر بدون هرگونه آزمون و گذراندن دوره تربیت معلم به ویژه در مقطع ابتدایی به استخدام آموزش و پرورش در آمده‌اند که افت کیفیت تعلیم و تربیت، تضییع حقوق صد هزار جوان تحصیل کرده و افزایش هزینه‌های ناشی از عدم تناسب نیروهای جذب شده با نیازهای کمی و کیفی را در پی داشته است.
رئیس مرکز برنامه‌ریزی و منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به ارائه طرحی با عنوان «الحاق ماده ۱۷ مکرر به قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حق‌التدریس و آموزشیاران نهضت سواد آموزی» به مجلس شورای اسلامی، گفت: در صورت تصویب این طرح در مجلس، آموزش و پرورش علی‌رغم اینکه مطابق قانون هیچ تعهدی به استخدام این افراد نداشته، ملزم به استخدام و به‌کارگیری ۱۲۰ هزار نفر از آموزش‌دهندگان نهضت سواد آموزی و پیش‌دبستانی بدون آزمون است.
وی با اشاره به آثار زیانبار این نوع جذب نیرو بر اجرای سند تحول بنیادین، خاطر نشان کرد: مراجع قانونی ذی‌صلاح که شامل شورای عالی آموزش و پرورش، مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی، اداره کل قوانین مجلس شورای اسلامی، هیات امنای دانشگاه فرهنگیان، سازمان امور اداری و استخدامی کشور و سازمان برنامه و بودجه می‌شود به دلیل فقدان پشتوانه کارشناسی، ایرادهای اساسی و تخصصی و مشکلات ناشی از تامین منابع مالی، مخالفت خود را با این طرح اعلام کرده‌اند.
چهاربند خاطر نشان کرد: مغایریت طرح مذکور با سیاست‌های کلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش به ویژه در موضوع بهسازی و اعتلای منابع انسانی، از طریق دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی، مخالفت صریح مراجع علمی‌ـ‌فرهنگی، حقوقی و پژوهشی با این طرح و مغایرت آن با قانون برنامه پنجساله ششم توسعه در زمینه مهندسی نیروی انسانی و ساقط شدن طرح تحول بنیادین، از جمله ضروریات عدم تصویب طرح مذکور در مجلس شورای اسلامی است.
رئیس مرکز برنامه‌ریزی و منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش اجرای این طرح را مغایر با اصل هفتاد و پنجم قانون اساسی دانست و ادامه داد: در صورت تصویب طرح و استخدام ۱۲۰ هزار نفر، آموزش و پرورش متکفل هزینه‌هایی مانند حقوق فوق‌العاده شغل، حق بیمه و حق سنوات می‌شود که این امر نه تنها معلم مورد نیاز آموزش و پرورش را متناسب با جنسیت، رشته تحصیلی و محل خدمت تامین نمی‌کند، بلکه ده‌ها هزار نیروی مازاد بر نیاز همراه با بار مالی سنگین بر آموزش و پرورش تحمیل خواهد کرد که عمدتاً باید از منابع مالی مربوط به رتبه‌بندی، رفاهی و حق‌التدریس کسب شود بنابراین اجرای این طرح آثار منفی بر معیشت معلمان خواهد داشت.
وی بی‌توجهی به عدالت استخدامی را نیز از نتایج دیگر اجرای این طرح دانست و اظهار کرد: با وجود بیش از ۴۰۰ هزار نفر نیروی قراردادی در بدنه دولت و همچنین صدها هزار تحصیل کرده متقاضی استخدام در آموزش و پرورش از طریق آزمون، استخدام افرادی خاص که بدون هرگونه ضابطه در دوه پیش‌دبستانی و موسسات غیردولتی مجری سواد آموزی جذب شده‌اند و علی‌رغم شرکت در آزمون‌های استخدامی پذیرفته نشده‌اند، دامن زدن به بی‌عدالتی و تبعیض در استخدام تلقی می‌شود.
چهاربند گفت: ادامه روند مغایر با مصالح تربیتی گذشته در جذب معلم، استحاله جامعه معلمی کشور و شایستگی‌زدایی را در پی دارد و تبعات تحول‌سوز آن تا سالیان دراز گریبانگیر آموزش و پرورش خواهد بود.
چهاربند تصریح کرد: قرار است تصمیم کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس مبنی برمخالفت با این طرح در صحن علنی مجلس شورای اسلامی گزارش شود و امید آن می‌رود نمایندگان محترم مجلس شورای اسلامی نظر عالمانه کمیسیون تخصصی مبنی بر رد طرح مذکور را، ارج نهند.
برای مشاهده اخبار لحظه به لحظه استخدام آموزش و پرورش اینجا کلیک کنید
از تجربیات دیگران استفاده کنید!
مطالعه تجربیات شرکت کنندگان آزمون‌های استخدامی سازمان‌های مختلف در دوره های گذشته می تواند نقش بسزایی در قبولی شما در سازمان مورد نظر داشته باشد.
۲ نظر برای استخدام ۲۷۰ هزار نفر در آموزش و پرورش بدون آزمون طی ۱۵ سال گذشته