اخبار استخدام فنی حرفه ای و کاردانش سال ۹۴

اخبار جذب دانش آموختگان فنی حرفه ای و کاردانش

در این صفحه اخبار لحظه به لحظه اخبار استخدام فنی حرفه ای و کاردانش اعلام میشود

صفحه استخدامی سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور

اشتغال کارآموزان فنی و حرفه‌ای استان بوشهر فراهم می‌شود (خبرگزاری تسنیم) نقش موثر آموزش‌ در مهارت کارآفرینی / فعالیت ۶۲۹ مرکز فنی‌ و حرفه‌ای در گیلان (خبرگزاری فارس) آموزش مهم‌ترین حلقه مفقوده برای ایجاد اشتغال است (خبرگزاری فارس) فنی‌وحرفه‌ای جوانان نهبندان را برای جذب در بازار کار آماده کند (خبرگزاری تسنیم) دانش آموختگان رشته های فنی و حرفه ای و کاردانش بازار کار مطمئنی دارند (خبرگزاری ایرنا) ۹۰ درصد دانش آموختگان فنی حرفه ای و کار و دانش جذب بازار کار می شوند(خبرگزاری ایرنا)

اشتغال کارآموزان فنی و حرفه‌ای استان بوشهر فراهم می‌شود

خبرگزاری تسنیم : مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای استان بوشهر گفت: کارآموزان آموزش فنی و حرفه ای استان بوشهر که موفق به دریافت گواهینامه پایانی شوند در صورت نیاز نیروی تخصصی در شرکت‌های نفت و گاز به‌کارگیری می‌شوند. به گزارش خبرگزاری تسنیم از بوشهر، عبدالرسول کازرونی بعدازظهر امروز در مراسم افتتاح کارگاه‌های آموزش فنی و حرفه‌ای در شهرهای کوچک استان بوشهر با تاکید بر توانمندسازی جوانان اظهار داشت: شرایط خاص استان بوشهر در حوزه صنعت، آموزش‌های مهارتی را به سمت توانمندسازی جوانان در مقوله‌های فنی سوق داده است. وی از قرار گرفتن آموزش روستائیان در سبد آموزشی این اداره کل خبرداد و تصریح کرد: برنامه‌ریزی آموزشی برای ارتقاء مهارت دیگر بخش‌ها از جمله روستائیان، زنان و اقشار آسیب‌پذیر و ارائه آموزش‌های نرم و مسائل اجتماعی نیز در سبد آموزشی قرار گرفته است. وی با اشاره به انعقاد تفاهم نامه‌های همکاری با نیروگاه اتمی و وزارت نفت خاطرنشان کرد: با اجرایی شدن این تفاهم نامه‌ها توسعه آموزش‌های مهارتی متناسب با نیاز منطقه ویژه اقتصادی انرژی پارس در اشتغال زایی برای جوانان بومی استان تاثیر بسزایی دارد. مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای استان بوشهر با تاکید بر توسعه فرهنگی همدلی و تعامل در حوزه آموزش افزود: تجلی آموزش‌های مهارتی جزء با همدلی، همکاری و سخت‌کوشی مربیان به عنوان رکن اصلی در آموزش فنی وحرفه‌ای و دیگر همکاران در بخش‌های مختلف ستادی و مراکز آموزشی میسر نمی‌شود. وی خواستار تلاش مضاعف برای خدمت رسانی به مردم استان شد و گفت: افتتاح نمایندگی آموزش فنی و حرفه‌ای در نقاط مختلف شهری و روستایی برای ارائه آموزش‌های رایگان مهارتی به جوانان جویای کار و علاقه‌مندان کسب مهارت از برنامه‌های مهم اداره کل آموزش فنی و حرفه‌ای استان بوشهر است. مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای استان بوشهر دوره‌های آموزشی برق، کارآفرینی، صنایع دستی و فن آوری اطلاعات را از جمله برنامه‌های آموزشی نمایندگی‌های آموزش فنی و حرفه‌ای دانست و گفت: پذیرش از کارآموزان در حال انجام است و دو رشته لوله کشی صنعتی و جوشکاری نیز در آینده‌ای نزدیک راه‌اندازی می‌شود. وی با اشاره به اشتغال جوانان کارآموز گفت: کارآموزان آموزش فنی و حرفه‌ای استان بوشهر که موفق به دریافت گواهینامه پایانی شوند در صورت نیاز نیروی تخصصی در شرکت‌های نفت و گاز به‌کارگیری می‌شوند. کازرونی بیان کرد: در راستای اهداف توسعه‌ای آموزش فنی وحرفه‌ای و همچنین برقراری عدالت آموزشی و بهر‌ه‌مندی همه جوانان استان از امکانات صورت پذیرفته و به منظور توانمندسازی جوانان، دفاتر آموزش فنی و حرفه‌ای استان بوشهر در نقاط مختلف راه‌اندازی شده است.

نقش موثر آموزش‌ در مهارت کارآفرینی / فعالیت ۶۲۹ مرکز فنی‌ و حرفه‌ای در گیلان

خبرگزاری فارس : سرپرست اداره کل آموزش فنی و‌ حرفه‌ای گیلان نقش آموزش‌ها را در مهارت کارآفرینی تاثیرگذار دانست و گفت: آموزش اساس و پایه مهم هر حرفه و کسب و کار است. خبرگزاری فارس: نقش موثر آموزش‌ در مهارت کارآفرینی / فعالیت ۶۲۹ مرکز فنی‌ و حرفه‌ای در گیلان به گزارش خبرگزاری فارس از رشت، به مناسبت فرا رسیدن ششم مرداد روز ملی «کارآفرینی و ترویج آموزش‌های فنی و‌حرفه‌ای» مراسم جشن مهارت برای گرامیداشت این روز، صبح امروز در مرکز آموزش فنی و‌حرفه‌ای شهید باهنر رشت برگزار شد. سرپرست اداره کل آموزش فنی و‌حرفه‌ای گیلان در حاشیه برگزاری مراسم جشن مهارت در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در رشت با تبریک روز کارآفرینی اظهار کرد: در تقویم رسمی کشور ششم مرداد به نام روز کارآفرینی و ترویج آموزش‌های فنی و حرفه‌ای نامگذاری شده است. رحیم عطایی‌پور، توسعه، ترویج و ارتقای فرهنگ مهارت‌آموزی، کار و کارآفرینی از طریق ایجاد گفتمان اجتماعی را از اهداف نامگذاری مذکور عنوان کرد. وی اطلاع‌رسانی، هدایت و فراگیر شدن هر چه بیشتر آموزش‌های مهارتی در سطوح مختلف را از دیگر اهداف نامگذاری ششم مرداد برشمرد. سرپرست اداره کل آموزش فنی و‌حرفه‌ای گیلان با بیان اینکه به مناسبت گرامیداشت نامگذاری مذکور برنامه‌های متنوعی تدارک دیده شده است، افزود: برگزاری جشن مهارت یکی از برنامه‌هاست. وی برگزاری نمایشگاه‌های دستاوردهای آموزش فنی وحرفه‌ای و بازدید از مراکز آموزش فنی و‌ حرفه‌ای توسط مسئولان اجرایی استان را از جمله برنامه‌ها ذکر کرد. عطایی‌پور از فعالیت حدود ۶۲۹ مرکز آموزش فنی‌ و حرفه‌ای در بخش‌های مختلف در استان خبر داد و گفت: ۲۲ مرکز آموزش دولتی است که ۲۴۰ حرفه استاندارد آموزشی را آموزش می‌دهند. وی با اشاره به اینکه تمام افراد جامعه جزو گروه هدف آموزش فنی و‌ حرفه‌ای هستند، تصریح کرد: با توجه به ظرفیت‌های خوبی که در بخش آموزش فنی و‌حرفه‌ای ایجاد شده، همه می‌توانند از آموزش‌های رایگان استفاده کنند. این مسئول نقش آموزش‌ها را در مهارت کارآفرینی تاثیرگذار دانست و خاطرنشان کرد: آموزش اساس و پایه مهم هر حرفه و کسب و کار است. وی زمان برگزاری برنامه‌های هفته مهارت را تا پنجشنبه هفته جاری عنوان کرد.
آموزش مهم‌ترین حلقه مفقوده برای ایجاد اشتغال است خبرگزاری فارس : رئیس مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای شهرستان لنجان گفت: آموزش مهم‌ترین حلقه مفقوده برای ایجاد و حفظ اشتغال است. خبرگزاری فارس: آموزش مهم‌ترین حلقه مفقوده برای ایجاد اشتغال است به گزارش خبرگزاری فارس از لنجان، محمدحسین خاشعی صبح امروز در جمع مسئولان شهرستان لنجان با اشاره به فرا رسیدن ششم مردادماه سالروز تاسیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای در کشور اظهار کرد: سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور وابسته به وزارت کار و امور اجتماعی بوده که با هدف ارائه آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و از ادغام سه نهاد آموزش در سال ۱۳۵۹ به این نام در کشور فعالیت خود را ادامه داد. وی افزود: آموزش‌های فنی و حرفه‌ای در کشور به دو صورت رسمی و غیر رسمی ارائه می‌شود که آموزش‌های رسمی توسط آموزش و پرورش و آموزش عالی انجام شده و متولی آموزش‌های غیر رسمی نیز سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای است. رئیس مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای شهرستان لنجان تصریح کرد: به برکت نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران امروز این سازمان بالغ بر ۷۰۰ مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای و ۱۷ هزار آموزشگاه در سراسر کشور مشغول فعالیت هستند. وی با اشاره به نیازسنجی انجام شده برای آموزش حرفه‌‌ای مورد نیاز در شهرستان لنجان بیان کرد: در شهرستان لنجان دو مرکز ثابت مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای خواهران و برادران مشغول فعالیت بوده که در قالب ۱۷ حرفه آموزشی مشغول به آموزش علاقه‌مندان است. خاشعی با اشاره به اینکه ۱۷ درصد از آموزش‌های ارائه شده در شهرستان منجر به اشتغال شده است، اضافه کرد: مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای شهرستان لنجان از سال ۱۳۸۱ بر اساس عرضه و تقاضامحوری در این شهرستان فعالیت خود را آغاز کرد و افراد جویای کار با مراجعه به این مرکز با توجه به علاقه آنها در رشته‌های مورد نیاز در شهرستان تحت آموزش قرار می‌گیرند. وی ادامه داد: با توجه به صنعتی بودن شهرستان لنجان مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای این شهرستان در راستای توانمند‌سازی جوانان جویای کار برای احراز شغل اقدامات موثری را انجام داده است. رئیس مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای شهرستان لنجان عنوان کرد: در سال گذشته بالغ بر ۸۸۶ نفر معادل ۲۱ هزار و ۹۱۶ نفر-ساعت آموزش در مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای برادران شهرستان لنجان ارائه شد و در مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای خواهران این شهرستان بالغ بر ۵۷۲ نفر معادل ۸۵ هزار و ۹۹۵ نفر-ساعت آموزش ارائه شده است. وی بیان کرد: در مرکز سیار بخش باغبهادران بالغ بر ۳۴۱ نفر دوره معادل ۴۲ هزار و ۵۰۱ نفر-ساعت آموزش در مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای این مرکز ارائه شده و در بخش آموزش روستایی نیز بالغ بر ۳۵۲ نفر معادل ۴۲ هزار و ۳۴۵ نفر-ساعت آموزش ارائه شده است. خاشعی متذکر شد: ما سعی کرده‌ایم که آموزش‌های ارائه شده در این مرکز در راستای تحقق اقتصاد مقاومتی انجام شود و منجر به خوداشتغالی و حفظ اشتغال شده و از مهاجرت افراد از روستاها جلوگیری کند. وی با اشاره به اهمیت حفظ اشتغال موجود اضافه کرد: مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای شهرستان لنجان برای غنی‌سازی اوقات فراغت دانشجویان و همچنین سربازان وارد عمل شد که بازخورد بسیار خوبی را در این شاهد بودیم از طرفی آموزش صنوف نیز در دستور کار قرار گرفت و دوره‌های آموزشی مهارتی برای افراد برگزار شد. رئیس مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای شهرستان لنجان آموزش را حلقه مفقوده در ایجاد اشتغال دانست و تصریح کرد: اگر جوانان ما به شکل صحیح و با توجه به نیازهای موجود مورد آموزش قرار گیرند اشتغال به خوبی رونق خواهد گرفت از طرفی استفاده از تسهیلات خوداشتغالی و مشاغل خانگی یکی از مزایای دریافت گواهینامه آموزش فنی و حرفه‌ای است که می‌تواند در راستای ایجاد اشتغال گام‌های موثری برداشته شود.

فنی‌وحرفه‌ای جوانان نهبندان را برای جذب در بازار کار آماده کند

خبرگزاری تسنیم : به گزارش خبرگزاری تسنیم از بیرجند و به نقل از روابط عمومی مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای خراسان جنوبی، عباس ابراهیمی در مراسم افتتاحیه دوره‌های اوقات فراغت ارائه آموزش‌های مورد نیاز بازار کار را راهکار برای جذب جوانان به آموزش‌های فنی و حرفه ای دانست. وی اظهار داشت: کلاس‌های اوقات فراغت را فرصتی طلایی برای آموزش‌های غیررسمی و رشد خلاقیت نسل جوان و نوجوان دانست و افزود: متاسفانه کمتر از این فرصت، بهره‌گیری مطلوب می‌شود. ابراهیمی پرداختن به اوقات فراغت نوجوانان و جوانان را از نکات مهم و موثر فعالیت‌های فرهنگی دانست و گفت: ارائه برنامه‌های جذاب و مفرح و ایجاد رشته‌های جدید مناسب با بازار کار را یکی از راه‌های جذب نوجوانان و جوانان به مراکز فنی و حرفه ای است. وی ابراز امیدواری کرد: اجرای طرح غنی‌سازی اوقات فراغت بتواند سدی محکم در برابر هجمه سنگین فرهنگی دشمنان ایجاد کند. سرپرست مرکز فنی و حرفه‌ای نهبندان نیز گفت: مرکز آموزش فنی و حرفه ای نهبندان در حال حاضر با برگزاری ۷ دوره آموزشی برای عموم خواهران و برادران متقاضی خدمات آموزش مهارت ارائه می‌دهد. مالدار از همکاری کمیته امداد امام خمینی (ره) و اداره میراث فرهنگی برای غنی‌سازی اوقات فراغت دانش‌آموزان خبر داد و افزود: امسال برنامه‌های متنوعی برای استفاده عموم از ظرفیت‌های فنی و حرفه ای در حوزه صنایع دستی و خدمات تدارک دیده شده است . وی بر استفاده بهینه از ظرفیت سایر ادارات و خود یاری به منظور کاهش بار مالی در راستای غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان شهرستان تاکید و بیان کرد: همه باید دست به دست هم بدهند و با برنامه مشخص اوقات فراغت دانش آموزان را پیش ببرند و از اجرای آموزش‌های موازی خودداری کنند. یکی از کارآموزان مرکز فنی حرفه‌ای طبس در رشته اتومکانیک قطعه تکمیل کننده سیستم گرمایشی انواع خودرو پراید را ساخت. کاظم سیمرغ زاده با اختراع قطعه تکمیل کننده سیستم گرمایشی انواع خودرو پراید گواهی ثبت اختراع دریافت کرد که با نصب این قطعه بخاری اتومبیل در کمتر از ۴ دقیقه به دمای مطلوب می‍‌‌رسد و در کاهش میزان سوخت تاثیر مثبت دارد. وی گفت: طراحی، ساخت و انجام آزمایشات متعدد این قطعه حدود دو سال و با هزینه شخصی وی در حدود ۵۰ میلیون ریال انجام شد. وی بیان کرد: مراحل اجرایی برای تولید و راه اندازی این قطعه شروع شده ولی در حال حاضر با مشکلات فراوانی رو به رو است که مهم‌ترین آن مسائل مالی است که با وجود درخواست‌های مکرر هنوز هیچ گونه قول مساعدی داده نشده ولی امید است بتوانیم هرچه سریع تر محصول را به بازار عرضه کنیم. قیمت قطعه مذکور با نصب ۷۰۰ هزار ریال انجام می‌شود.

دانش آموختگان رشته های فنی و حرفه ای و کاردانش بازار کار مطمئنی دارند

خبرگزاری ایرنا : اسدآباد-ایرنا-رییس گروه فنی و حرفه ای و کاردانش اداره کل آموزش و پرورش همدان با اشاره به سیاست های وزارت آموزش و پرورش برای هدایت دانش آموزان به سمت رشته های فنی و حرفه ای و کاردانش گفت: فارغ التحصیلان این رشته ها اشتغال و بازار کار مطمئن تری دارند. دانش آموختگان رشته های فنی و حرفه ای و کاردانش بازار کار مطمئنی دارند به گزارش ایرنا احمد آقا محمدی روز یکشنبه در همایش هفته مشاغل در هنرستان فاطمه زهرا(س) اسدآباد افزود :امروزه در اثر گسترش صنعت و تکولوژی وجود نیروی انسانی متخصص یک نیاز اساسی است و آموزش های فنی و حرفه ای به عنوان عامل مهم تربیت این نیروها مورد توجه قرار گرفته است تا افرادی آگاه به تکنولوژی روز و کار آمد را تربیت و در چرخه سازندگی کشور وارد کند. وی با بیان اینکه ۶۰ درصد دانش آموزان دوره متوسطه اسدآبادی در رشته های فنی و حرفه ای و کاردانش تحصیل می کنند گفت : این شهرستان در سطح استان رتبه نخست را دارد. آقا محمدی گفت : آشنایی با مشاغل مختلف این امکان را به دانش آموزان می دهد تا متناسب با استعداد، توانایی، رغبت ،هوش و علائق خود نسبت به انتخاب رشته تحصیلی مناسب که منجر به انتخاب شغل مورد علاقه آنها می شود اقدام کنند. وی با اشاره به نقش مشاوران در هدایت صحیح دانش آموزان گفت : مشاوران مدارس در این هفته با بهره گیری از امکانات مدرسه می توانند نقش موثری را در آشنایی بهتر دانش آموزان با مسیر شغلی آینده خود داشته باشند. یکم تا هفتم اردیبهشت ماه به نام هفته معرفی مشاغل در مدارس نامگذاری شده است. شهرستان اسدآباد با ۱۰۷ هزار جمعیت در ۴۵ کیلومتری همدان واقع شده است .

۹۰ درصد دانش آموختگان فنی حرفه ای و کار و دانش جذب بازار کار می شوند

خبرگزاری ایرنا : معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش مازندران با اظهار این مطلب که ۹۰ درصد دانش آموختگان فنی و حرفه ای و کار و دانش جذب بازار کار می شوند ، از خانواده ها خواست تا فرزندانشان را به تحصیل در رشته های فنی ترغیب کنند. اسفندیار نظری روز یکشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا گفت :بر اساس سند تحول بنیادین هدایت دانش آموزان بایستی بدرستی صورت بگیرد تا تا منجر به اشتغالزایی برای آنان شود. وی با بیان اینکه ۹۰ درصد از دانش آموختگان رشته های فنی و حرفه ای و کار و دانش جذب بازار کار می شوند ، این میزان را در دانشجویان فارغ التحصیل دروس تکمیلی ۲۵درصد برشمرد. او بر اهمیت هدایت تحصیلی در مدارس مقاطع متوسطه دوم نظری تاکید کرد و یاد آور شد: آموزش متوسطه باید راهنما و پاسخگوی و خانواده ها برای تاثیرگذاری در آینده فرزندان باشد. نظری گفت : توجه به توسعه متوازن در انتخاب رشته های تحصیلی در مدارس باید مورد توجه جدی قرار بگیرد. معاون آموزش و پرورش مازندران تعداد دانش آموزان متوسطه استان را ۲۱۵ هزار و ۱۶۸ نفر برشمرد و افزود : کیفیت بخشی و پژوهش محور کردن آنان از استراتژی های آموزش و پرورش است. نظری از فعالیت ۱۳۹ رشته فنی در هنرستان های استان خبر داد و گفت:۱۰۵رشته از این تعداد در هنرستان های کار دانش و بقیه در فنی و حرفه ای آموزش داده می شود. وی شمار هنرستان های فنی مازندران را ۲۲۴باب برشمرد و افزود : بیش از ۳۲هزار نفر از ۴۸۰هزار دانش آموز مازندران در این مدارس به تحصیل اشتغال دارند. او با بیان اینکه درصد قبولی هنرستان های مازندران در سال تحصیلی گذشته ۷۶.۷ در امتحانات نهایی بود، گفت: ۱۶ هزار و ۹۴۶ دانش آموز در هنرستان های کار و دانش و ۱۵ هزار و ۵۵۸ نفر در هنرستان های فنی و حرفه ای تحصیل می کنند. نظری تعداد کل دانش آموزان سال دوم و سوم متوسطه استان را به ترتیب ۱۶ هزار و ۲۶۳ و ۱۶هزار ۲۴۱نفر برشمرد و خاطر نشان کرد: ۲۴۵دانش آموز مازندرانی در رشته کشاورزی به تحصیل اشتغال دارند. نظری با اشاره به اجرایی کردن بند دوم از سیاست های اشتغال، ابلاغی از سوی رهبر معظم انقلاب، این مهم را موجب ایجاد ارتباط بین آموزش و بازار کار، تقویت نیروی انسانی متخصص برای بخش های مختلف اقتصادی، انطباق بیشتر آموزش های عملی با بازار کار و استفاده بهینه از امکانات و فضای هنرستان ها آموزش همراه با تولید دانست. معاون آموزش متوسطه مازندران از کمبود نیروی انسانی متخصص در بخش های کارگاهی، خلا موجود در قوانین مالی برای تولید در هنرستان ها، به روز نبودن امکانات و تجهیزات، عدم تخصیص سرانه تعمیراتی برای هنرستان ها ضعف انگیزه در هنرآموزان و هنرجویان و مشکل هدایت تحصیلی که منجر به ورودی های ضعیف می شود، انتقاد کرد. نظری همچنین برخورداری از نیرو های متخصص ماهر، فضای کارگاهی آماده به کار، تربیت نیرو های ماهر برای ورود به بازار کار، کمک به توسعه پایدار، کمک به حل مشکل اشتغال و کمک به رشد اقتصادی جامعه رااز توانمندی ها و نقاط قوت هنرستان های مازندران است.

لطفا سوالات و نظرات خود را بیان کنید

ثبت پاسخ